整個(gè)人顯得很質(zhì)樸。她被撲過(guò)來(lái)的田山嚇了一跳，條件反射地捂住卷子。

“我不看，我不看！”田山連忙擠出難看的干笑，“你繼續答?！?/br>
妹子遲疑了下，還是鋪開(kāi)卷提起筆，這一次，她的筆遲遲沒(méi)有落下。

“是不是想不起來(lái)了？”田山小心翼翼地問(wèn)。

妹子疑惑地皺起眉頭：“不對啊，剛才明明記得的，這題我特別熟的?！?/br>
田山激動(dòng)地跑回莫文軒身邊，道：“我驗證了，是真的，那個(gè)妹子也忘了！”

莫文軒回頭看了眼，放下筆嘆了口氣：“我們得好好計劃一下了?！?/br>
系統沉默了好一會(huì )兒，突然大叫一聲：「臥槽，你這個(gè)滑頭！」顯然，他剛才是驗證發(fā)生什么事去了。

林秋嘿嘿一笑。

真相很簡(jiǎn)單，妹子只是個(gè)“假上帝權限”創(chuàng )造的虛擬角色罷了。

第一百六十三章

光是一個(gè)教室里近視者就不少，但是如田山這般重度遺傳性近視的還真沒(méi)有，只剩下一些輕度近視的。

“會(huì )看見(jiàn)真實(shí)的世界……什么鬼??？”有人嘀咕道，“你們不會(huì )是答不出題來(lái)搞鬼吧？”

“你摘個(gè)眼鏡看一下不就得了?！碧锷?jīng)]好氣地道，“就這么一下能耽誤什么事？”

這位梳著(zhù)少見(jiàn)油光滑水大背頭的年輕男子哼了聲，以一種慎重的姿態(tài)摘下眼鏡：“啊啊啊啊啊啊?。?！”

慘叫足以證明田山的說(shuō)法不虛。

最終，整個(gè)教室也僅有三個(gè)人看見(jiàn)了“真實(shí)之腦”，這是田山起的名字，主要原因是告訴別人時(shí)沒(méi)有名字不好描述，直播間的彈幕因為這種中二名稱(chēng)掀起了一波小小的玩梗點(diǎn)。

還有一些人的近視程度并不深，300度以下，只能隱隱約約看見(jiàn)墻壁上的“動(dòng)脈”，看不見(jiàn)天花板上的大腦。

“講來(lái)講去，只有近視能看見(jiàn)這點(diǎn)太奇怪了?！贝蟊愁^道，這是個(gè)無(wú)法避過(guò)的疑惑，“感覺(jué)跟故意放水一樣?！?/br>
“也許這個(gè)地方不一樣？”田山猜測道，“我不是第一次參加覺(jué)醒儀式了，但是前面并沒(méi)有發(fā)現這種事情?！蹦遣焕账古c“甜甜圈加工廠(chǎng)”的入學(xué)儀式那兩次他都戴了隱形眼鏡，主要是怕臨時(shí)出什么事，有框眼鏡太麻煩了，“而且也沒(méi)脫下眼鏡?！?/br>
“那你說(shuō)了不是白說(shuō)？”大背頭翻了個(gè)白眼，“這要有參加過(guò)前面儀式，又脫了眼鏡的人來(lái)說(shuō)一下才行，對照要準確啊?！?/br>
“你扯什么蛋呢？”覺(jué)得及格無(wú)望，一直默默圍觀(guān)的“三十一”出聲反駁。

如此這般討論了半天，突然“三十一”發(fā)聲了：“說(shuō)這些干哈？直接問(wèn)對方唄！”

“問(wèn)？”田山一愣，不自覺(jué)抬頭看向那個(gè)在天花板上悠然散步的“真實(shí)之腦”，咽了下唾沫，“這玩意兒……”

“怕啥？”“三十一”怒道，“都這么久了，要我們死早死了！”

說(shuō)的也是。

除開(kāi)詭異惡心的外形，“真實(shí)之腦”倒也沒(méi)做什么，反而給予了忠告。

田山僵硬地整理了下衣領(lǐng)，走到“真實(shí)之腦”下面，干巴巴地道：“您好?！?/br>
“真實(shí)之腦”微微傾斜了下，前腦層皮質(zhì)溝壑中溢出了許多黑血，嘀嘀嗒嗒落在桌面上，立時(shí)化作各種各樣的文字融化了。

這就算成功引起注意了？

“我們有點(diǎn)問(wèn)題想請教您?！碧锷脚Ψ€定聲音，保持在不卑不亢的準線(xiàn)上。

一只嬰兒手垂了下來(lái)，在桌上寫(xiě)道：疑問(wèn)是通往終極的鑰匙。

這貨就不能好好說(shuō)話(huà)？

田山一邊腹誹一邊還是擠出笑容：“現在這里是現實(shí)嗎？”

