蘇蘇珂

文案：

姜遠航在沒(méi)有當班長(cháng)之前是學(xué)校的毒瘤，當上班長(cháng)之后走上了好學(xué)生的道路。

小弟A：老大！帶我裝逼帶我飛！

姜遠航：不如學(xué)習。

小弟B：老大，逃課嗎？

姜遠航：不如學(xué)習。

喬書(shū)：姜遠航，和我談戀愛(ài)嗎？

姜遠航：不如……那好吧，談。

其實(shí)就是個(gè)壞學(xué)生在好老師的引導下從良的故事，學(xué)生攻x老師受，年下?。?！

別逆cp了，據我所知這是我所有文里最攻的受，也是最受的攻_(:з)∠)_

傻白甜不虐~

內容標簽：年下情有獨鐘甜文

搜索關(guān)鍵字：主角：姜遠航，喬書(shū)┃配角：┃其它：校園，師生

第1章【第一章】

隔壁卡座里不知道是一群什么人，玩撲克玩地熱火朝天，并且出口成臟，喬書(shū)坐在自己的位子上聽(tīng)地是胃口全無(wú)。招手讓服務(wù)人員結賬，在對方略帶歉意的目光中，喬書(shū)收拾東西，準備回去再多備備課，順便走路上買(mǎi)包餅干墊墊肚子。

走到門(mén)口的時(shí)候聽(tīng)到那一桌人突然發(fā)出巨大的響動(dòng)，喬書(shū)條件反射扭頭看了一眼，就這一眼讓他看到了張熟悉的臉。

顯然，在喬書(shū)看到對方的時(shí)候，對方也注意到了喬書(shū)。

姜遠航看到自己班主任，慌不擇路猛一下子站起來(lái)。喬書(shū)清楚聽(tīng)到膝蓋撞到桌角的巨大聲音，下意識替他感覺(jué)到疼。

姜遠航尷尬地站著(zhù)看喬書(shū)，喬書(shū)淡定看著(zhù)他。

半晌，姜遠航敗下陣來(lái)，彎腰鞠躬一氣呵成，一聲“老師好”喊地驚天動(dòng)地。

喬書(shū)覺(jué)得有點(diǎn)丟人，眼神頓時(shí)變得十分復雜。

*

姜遠航作為一個(gè)胡作非為慣了的混世魔王富二代基本是不把校規放眼里的那類(lèi)人，可再怎么目無(wú)校規，他也怕被老師喊家長(cháng)。他家家長(cháng)遠在天邊根本就趕不回來(lái)不說(shuō)，讓爸爸mama擔心，他更過(guò)意不去。

所以明明打算翹掉的晚自習，在經(jīng)歷了餐廳那一幕之后，姜遠航老老實(shí)實(shí)按時(shí)按點(diǎn)走進(jìn)了班級。

不是喬書(shū)想笑，實(shí)在是姜遠航那樣子跟平時(shí)飛揚跋扈的魔王形象差得太遠，蔫頭耷腦的，老實(shí)地跟個(gè)鵪鶉似的。

眼看小子屁股跟長(cháng)草似的強忍著(zhù)上了兩節自習，善良的喬老師最終還是不忍心。單獨把姜遠航叫到教室外面的走廊里，準備跟學(xué)生談?wù)勑摹?/br>
喬書(shū)的年紀也并不比這些學(xué)生大多少，青春期的孩子本來(lái)就離經(jīng)叛道，罵臟話(huà)有時(shí)候都成為男生群體中的一種風(fēng)尚，對于這件事，喬書(shū)其實(shí)真的沒(méi)有太多想法。他比較在意的是姜遠航當時(shí)看起來(lái)根本沒(méi)打算上自習這件事。

雖然這對姜遠航來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一種習慣了。

姜遠航看起來(lái)很乖，至少目前看起來(lái)是的。

喬書(shū)：“有什么想說(shuō)的嗎？”

姜遠航低著(zhù)頭半天，吭哧出來(lái)一句：“老師，你能不能不找家長(cháng)？”

喬書(shū)頓時(shí)樂(lè )了，感情常年干壞事的學(xué)生也怕找家長(cháng)？還以為他這么無(wú)法無(wú)天不服管教根本就不把老師這套殺手锏放在眼里呢。

喬書(shū)很干脆：“可以?！?/br>
于是對面的小伙子眼睛立馬亮了，喬書(shū)甚至懷疑下一秒他是不是就又要來(lái)一個(gè)九十度的鞠躬震天動(dòng)地喊一聲“謝謝老師”。

