任對他沒(méi)了好臉色，相對于成績(jì)本身不好的學(xué)生一直無(wú)法提高，老師們往往對那些成績(jì)本身很好的學(xué)生突然下降更加憤怒，雖然他們心里也知道，一般而言，這都是暫時(shí)的，總有一天，或許是下次考試，他的成績(jì)就會(huì )回到原位，但是那成績(jì)單上刺眼的變化，讓某種來(lái)自憎恨與恐懼的怒火占據了他們的心靈。這樣的好學(xué)生，無(wú)論如何也不能在自己手中被浪費。

季野心不在焉地站在老師辦公室里，接受語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，班主任又開(kāi)始那次無(wú)疾而終的規勸：“季野你看看，你這次落后這么多，但是李林城卻進(jìn)步了很多，老師不是說(shuō)你幫助同學(xué)不好，但是你想想，你自己好好努力是可以沖一下清華北大的，李林城呢？就算再怎么進(jìn)步，也不過(guò)是上個(gè)普通一本，何必為了別人把自己廢了？”

季野面無(wú)表情地回答，“我以后會(huì )注意的?！?/br>
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，放他走了。

與此同時(shí)，齊飛到李林城座位旁邊，試探著(zhù)說(shuō)，“季野這次考的真是差，剛剛老張把他叫到辦公室去了，你看到了吧？”

李林城點(diǎn)點(diǎn)頭，“他最近狀態(tài)不好?！鄙现芰谧约杭矣秒娔X看了一晚上地震相關(guān)的新聞，整個(gè)房間沉默得李林城都想聽(tīng)英語(yǔ)了。

“我覺(jué)得吧，是不是咱倆把他拖累了？他要寫(xiě)自己的作業(yè)，還要給我倆挑題目出試卷，肯定會(huì )有影響?！饼R飛狀似無(wú)意地說(shuō)。

李林城皺了皺眉，“你想說(shuō)什么？”

齊飛尷尬地張了張嘴，“我就是想說(shuō)，要不我們以后別麻煩他了，和他說(shuō)我們可以自己好好學(xué)習，不用他整理試卷，也最好不要老是和他黏在一起?！饼R飛想了想似乎覺(jué)得論據不太充分，又補充道，“其實(shí)季野老是和你在一起玩，也有挺多人說(shuō)的，說(shuō)他墮落了，不好好學(xué)習了之類(lèi)的，你看，我們班幾個(gè)學(xué)習比較好的，自從他和你走的很近以后，都不怎么找他討論題目了?！?/br>
“是嗎？”李林城問(wèn)道，他想了想，好像是這樣。

“是??！”齊飛看到李林城已經(jīng)有所動(dòng)搖，趕緊再接再厲，“我覺(jué)得吧，還是讓好學(xué)生和好學(xué)生一起比較好，像咱們這種，就別老給他們添亂了?！?/br>
李林城轉著(zhù)手中細長(cháng)的自來(lái)水筆，沖著(zhù)齊飛笑，“你可真為季野著(zhù)想啊?！彼哪樕瞎室飧‖F出一種揶揄的表情，齊飛為什么一直介入自己和季野之間，并且似乎總想把自己往外推，這讓他很疑惑。

要說(shuō)齊飛和季野有什么不同尋常的關(guān)系，李林城是不相信的，齊飛看季野的眼神沒(méi)有任何異樣，這他早就觀(guān)察過(guò)了，正是因為否定了這個(gè)最接近的答案，李林城對齊飛的動(dòng)機十分好奇。

齊飛尷尬地說(shuō)，“他是我幾年同桌嘛，當然覺(jué)得他成績(jì)下降不太好?！?/br>
李林城不置可否，這時(shí)上課鈴響了，齊飛飛快地回到自己座位上。

他雖然沒(méi)有看穿人心的能力，但是并不順遂的家庭生活讓他對察言觀(guān)色這種事情尤其擅長(cháng)，他能夠從別人臉色的細微變化察覺(jué)出很多事情。齊飛一定有目的。

季野為什么沒(méi)考好他心里一清二楚，單是早上接季野上學(xué)時(shí)看到那雙原本溫和可愛(ài)得眼睛微微紅腫就能說(shuō)明大部分問(wèn)題。李林城當然不至于聽(tīng)了齊飛的一席話(huà)就疏遠季野，但是他看著(zhù)季野時(shí)而消沉時(shí)而放空的表情也很著(zhù)急。