“真實(shí)之腦”：是的。

田山愣了下，琢磨了會(huì )兒換了個(gè)角度：“我們是不是受主試官的控制？”

“真實(shí)之腦”：是的。

田山總覺(jué)得哪里不對，又換了個(gè)問(wèn)法：“我們的世界是真實(shí)的嗎？”

“真實(shí)之腦”：是的。

再怎么遲鈍，田山也察覺(jué)出這回答完全是自相矛盾，他疑惑地與參加者們討論了下，殊不知彈幕已經(jīng)罵作一堆了。

「這人是不是腦子不太好？問(wèn)的什么鬼？應該問(wèn)我們所處的物質(zhì)世界是不是真實(shí)的??！他們現在在覺(jué)醒儀式中，尼瑪不是理所當然被主試官控制著(zhù)嗎？什么玩意兒??！」

「其實(shí)這個(gè)‘真實(shí)之腦’的回答都說(shuō)得通啊?！?/br>
「所以才說(shuō)這個(gè)提問(wèn)人的角度不對！」

「但是他問(wèn)了他們那里是不是現實(shí)，大腦說(shuō)是的啊，他們明顯不在現實(shí)中吧？」

「他們不是在鳥(niǎo)巢嗎？主試官說(shuō)過(guò)覺(jué)醒儀式里會(huì )有幻覺(jué)吧，那他們還在鳥(niǎo)巢，就是現實(shí)！」

「這明顯是詭辯??！再說(shuō)了，主試官什么時(shí)候說(shuō)過(guò)覺(jué)醒儀式是幻覺(jué)，明明是特殊空間?！?/br>
「都一樣?！?/br>
不管觀(guān)眾們怎么吵吵嚷嚷，田山終究找出一個(gè)還算“靠譜”的問(wèn)題：“我物質(zhì)世界的碳基身體是否與正對你提問(wèn)的我處于同一個(gè)空間位置上？”

看得出來(lái)教室里的眾人確實(shí)在想盡辦法框緊提問(wèn)的范疇，確保沒(méi)有歧義。

這次，“真實(shí)之腦”終于給出了不一樣的答案：否。

田山精神一振，心中一顫，不等集思廣議就脫口而出：“我的身體在哪里？”

“真實(shí)之腦”揮舞著(zhù)一只嬰兒手插進(jìn)腦袋中，拽出一張紙，慢慢展開(kāi)露出了縱橫交錯的線(xiàn)條：這是張地圖。它把地圖吊在田山眼前，以一種奇葩的方式不斷放大地圖上的某個(gè)點(diǎn)，最終顯示出來(lái)的是杭州某處街道。

田山的手有些顫抖，腿也像抽了勁般發(fā)軟。他認出了這條街，幾個(gè)月前的某天，他就是在這個(gè)地方接到了同事的電話(huà)，約著(zhù)一起下班去燒烤，他推說(shuō)材料沒(méi)寫(xiě)完，其實(shí)是想去見(jiàn)追求的女孩，雙方感覺(jué)都不錯，很有希望發(fā)展下去。

這是平凡無(wú)奇的一天，但是如今反推回去，就是這一天，某個(gè)網(wǎng)吧發(fā)生了不得了的事情，當時(shí)還無(wú)人識得這個(gè)節點(diǎn)。

田山之所以記得如此清楚是因為有整理時(shí)間線(xiàn)的習慣，碰上什么難題時(shí)他會(huì )把整件事從頭到尾捋一遍，以找出問(wèn)題根源。困于一直以來(lái)的“提拔”無(wú)法實(shí)現時(shí)，他也如此做了，所以對“覺(jué)醒者”第一次出現的日子印象深刻。

“能顯示我現在的樣子嗎？”

“真實(shí)之腦”抬起頭環(huán)顧一圈，像是在尋找著(zhù)什么，隨即它開(kāi)始寫(xiě)字：第七章節，八十分者可得答案。

田山怔了下，飛快奔回桌邊打開(kāi)自個(gè)兒的考卷，果然分有一章一章的，第七章節是有關(guān)地理的，匆匆一瞥，盡是有關(guān)地質(zhì)、地形以及氣候等等知識，畢業(yè)多年，這些當年又不是主課，他識得字卻不得答案。

最終，田山也不得不怒吼一聲：“把地理答案交出來(lái)！”

就在觀(guān)眾們期待著(zhù)階梯教室的參加者大打出手時(shí)，系統突然切換