事，他自己都說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)李林城有種隱藏在表象之下的特質(zhì)，讓他非常想探究，非常想觸碰。說(shuō)到底，他覺(jué)得李林城這個(gè)人與眾不同，而他和李林城的關(guān)系也與眾不同。

自從上了高中，季野發(fā)現自己的情緒起伏變得很大，特別是在有關(guān)李林城的事情上。但他知道自己必須冷靜，必須讓所有的事情都在冷靜中發(fā)展，最后才能有好的結果。

第二天，季野早早起來(lái)，趁著(zhù)家人還在睡覺(jué)，他給李林城打了個(gè)電話(huà)，告訴他自己等會(huì )兒去他家，李林城堅持要來(lái)接他，于是兩人約好在“接頭”的地方見(jiàn)面。

留了張字條說(shuō)自己到同學(xué)家去學(xué)習，季野就出門(mén)了。

新的一年，第一個(gè)見(jiàn)到的人是李林城，這個(gè)認知讓季野沒(méi)來(lái)由的心情愉悅，坐上自行車(chē)，一路吹著(zhù)寒風(fēng)到了李林城家。

大狗和小狗想往常一樣湊過(guò)來(lái)求撫摸，季野正準備和他們好好玩一下，李林城卻著(zhù)急地催促著(zhù)他上樓。

到了房間，還沒(méi)坐下，李林城就迫不及待地把一個(gè)東西遞給季野，眼神像樓下期待表?yè)P的大狗狗。禮物沒(méi)有精美的包裝，讓人一眼就能看出它的用途。

季野看到的時(shí)候整個(gè)人都不好了，愣了兩秒，無(wú)奈地笑了出來(lái)。

“怎么了？”李林城問(wèn)，季野干嘛要笑呢，這禮物很好笑嗎？

“沒(méi)怎么?！奔疽翱粗?zhù)手里的隨身聽(tīng)，完全不知說(shuō)什么好。這是和隨身聽(tīng)杠上了嗎？

李林城疑惑地說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)那種專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力練習比較有用，就是模擬題。有了這個(gè)再買(mǎi)磁帶和題目就可以練習了?！彼诎嗌吓既宦?tīng)到同學(xué)們討論這方面的問(wèn)題，又想到季野好像最開(kāi)始就是說(shuō)需要一個(gè)隨身聽(tīng)，就趕緊跑去商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)。

“嗯，沒(méi)錯?！奔疽包c(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你干嘛笑成那樣？”李林城看季野忍不住笑，自己也被帶笑了。

“沒(méi)什么沒(méi)什么！”季野是覺(jué)得自己的形象很好笑，難道就這么像一個(gè)缺隨身聽(tīng)的？不過(guò)想想，可能的確是自己總念叨英語(yǔ)聽(tīng)力不好，所以才變成這樣。

“說(shuō)實(shí)話(huà)！”李林城知道季野肯定沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，督促道，“說(shuō)——實(shí)——話(huà)！”

“不——想——說(shuō)！”季野笑著(zhù)，他不想說(shuō)這個(gè)烏龍事件，總感覺(jué)怪怪的。

“說(shuō)不說(shuō)？”李林城長(cháng)胳膊一伸，掐上季野的腰撓癢癢，季野邊躲邊退，退到床邊時(shí)一個(gè)沒(méi)注意，整個(gè)人倒在李林城的床上，李林城也被他帶倒，結結實(shí)實(shí)地壓了在他身上。幸好沒(méi)有親上——季野“被迫”陪著(zhù)季念念看了不少電視劇，此時(shí)腦海里出現了無(wú)數個(gè)“兩人倒下剛好嘴對嘴”的場(chǎng)景。

雖然沒(méi)有親上，但季野發(fā)現自己的心臟正在激烈地跳動(dòng)，同時(shí)清晰地感到李林城的胸膛起伏，一時(shí)間不知道哪兒來(lái)的力氣，一把推開(kāi)李林城，差點(diǎn)把李林城推掉到床下面。害怕李林城站不穩，季野又趕緊伸手去拉，兩人終于安安全全地平躺在床上后，季野敗下陣來(lái)似的說(shuō)道，“我說(shuō)——我說(shuō)：我笑是因為有人昨天晚上剛送了我隨身聽(tīng)，但我沒(méi)要?！?/br>
李林城正笑著(zhù)的臉凝固了一秒，他一個(gè)翻身，跨坐到季野身上，膝蓋跪在季野胯部?jì)蛇?，居高臨下地笑問(wèn)道，“誰(shuí)？”

