的，看見(jiàn)有人撐不住溜的比誰(shuí)都快。

而時(shí)周以蒼白的臉色多少次經(jīng)歷大伙兒擔憂(yōu)他倒下的眼神洗禮一次都有落過(guò)隊，得到了“他真堅強”的表?yè)P。

對此鄭教官呵呵冷笑不置一詞。

而今日淋完雨后，所有人顯得格外亢奮，沒(méi)有一個(gè)掉隊，準時(shí)沖去澡堂換上新衣格外意氣風(fēng)發(fā)等待接下來(lái)的課程。

幾乎一路走來(lái)，全部話(huà)題緊緊圍繞著(zhù)一個(gè)高頻出現的詞語(yǔ)：

“機甲課！”

“我們要開(kāi)機甲了！”

更有甚者猥瑣地深情呼喚：“機兒！我們來(lái)了！”

柯克從昨晚睡前便保持格外亢奮的心情，輾轉一夜難以入眠今早又神采奕奕地跑完五公里不帶喘，此刻眼睛更是亮的嚇人，跟安裝了超強激光燈一般：“夏夏夏夏夏爾，我緊張?！?/br>
“緊張什么？”時(shí)周翻過(guò)一頁(yè)小冊子，上面詳細記載了武器的相關(guān)資料，他不動(dòng)聲色默記于心。

“怕機甲嫌我丑?！笨驴艘稽c(diǎn)都沒(méi)在開(kāi)玩笑。

時(shí)周沒(méi)有說(shuō)話(huà)，胡恩先探頭過(guò)來(lái)：“你不丑啊，我覺(jué)得你挺好看?！?/br>
柯克語(yǔ)塞，磕磕巴巴說(shuō)不出一句話(huà)。

時(shí)周忍不住再度低頭，唇邊勾起一絲微笑。

“雖然你沒(méi)有夏爾好看，但你還挺不錯的?！焙鲹项^，害羞地點(diǎn)評。

柯克臉色迅速黑得滴墨：“給我滾?！?/br>
胡恩不明所以，委屈地起身一步三回頭。

“行了，回來(lái)?！笨驴唆[心地發(fā)話(huà)。

胡恩大步流星邁了兩步，高興地蹭回來(lái)，拎起時(shí)周和柯克的包：“我和你們一起去上課?！?/br>
包里的東西全是和機甲有關(guān)的cao作說(shuō)明書(shū)，這幾天大家的熱情空前巨大，或站或立或吃飯通通不離身。

柯克根本沒(méi)看，因為他小時(shí)候就背下來(lái)了。

時(shí)周也沒(méi)有看，因為他很早以前學(xué)得七七八八。

只剩下胡恩每天苦哈哈地挑燈夜讀，恨不得把書(shū)吃下去毀尸滅跡。

兩人吵鬧一人圍觀(guān)到了集中地，教官早早負手等待著(zhù)他們。

奪走所有人視線(xiàn)的是教官身后的普通黑色機甲，安靜地列成一排，明明絲毫沒(méi)有煙火氣，卻潛意識里給人震懾感。

學(xué)生們興奮沸騰的熱血降下來(lái)幾度，染上了肅穆之意。

“我知道你們很興奮不想聽(tīng)我的廢話(huà)，但咱們走過(guò)場(chǎng)還得客套幾句?！?/br>
“你們選擇了這條路，擺在你們面前的只有生死，你們的伙伴不僅源于身邊同行的人，還有它們?！编嵔坦僦钢?zhù)眼前的這排機甲，眼睛望著(zhù)他們，聲音洪亮開(kāi)闊，“它們是最親近你們的存在，你們所有的笑和淚和它聯(lián)系，它是保護你們的第一道屏障！”

“帝國千年歷史，機甲重組建構，你們隨意使用的一架機甲，可能某一部分曾經(jīng)浸透前輩英魂們的鮮血。帝國的榮光永存，而你們是延續的希望！”

時(shí)周沉默地呆在隊伍的最后方，獨自隔絕了一個(gè)世界，和別人的熱血沸騰一點(diǎn)都不一樣。

“其他人都是第一次看到機甲，你似乎不是？”身邊忽然傳來(lái)一道嗓音，穩重低沉。

時(shí)周懶懶地掀了下眼皮，用這人昨天的話(huà)回敬：“我是騙子嘛?！?/br>
“騙子不適合呆在軍隊，有秘密的人走不遠?！痹俪隹诘脑?huà)帶上點(diǎn)警示的意味。