“季野，你要不要學(xué)打籃球？”李林城在第二天上學(xué)的時(shí)候裝作隨口問(wèn)道，這是他想到的新方法，季野目前需要一個(gè)事情來(lái)轉移注意力，而且需要更多地和自己在一起。

“嗯？”季野打了個(gè)哈欠，自行車(chē)行駛平穩，他舒服地靠在李林城背上，雙腿在空中晃來(lái)晃去，“怎么想起問(wèn)這個(gè)？”

李林城早已準備好答案，“你看你這么瘦，萬(wàn)一到了高二高三學(xué)習更緊張了身體吃不消怎么辦？得抽時(shí)間鍛煉，光跑步太無(wú)聊了，打籃球我還可以教你?！?/br>
季野思維混亂，總覺(jué)得李林城最后幾句沒(méi)什么邏輯關(guān)聯(lián)，剛想答應，卻又想起來(lái)昨天的老張找他談話(huà)，“昨天老張找我你知道吧，他不讓我和你走太近，一起學(xué)習都挨罵，要是被他知道你教我打籃球？”

“你呢？”李林城問(wèn)。

“我什么？”

“你怎么想的？”

季野一瞬間明白了李林城問(wèn)題的關(guān)鍵，不禁笑起來(lái)，他清亮的笑聲在這溫暖的清晨空氣中格外顯眼，笑過(guò)之后，說(shuō)出口的卻是一句毫不相干的話(huà)，“我們早戀早該被罵了?！?/br>
李林城沉默地笑了，沒(méi)再說(shuō)什么。

第30章

時(shí)間過(guò)去了一個(gè)月，關(guān)于地震的消息越來(lái)越少，李林城在雜志上看到一種言論說(shuō)，等到明年，就沒(méi)有這么多眼淚關(guān)心這場(chǎng)地震，等到后年，只會(huì )更少，終于會(huì )有那么一年，無(wú)人祭奠。

他不知道這種說(shuō)法是不是真的，畢竟地震后的舉國哀慟猶然在目，但是時(shí)間的確是一種強力清潔劑，會(huì )洗刷人的記憶。有多少事情能夠經(jīng)受住這種清潔劑一遍遍的洗刷呢？沒(méi)人在當時(shí)知道。

讓李林城稍微心安的是，季野的心情和成績(jì)都在好轉，每周六時(shí)，季野用電腦的時(shí)間更多的放在了學(xué)習上，而不是像地震剛剛發(fā)生的那兩周，幾乎將所有的時(shí)間都用來(lái)看地震相關(guān)的新聞和記錄。

或許真的是時(shí)間，或許是季野找到了問(wèn)題的答案。李林城覺(jué)得這兩個(gè)都是有可能的，但是他沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)，天知道他有多頭痛季野的低落情緒。經(jīng)過(guò)這件事，李林城發(fā)現自己并沒(méi)有能力讓季野好過(guò)一點(diǎn)——在他的艱難時(shí)刻。

季野情況好轉，過(guò)幾天正好放假，李林城提議出去玩一下，也算是放松心情。其實(shí)說(shuō)是玩，也不會(huì )到多遠的地方。在稷城縣，大家最常去的便是位于縣城中部的一個(gè)山上公園，一座小山，有樹(shù)有湖。

“那我們就去劃船？”這是兩人商量出來(lái)的結果，劃船近水，爬山散心。

“好，但是那邊可能會(huì )遇到認識的同學(xué)吧，就我們倆去劃船……”季野頓了頓，稍顯猶疑，“會(huì )不會(huì )有些奇怪？”

李林城就是想他們兩人能獨處，但是季野說(shuō)的也有道理，他想了想說(shuō)，“到時(shí)候如果遇到同學(xué)肯定要打個(gè)招呼的，我們就說(shuō)本來(lái)約了別人的但是被放了鴿子，遇到初中同學(xué)就說(shuō)約的是高中同學(xué)，遇到高中同學(xué)就說(shuō)約的是初中同學(xué)，反正說(shuō)幾個(gè)他們不認識的名字不就行了?！?/br>
季野睜大了雙眼，仿佛從沒(méi)想到李林城能想出這樣的主意。

李林城見(jiàn)他表情可笑又可愛(ài)，不禁伸出手揉了揉季野的頭，“沒(méi)想到我這么會(huì )騙人？”

季野不知該如何回答，他的確就是這樣想的，但又不好意思說(shuō)“是”。

“看你的表情就知道你這樣想，我編謊話(huà)很熟練的?！崩盍殖切π?，但并不是那種驕傲的笑，季野覺(jué)得