季野推了推他，發(fā)現推不動(dòng)，只好開(kāi)口，“別坐我身上，好重?！?/br>
“誰(shuí)??？不說(shuō)我就不下來(lái)——”李林城開(kāi)始耍無(wú)賴(lài)，帶著(zhù)撒嬌的語(yǔ)氣。

季野被李林城的語(yǔ)氣逗得直笑，也沒(méi)什么隱瞞的心情，回答說(shuō)，“你不認識，就一個(gè)初中同學(xué)?！?/br>
“你們初中同學(xué)沒(méi)事兒就送隨身聽(tīng)？”李林城心想，居然有人比自己早一步，真是讓人不開(kāi)心，于是追問(wèn)道，“叫什么？說(shuō)不定認識呢？縣里就這么大點(diǎn)地方?！?/br>
“他叫秦宇，送我隨身聽(tīng)是因為我們初中的時(shí)候坐前后桌，關(guān)系還不錯，可能怕我在一中學(xué)習跟不上吧?！奔疽邦D了頓，“當時(shí)我要留在一中可把他氣死了，直接跑到我家把我罵得——哎，他肯定怕我在一中考不上好大學(xué)?！?/br>
李林城沒(méi)說(shuō)什么，他俯身逼近季野，看著(zhù)季野的臉一寸一寸地接近，一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅，李林城心里開(kāi)心極了，但他并不敢真的做什么，只是在兩人的臉距離只有十厘米的時(shí)候說(shuō)，“咱們要確定關(guān)系?！?/br>
季野看著(zhù)李林城一點(diǎn)點(diǎn)逼近，他只知道自己的臉越來(lái)越燙，大腦完全停止了運轉，聞言“??？”了一聲，似乎在繼續消化李林城話(huà)中的意思。季野想肯定是這惱人的心臟跳的太快了，消耗掉了大腦的動(dòng)力。

李林城直起身，上手捏了捏季野的臉，“本來(lái)不用這么快的，可我現在覺(jué)得有威脅?！?/br>
“你說(shuō)秦宇？”這是季野唯一能想到的答案，他搖搖頭說(shuō)，“不會(huì )的。你以為人人都是我們這樣？”

“我們什么樣？”李林城笑得不懷好意。

季野沒(méi)說(shuō)話(huà)。李林城狡黠的笑意太明亮，晃得他不知如何回應。但他也的確不知道這個(gè)問(wèn)題要怎么回答——假設這是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題。他和李林城當然和別人是不一樣的，但怎么個(gè)不一樣法呢？如果實(shí)在要描述一下的話(huà)，他想，可能是我和李林城的心更加接近。

“反正我們現在已經(jīng)確定關(guān)系了?！崩盍殖亲约合铝私Y論。

季野笑著(zhù)問(wèn)，“什么關(guān)系??？”

李林城自顧自地笑，季野沒(méi)有反對就好。

“反正就是確定了?！彼湴林翗O，但又脆弱至極，他想，季野一定知道是什么關(guān)系的。

季野點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“確定了今天就要做四張題目?！北緛?lái)打算今天做兩張，剩下的兩張給李林城以后自己做的。但既然他們并非“普通同學(xué)”，當然就不用以“普通”為考量。

“還有老師布置的作業(yè)??！”李林城聞言趕緊從季野身上起來(lái)，開(kāi)始翻看書(shū)包。

“所以趕緊開(kāi)始寫(xiě)?！奔疽耙矎拇采掀饋?lái)，理理衣服?？粗?zhù)李林城手忙腳亂的樣子，抿著(zhù)嘴笑了一下。

他們一整天都在李林城房間寫(xiě)作業(yè)。中午吃飯時(shí)，李林城的奶奶萬(wàn)分驚訝，他從不知道自己的孫子能在家里寫(xiě)一上午作業(yè)，到了晚上吃飯時(shí)，李奶奶已經(jīng)不能相信什么“做作業(yè)”的鬼話(huà)，說(shuō)他們肯定在樓上打游戲，干嘛騙奶奶。但聽(tīng)到李林城介紹季野是年級第一，才恍然大悟似的把這歸結于“年級第一的魔法”，對著(zhù)季野就是一頓夸。送季野回家的時(shí)候，李林城模仿奶奶的語(yǔ)氣說(shuō)，“以后季野要天天來(lái)我們家才好?！卑鸭疽岸旱脑谲?chē)后座上笑個(gè)不停，差點(diǎn)翻車(chē)。

但他們最終也沒(méi)有說(shuō)明白，確定的究竟是什么關(guān)系。雖然“確定”是一個(gè)如同鎖鏈的詞語(yǔ)，堅固而不可摧毀。

第16章

期末考試于所有的學(xué)生都是甜蜜的憂(yōu)愁，一邊緊張地復習，一邊計劃著(zhù)考完后的假期。季野對李林城