手里騙分的行為，我要在后天公布成績(jì)的時(shí)候，拿出來(lái)講一講?！?/br>
沈之川面若寒霜，一臉正義。

謝栗噤聲，在心里給那學(xué)生點(diǎn)了個(gè)蠟。

卷子改完，程光要領(lǐng)著(zhù)師弟跪安。

謝栗推推程光讓他先走，自己蹭到沈之川旁邊賣(mài)乖：“老師，我有件事?！?/br>
沈之川嗯了一聲。

謝栗吞吞吐吐：“就是，周末那天您請鄰居給我講英語(yǔ)的時(shí)候…”

沈之川抬頭，臉色有點(diǎn)陰。

“他說(shuō)可以給我一些資料，會(huì )麻煩老師轉交給我，”謝栗打量沈之川的臉色，硬著(zhù)頭皮把話(huà)說(shuō)完，“我昨天看了下，獎學(xué)金第一輪初選已經(jīng)開(kāi)始了，我想早點(diǎn)準備?！?/br>
沈之川聽(tīng)完，臉色才緩和些：“我回頭幫你問(wèn)問(wèn)?！?/br>
謝栗哦了一聲，說(shuō)句謝謝老師，抓上書(shū)包就跑。

沈之川又叫住他：“什么學(xué)習資料非要別人給你找？自己沒(méi)手嗎？”

謝栗吭哧兩句，不知道該怎么回答。

沈之川心煩意亂，干脆揮手叫他出去。

他這一整天都心情不好，全因為前一天夜里做了個(gè)夢(mèng)。

他夢(mèng)到和Carson一起去巴西旅游，去了伊瓜蘇瀑布。

那時(shí)Carson剛從南極麥克默多站*回來(lái)。

正值二月，寒潮席卷美東。Carson遭不住沒(méi)完沒(méi)了的冰天雪地，整個(gè)人有點(diǎn)崩潰。

沈之川心疼，干脆放下手里的論文和簡(jiǎn)歷，提議去巴西玩幾天。

他們在巴西無(wú)目的地閑晃，舉著(zhù)甘蔗汁，從圣保羅的藝術(shù)館漫游到里約的耶穌山，又牽手踏上黑金城的石板路。

黑金城盛產(chǎn)寶石。

Carson偷偷買(mǎi)了一對精巧的藍紋瑪瑙對戒，在阿西西的圣弗朗西斯教堂前，毫無(wú)預兆地單膝跪下求婚。

沈之川站在教堂剛剛漆過(guò)的藍色大門(mén)前。

一眾游客歡呼得像過(guò)節，將兩個(gè)人圍起來(lái)高喊“Sayyes”。

受難的方各濟*慈愛(ài)地垂眼，在黑金城溫柔的落日中，看著(zhù)這個(gè)眼含熱淚的中國青年。

求婚成功的第二天，沈之川卻和Carson起了爭執。起因是Carson想去伊瓜蘇瀑布。因為此時(shí)恰好雨季，伊瓜蘇河流量暴漲，瀑布最為壯觀(guān)。

但沈之川不同意。

沈之川這個(gè)人實(shí)則有些難以說(shuō)清楚的迷信。

他對黎耀輝*獨自一人站在瀑布下的那個(gè)鏡頭，懷有一種無(wú)法言喻的心有余悸，因而將那條無(wú)辜的瀑布也打成不詳的分手之地。

Carson沒(méi)看過(guò)電影，更無(wú)法理解這種迷信，并且對此嗤之以鼻－－按照這個(gè)邏輯，每一個(gè)著(zhù)名景點(diǎn)都是預兆分手的不祥之地。

