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沒(méi)抵過(guò)誘惑的人是我。

聞著(zhù)淡淡的煙味，我皺起了眉。

“收起來(lái)?！?/br>
身側的人掐掉煙頭，俯身親了親我的額頭。

“聽(tīng)你的，老師?！?/br>
我仰躺在床上，不禁陷入沉思，到底從哪一步開(kāi)始錯的。

楚昊走下床，再一次向我毫無(wú)保留地展示他雄健的身軀，我看著(zhù)他背脊上的抓痕不可抑制地紅了臉。

他背對著(zhù)我，套上T恤，說(shuō)：“老師在回味嗎？”

“回味你個(gè)頭，”我踹上他的屁股，“先穿內褲，笨蛋?！?/br>
他聽(tīng)話(huà)地穿上內褲，遮住尺寸驚人的傲岸。

“老師明明在學(xué)校溫文爾雅，上了床卻這么粗魯?！?/br>
“抱歉了，讓你幻想破滅?！?/br>
“不過(guò)我很喜歡?！?/br>
楚昊轉過(guò)身，曲腿壓在床沿，來(lái)尋我的嘴唇。

“老師不管什么樣子，都令我著(zhù)迷?！?/br>
我不自在地側過(guò)臉，方才頭暈腦脹的感覺(jué)似乎又回來(lái)，只盼耳根不要燒得太厲害。

“私下里不要叫我老師了，我沒(méi)你這樣的臭學(xué)生?！?/br>
他的吻落在了我的嘴角，然后順著(zhù)下巴一路滑入頸間，他緊緊抱住我，手指不規矩地探進(jìn)被子里。

“才不要，我一叫老師，你就會(huì )興奮，你看起來(lái)了?！?/br>
我眼角一跳，攥住他的手，用力向上掰。

“臭小子，你在瞧不起大人嗎？”

“痛痛痛，老師我錯了?！?/br>
“哼，”我松開(kāi)手，“褲子穿好?！?/br>
楚昊用他毛茸茸的腦袋使勁蹭了蹭我，在我的鎖骨處深深一吮，才不甘不愿地起了身。

“大人真無(wú)情?！?/br>
我聽(tīng)了恨不得把他的腦袋擰下來(lái)。

好在他算識趣，乖乖穿好衣服，把一片狼藉的地板給收拾了個(gè)干凈。

“床單也要換吧?！?/br>
“這個(gè)不用你管?！?/br>
楚昊點(diǎn)點(diǎn)頭，又想來(lái)親我，我按住他的腦袋推開(kāi)他。

“趕緊回家去?！?/br>
他的表情瞬間黯了，看我的眼神仿佛在看一個(gè)負心漢。

我頭疼地按住額角：“記得抹藥?！?/br>
“什么？！”

一個(gè)眨眼的功夫，體長(cháng)一百九的身軀就撲到了我的身上，雙手準確地摸進(jìn)了我的股間。

“老師我弄疼你了嗎？”

我咬牙切齒地揪住他的耳朵：“我說(shuō)的是你的后背?！?/br>
他茫然地抬起頭：“我的后背怎么了？”

我輕咳兩聲，移開(kāi)視線(xiàn)：“我沒(méi)控制好力道，抓破了?！?/br>
“那個(gè)啊，”他咧嘴一笑，“希望能落疤，做我們第一次的紀念勛章?！?/br>
紀念個(gè)鬼！

我狠狠往他腦袋上一擼，然后頹然地放下手。

算了，大錯已經(jīng)鑄成，隨他去吧。

我摸摸鎖骨，明天大概要穿高領(lǐng)了，可惡，他的試卷最好別落在我手里。

楚昊離開(kāi)后很久，我仍覺(jué)得房間里處處留有他的氣味，盯著(zhù)天花板看了半晌，我終于起身，扶著(zhù)酸軟的腰，拿起空氣清新劑一通亂。

臭小子，不要以為大人很好惹啊。

第二天我不得不放棄擠地鐵，打了輛出租車(chē)趕到學(xué)校，辦公室里幾位班主任正在呵欠連天地泡咖啡。

“早啊，”李老師對我招了招手，“你今天居然來(lái)得最晚，真稀奇?！?/br>
我不好意思地撓撓臉頰：“睡過(guò)頭了?！?/br>
他理解地拍拍我的肩膀：“第一次帶畢業(yè)班，不容易啊?！?/br>
張老師在旁邊插話(huà)道：“幸虧沒(méi)給你安排到三班，不然那里的小魔頭有你受的?！?/br>
我愣了愣：“小魔頭？”