喬書(shū)接著(zhù)道：“但是你要答應我一件事?！?/br>
姜遠航：？？？

喬書(shū)：“這學(xué)期你來(lái)當班長(cháng)?！?/br>
姜遠航的表情于是立馬像吃了屎一樣。

誰(shuí)都知道班長(cháng)是個(gè)出力不討好的職位，好學(xué)生不想用這些虛職浪費自己的時(shí)間，姜遠航雖然不是好學(xué)生，但是也并不代表他就愿意當勞什子的班長(cháng)給自己沒(méi)事找事干。

喬書(shū)：“你先別著(zhù)急拒絕，可以聽(tīng)聽(tīng)我的理由?！?/br>
姜遠航：“……”

喬書(shū)：“今年你們高二，新學(xué)期剛開(kāi)始，上學(xué)期的班長(cháng)就主動(dòng)找我請辭，理由是管不住班里的同學(xué)……”

說(shuō)完，喬書(shū)若有若無(wú)地看了姜遠航一眼。

姜遠航立馬明白是什么意思了。

他打架翹課無(wú)所不能，自然身邊有不少這樣的狐朋狗友。有些玩得好的哥們甚至走關(guān)系非要跟姜遠航一個(gè)班級。老師管教不了，學(xué)生被打擾也不敢多說(shuō)什么，所以他們這個(gè)小群體在教室后排自成一派，一到上課時(shí)候就睡覺(jué)，下課準時(shí)醒，比鬧鐘還管用。遇到自習課，實(shí)在逃不出去的時(shí)候幾個(gè)人就組隊斗地主，玩游戲，熱鬧地像菜市場(chǎng)一樣。

姜遠航想了想，上學(xué)期的班長(cháng)是個(gè)看起來(lái)文文弱弱的男生，據說(shuō)每次考試都是年級前十，當初也是主動(dòng)請纓要當班長(cháng)的。姜遠航?jīng)]想到自己竟然把好學(xué)生給逼到了這個(gè)地步。

喬書(shū)接著(zhù)道：“班長(cháng)說(shuō)他上次讓你們說(shuō)話(huà)小聲點(diǎn)，被扔了本字典?！?/br>
姜遠航：“……”

喬書(shū)：“你如果不想我也不勉強……”

姜遠航看了看喬書(shū)，直覺(jué)下一秒老師就要說(shuō)出來(lái)“不如讓你家長(cháng)來(lái)一趟學(xué)校吧”這種話(huà)。

姜遠航深吸一口氣，壯士扼腕般點(diǎn)頭：“老師，我特別愿意！為班級工作是我的榮幸！”

喬書(shū)點(diǎn)頭：“你有這種精神非常值得鼓勵，很好，希望以后班長(cháng)能和其他同學(xué)和諧相處，維持班級秩序?！?/br>
姜遠航被放回班的時(shí)候，就像吃了個(gè)蒼蠅一樣惡心。

旁邊狐朋狗友圍著(zhù)他問(wèn)東問(wèn)西，姜遠航趴在桌子上扭頭背對他們。

然后就看到喬書(shū)站在窗邊微笑看他的樣子。

姜遠航立馬坐直身體，掏出本書(shū)，假裝沉迷學(xué)習無(wú)法自拔。

喬書(shū)背著(zhù)手回到辦公室，很淡定喝了杯水，接著(zhù)不可遏制地笑哭。

其實(shí)有時(shí)候逗學(xué)生玩也挺有意思的。

*

最后一節晚自習一般是紀律最難維持的時(shí)候，一想到馬上可以回家，同學(xué)們不由自主嗨起來(lái)。其中后排最為沸騰。

喬書(shū)走進(jìn)班的時(shí)候，后排不知道是誰(shuí)正大喊了一聲“王炸”。前面埋頭的同學(xué)恨不得能把耳朵給捂嚴實(shí)了。

喬書(shū)無(wú)奈走到最后面，站在姜遠航面前不動(dòng)了。

姜遠航好不容易從成為班長(cháng)的悲慘結果中走出來(lái)，還沒(méi)帶入到自己的職責，看到喬書(shū)走來(lái)反射性站起身，跟老師對視了半天才反應過(guò)來(lái)自己是個(gè)班長(cháng)??！

姜遠航：?。。。?！

還在興致勃勃出牌的小伙伴被姜遠航一把沒(méi)收了撲克牌，然后以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當之勢順手遞給了喬書(shū)。

小伙伴：“……”