兩人大吵一架。

但最后到底沒(méi)成行。不是因為Carson讓步，而是沈之川收到了高盛的郵件，叫他去參加面試。

早晨起來(lái)的時(shí)候，沈之川在床上坐了許久。

夢(mèng)里的瀑布似乎是電影畫(huà)面留給他的記憶，夢(mèng)幻又模糊，水霧高漲，人聲鼎沸。

Carson身量很高，肌rou結實(shí)漂亮，穿著(zhù)一身運動(dòng)服站在護欄前。

沈之川在夢(mèng)里伸手一抓，那人便轉過(guò)身來(lái)。一張笑容粲然的臉－－是他的鄰居。

沈之川心情非常不好，并且把這個(gè)夢(mèng)的責任，全部歸咎到方顯身上。

方顯前一天晚上在他家上網(wǎng)，纏著(zhù)他問(wèn)了許久關(guān)于以前讀博時(shí)候的事情，他忍無(wú)可忍把人趕出門(mén)。

謝栗苦等了兩個(gè)星期，沒(méi)等來(lái)方顯的資料，卻等來(lái)了厚學(xué)獎的入圍通知。

郵件通知謝栗，公開(kāi)演講和問(wèn)答環(huán)節會(huì )在兩個(gè)星期后于蘭大多媒體禮堂一起進(jìn)行。

謝栗慌了，又去辦公室找了趟沈之川，想打聽(tīng)一下不靠譜的鄰居和他的資料。

沈之川這回不知道吃了什么槍子兒，兩句話(huà)給他頂回去。

“什么資料沒(méi)了你還活不了了？口語(yǔ)是靠練，不是靠看別人資料，你幾歲了？”

謝栗不敢辯解，更不敢說(shuō)不參加了。

謝栗其實(shí)知道自己有什么問(wèn)題。

他一個(gè)人的時(shí)候還好，至少能磕磕巴巴地念下來(lái)。但有人在的時(shí)候就不行，他會(huì )緊張，而且會(huì )越來(lái)越緊張，直到緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)為止。

謝栗等不到方顯的資料，只好自己在網(wǎng)上找。他按照網(wǎng)上的建議，先對著(zhù)身邊最親近的人練習，從脾氣好又很關(guān)照他的師兄開(kāi)始。

程光導師非常支持師弟，還說(shuō)要叫自己太太來(lái)幫謝栗糾正發(fā)音。

但謝栗一張口，就卡殼了。

他對著(zhù)程光那張關(guān)切的臉，無(wú)論如何都念不下去，甚至覺(jué)得自己的每一個(gè)發(fā)音都奇怪。

程光安慰他：“你還是太緊張了，別那么緊張，讀錯了又不會(huì )怎么樣?；厝ピ倬毦?，熟能生巧?！?/br>
謝栗沮喪，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他明白是自己的心理問(wèn)題，但最難攀過(guò)的可不正是自己這座山嗎。

謝栗講英語(yǔ)就緊張這個(gè)問(wèn)題，是從他去市里上高中開(kāi)始的。

他在縣城里念的小學(xué)和初中。英語(yǔ)老師自己都是野路子，更不可能給學(xué)生教正確的發(fā)音。

他進(jìn)了市重點(diǎn)高中后，在英語(yǔ)課上一開(kāi)口，周?chē)耐瑢W(xué)就吃吃地笑。

這個(gè)問(wèn)題發(fā)展到非常嚴重的程度，是在一次升旗儀式后的國旗下講話(huà)后。

學(xué)校要求每個(gè)班每周輪流派出優(yōu)秀學(xué)生，在升旗儀式后用英語(yǔ)進(jìn)行演講。

謝栗的班主任在那一周把謝栗的名字填了上去。

謝栗這輩子都忘不掉那一天發(fā)生的事。

他站上主席臺，剛開(kāi)口念了一句，身后的校領(lǐng)導就小聲與旁人議論：“底下學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)還是跟不上啊?！?/br>
他頓時(shí)就懵了，臉燒得guntang。

下面的學(xué)生起哄，他甚至能聽(tīng)見(jiàn)有離得近的學(xué)生在模仿他。

那次演講之后，同學(xué)不再喊謝栗的名字，改叫他“閏土”。這個(gè)外號傳開(kāi)，甚至有不知內情的老師也跟著(zhù)叫。

整個(gè)高中結束，謝栗都再沒(méi)當眾講過(guò)一句英語(yǔ)。

逢到英語(yǔ)老師點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題，他都用沉默回應。

英語(yǔ)老師氣得跳腳，但偏拿他沒(méi)辦法，因為年級主任教物理，格外護著(zhù)謝栗。

前年謝栗參加建模大賽，最后一個(gè)賽程日是公共演講。

按說(shuō)謝栗出力最多，這個(gè)風(fēng)頭理應由謝栗去出。

但他拿著(zhù)稿子念出第一句時(shí)，兩個(gè)隊友相視而笑，眼神里滿(mǎn)是幸災樂(lè )禍，連指導老師都扶額嘆氣。最后演講的機會(huì )也自然被隊友拿走了。

謝栗在網(wǎng)上查遍相關(guān)的資料，但始終不得其法。哪怕已經(jīng)在心里念熟了，拿著(zhù)稿子坐在宿舍樓下，只要一有人經(jīng)過(guò)，他就緊張得心臟狂跳。

他預感自己這次又要出丑，消沉得寢食不安，人都瘦了一圈。

連方教授都