張老師沒(méi)比我大上幾歲，性格很開(kāi)朗跟學(xué)生也能打成一片，我們算是私交最好的。

“是啊，”他腳一蹬，轉輪椅骨碌碌滑向我，“楚昊你知道吧，那個(gè)大塊頭，他周末又翹了補習，不知道去哪里撒野了?！?/br>
“咳咳咳！”我瞬間被自己的口水嗆到。

“沒(méi)事吧，來(lái)來(lái)來(lái)喝點(diǎn)水壓壓驚?！?/br>
李老師推了推眼鏡：“注意形象啊，萬(wàn)一被學(xué)生看到了以后還怎么壓得住他們?！?/br>
張老師吐吐舌頭，側過(guò)臉，惟妙惟肖地模仿李老師的模樣。

我被逗得邊咳邊笑，痛苦極了。

這個(gè)時(shí)候，響起了敲門(mén)聲。

辦公室里的老師全都一震，正在種菜的老師連忙把網(wǎng)頁(yè)關(guān)了，我和張老師也迅速調整好表情。

我聽(tīng)到熟悉的聲音喊了句“報告”，緊接著(zhù)，高大的身軀走了進(jìn)來(lái)，讓辦公室霎時(shí)間充滿(mǎn)壓迫感。

“老師?！?/br>
昨天在我的床上撒野的人，徑直走了過(guò)來(lái)，將手中的鑰匙圈放在辦公桌上。

“昨天忘記還你了?！?/br>
我幾乎動(dòng)用了全部的自制力，才揚起一抹恰到好處的笑容。

“麻煩你了，楚昊同學(xué)?！?/br>
我用我的眼神不停傳達“快點(diǎn)走”的指令，然而他緊緊地盯著(zhù)我，半點(diǎn)沒(méi)有要離開(kāi)的意思。

“老師，早自習結束我能找你談?wù)剢?？?/br>
談個(gè)屁啊，你的班主任就在我旁邊，你找我這個(gè)隔壁班的老師談人生嗎？

我僵著(zhù)笑，溫柔地說(shuō)：“當然可以?！?/br>
他如釋重負地一笑：“太好了，有些事我想私下咨詢(xún)你?！?/br>
我臉上的笑幾乎要掛不住了，我什么時(shí)候答應他私下談了，他根本是吃準了我在學(xué)校里不能對他怎么樣，故意找我的茬。

楚昊得到了我的默許，滿(mǎn)意地走出辦公室，從頭到尾都沒(méi)看其他老師一眼。

他一走，張老師立刻湊了過(guò)來(lái)：“你們什么時(shí)候認識的？”

我冒著(zhù)冷汗，干笑說(shuō)：“不久，就是那什么，他覺(jué)得有些事跟不是任課的老師說(shuō)比較沒(méi)壓力?！?/br>
張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎被我胡鄒的理由說(shuō)服了。

“也是，其他班的學(xué)生也經(jīng)常來(lái)找我?！?/br>
李老師說(shuō)：“輔導學(xué)生是好事，不過(guò)你小心一點(diǎn)?！?/br>
“怎么了？”我問(wèn)。

李老師搖搖頭，嘆了口氣。

張老師拉過(guò)我小聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他跟社會(huì )人士有來(lái)往，你瞧他的身板，發(fā)起渾來(lái)哪是你能應付的?！?/br>
我接下了兩位老師好心地提醒，只是他們不知道我已經(jīng)被渾過(guò)了。

說(shuō)不到幾句，鈴響了，我們收拾好教案，匆匆趕到各自的班級。

我心不在焉地點(diǎn)完名，早自習結束后，刻意多磨蹭了幾分鐘，指望有好學(xué)的學(xué)生能把我留住，可惜大家對生物并沒(méi)有鉆研的欲望，我不得不走出教室。

一出門(mén)，便看見(jiàn)了倚在欄桿上的楚昊。

走廊里不少學(xué)生都在偷偷看他。

身高一米九，在發(fā)育中的小屁孩里實(shí)在是鶴立雞群，要不是看過(guò)他的檔案我也差點(diǎn)相信他留級三年的傳說(shuō)了。

“老師，”他說(shuō)，“請跟我來(lái)?！?/br>
我低頭