時(shí)周目不轉睛直視前方：“我可沒(méi)有秘密，隱私和秘密不一樣，你要是想探究也可以?！?/br>
身邊沒(méi)有了動(dòng)靜，半晌響起極低的輕笑。

柯克回頭，瞥見(jiàn)純黑色的背影，一米九幾的身高，挺拔而修長(cháng)，黑色襯衫隱隱瞧見(jiàn)銀邊刺繡。

光是背影便可以讓人看得入了迷，又能感知到不好惹的信息。

“夏爾，他是誰(shuí)??？”

“不知道，可能來(lái)視察的領(lǐng)導吧，上學(xué)的時(shí)候班主任的凝視你又不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，他們就愛(ài)搞這一套?！睍r(shí)周自然地眨眨眼皮，開(kāi)口一頓胡編瞎侃，用別的話(huà)題轉移柯克的注意力，“專(zhuān)心點(diǎn)?！?/br>
大屏幕上，將教官進(jìn)入機甲內部演示cao作的過(guò)程投射。

帶上頭盔，動(dòng)用精神力，各色按鈕代表的指令，這些時(shí)周早已爛熟于心，他按部就班跟隨遠處機甲的舉動(dòng)判斷究竟cao作員下達了什么樣的命令。

他們同機甲的距離越來(lái)越縮小，直到教官輕巧地跳下機甲宣布他們可以嘗試一番。

柯克第一個(gè)發(fā)現時(shí)周的不對勁，關(guān)切問(wèn)道：“夏爾？你怎么了？”

時(shí)周的臉色慘白，望著(zhù)高大冰冷的機甲，全身竟克制不住地輕微顫抖。

機甲于他而言不過(guò)一個(gè)冰冷的空殼，或者更準確的來(lái)說(shuō)，他對于機甲不過(guò)是一個(gè)廢人。

盡管表面上看來(lái)他勉強維持住了D級的精神力，但實(shí)際上他的精神力和識海仿佛被堵塞住一般，一旦要啟用，他甚至不如一個(gè)平民。

畏懼。

不是源于調動(dòng)精神力必須經(jīng)歷的徹骨之痛，而是在于曾經(jīng)可以cao縱頂級機甲而現在與其再無(wú)瓜葛的落差。

麻木地抬起雙腿坐上機甲，戴好連接的頭盔，與外界溝通的傳感器依稀傳來(lái)其他人或興奮或激動(dòng)的怪叫，教官難得不板著(zhù)臉，縱容他們的玩鬧。

機甲內部各個(gè)設備陌生又熟悉，時(shí)周輕輕地撫過(guò)，最終頹然松手，以手捂臉，肩膀劇烈地顫抖著(zhù)。

喉嚨里喘出的氣好像破舊的風(fēng)箱。

他按下按鈕，解除身上的裝備，跳下機甲：“對不起教官，我無(wú)法cao作?！?/br>
全場(chǎng)嘩然。

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整個(gè)訓練場(chǎng)全是此起彼伏的嘔吐聲。

中間矗立的眩暈訓練裝置全速運轉個(gè)不停，每隔五分鐘就有一名面色慘白死命捂著(zhù)嘴巴的人走出機器腿一軟跪在地上。與此同時(shí)，他的身邊會(huì )有教官迅速貼心地遞上一個(gè)垃圾桶方便他接下來(lái)的動(dòng)作。

放眼望去，每一個(gè)人都深深地把自己的臉徹底塞進(jìn)了垃圾桶之中。

教官對于挫銳氣的事情向來(lái)樂(lè )見(jiàn)其成，樂(lè )呵呵地站立于場(chǎng)館中心傲視群雄，說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)：“你們這樣不行啊，機器才開(kāi)到四級就成這樣了，咱們的及格線(xiàn)可是六級?！?/br>
如同飛行器一般，機甲同樣要進(jìn)行抗眩暈訓練。畢竟駕駛機甲騰空或者前滾翻