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和師父撒謊有個(gè)好處，他一開(kāi)口全劇終，不用你費心編后續了。余之遇假笑著(zhù)相送：“師父您慢走?！?/br>
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隨后兩天，余之遇跑了趟藥品檢驗所，至于許東律給的號碼，她打了多次，直到周五晚上才通。接電話(huà)的還不是肖子校本人，而是他學(xué)生。余之遇才表明了身份，對方便客氣地拒絕道：“抱歉余記者，我們老師不接受任何采訪(fǎng)?！?/br>
對此葉上珠評價(jià)道：“一個(gè)小老頭居然比那位?？傔€難搞？可真是：麻雀落在房梁上，東西不大，架子不小?！?/br>
那不是普通老頭，那些職稱(chēng)頭銜代表的是他在業(yè)界的學(xué)術(shù)地位，余之遇不敢小覷。而她估計，肖子校作為杰出校友之一，應該會(huì )出席校慶，沒(méi)準還會(huì )有演講，于是決定按原定計劃去一趟中醫大。

預約不成，那就偶遇。采訪(fǎng)這種事，有時(shí)候只是一場(chǎng)聊天而已。

周末，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光溫暖。余之遇化了個(gè)心機妝，選了職業(yè)風(fēng)小西裝與長(cháng)褲的搭配，再加一個(gè)斜挎包，以利落干練的姿態(tài)出門(mén)。

由于是校慶日，中醫大人山人海?？杉幢闳绱?，也難掩校園環(huán)境的清雅。中西合壁的建筑，典雅獨特，從校門(mén)口矗立的李時(shí)珍雕塑逐一數過(guò)來(lái)，校園內共有二十一尊古代中醫藥學(xué)家的塑像，走過(guò)“經(jīng)方小道”，步上“大醫之路”，仿佛是千年之前，大醫們走過(guò)的行醫之路。

可惜，中醫的哲學(xué)思想體系在余之遇看來(lái)比較“玄幻”，她無(wú)心感受滲透在細節中的中醫大之美，只順著(zhù)人潮穿過(guò)運動(dòng)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)訓室，來(lái)到教學(xué)樓。

如她所料，確實(shí)有知名校友的演講，在三樓大教室，是位肖姓教授。余之遇聽(tīng)見(jiàn)兩位從身邊跑過(guò)的女同學(xué)說(shuō)的。

踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。余之遇的心情頓時(shí)明媚起來(lái)，連腳步都雀躍了。

卻還是晚了一步。

她到時(shí)，主持人已介紹完畢，而此刻能容納兩百人的大教室已一座難求，好不容易才在最后一排找到個(gè)旮旯位置坐下，前方講臺中央已站定一位精神矍鑠的老人。

他的目光在教室里掃了一圈，未語(yǔ)先笑：“當年我的課如果也像現在這樣座無(wú)虛席，還是以女同學(xué)為主，我可能會(huì )誤以為自己是有幾分顏值的。但是現在，雖說(shuō)我老了，也不糊涂，眼下有這番盛況，我是沾了自己學(xué)生的光吧？”

語(yǔ)落，除了笑聲，不知哪位大膽的女同學(xué)應了聲：“對?！?/br>
老教授也不介意，不急不徐地說(shuō)：“既然同學(xué)們這么坦誠，我也得投桃報李，否則我還沒(méi)講完，就被你們取關(guān)了多尷尬?！毖哉Z(yǔ)間他抬起右手示意了下：“你們的男神老師確實(shí)也來(lái)捧我的場(chǎng)了，就讓他和你們打個(gè)招呼吧?！?/br>
余之遇循著(zhù)手勢看過(guò)去。

距離前門(mén)最近的位置上站起來(lái)一個(gè)男人，或許是沒(méi)料會(huì )被突然點(diǎn)名，起身時(shí)他整理了下西裝門(mén)襟，隨即右手搭在第二顆紐扣下方，先向臺上的導師致意，再轉向后面的學(xué)生，整個(gè)肩部向前傾，以十五度的鞠躬禮示意。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙投射進(jìn)來(lái)，形成的搖曳光暈恰好落在他金絲框眼鏡上，瞬間反射出的光芒耀得余之遇眼睛一花。她沒(méi)能看清男人的五官，只覺(jué)得西裝筆挺的年輕男人，行禮的姿態(tài)矜貴紳士。

大教室里瞬間響起的掌聲遠比老教授出場(chǎng)時(shí)更為熱烈。

余之遇湊近旁邊的女同學(xué)問(wèn)：“那是誰(shuí)??？”

那位同學(xué)眼神都沒(méi)給她一個(gè)，舉著(zhù)手機反問(wèn)：“你不知道肖教授？”

我當然知道講臺上的是肖教授，我是問(wèn)他的學(xué)生是哪位高人?？煽磁瑢W(xué)專(zhuān)注錄視頻的樣子，余之遇不好再打擾。

老教授以玩笑的口吻言歸正轉：“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人能做到不啰嗦，至少能被百分之五十的人喜歡。在爭取這百分之五十的印象分之前，我再多說(shuō)一句：雖說(shuō)你們是沖著(zhù)我學(xué)生而來(lái)，但來(lái)都來(lái)了，堅持聽(tīng)完，萬(wàn)一好笑呢……”

余之遇也禁不住笑了。

老教授的演講很吸引人，他沒(méi)侃侃而談中醫的博大精深，而是從“生命是什么”講起，觸及中西醫的百年宿怨時(shí)，還幽默地提醒學(xué)生：“下面的劇情百轉千回，千萬(wàn)坐穩了?！?/br>
演講風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍。如果不是那位男神老師悄然離開(kāi)教室，余之遇還真想聽(tīng)聽(tīng)老教授版的“中醫的尷尬”。

余之遇追出去時(shí)，外面空無(wú)一人，她快速穿過(guò)走廊，繞過(guò)拐角，猛地看見(jiàn)有人站在窗前接電話(huà)，險些沒(méi)收住步子。

許是她出現的過(guò)于突兀，被驚擾的肖子校在日光中轉身。

猝不及防的對視，余之遇跌進(jìn)他寒潭一般沉斂深邃的目光里。那目光凌厲清冷，如果不是鼻梁上那副金絲框眼鏡柔和了幾分眼尾處的鋒芒，是撲而來(lái)的壓迫感。

工作關(guān)系，余之遇也算閱人無(wú)數，卻還是第一次碰見(jiàn)氣場(chǎng)如此有攻擊性的男人，呼吸不覺(jué)一窒。

肖子校的視線(xiàn)在她臉上停留幾秒，隨即將手機從耳邊撤開(kāi)掛斷，向她走來(lái)。

男人身形修長(cháng)挺拔，步伐平緩有力，西裝之內穿著(zhù)白色條紋的立領(lǐng)襯衣，五官輪廓分明，唇部線(xiàn)條銳利，蕭容之下，有種尋常男人鮮有的堅毅利落，顛覆了印象中教師的書(shū)卷氣質(zhì)。

而莫名地，余之遇從他那幾秒的注視中解讀出一絲似曾相識之感。

怎么可能？雖然沒(méi)有過(guò)目不忘的本事，余之遇對于自己的記憶力也有十足的信心。尤其這種神仙顏值，但凡見(jiàn)過(guò)一面，任誰(shuí)都不會(huì )忘記。

就這樣推翻了自己的第六感。

分神間，肖子校已從她身旁走過(guò)。

余之遇沒(méi)時(shí)間思考更多，她轉身跟上，為請他留步略顯唐突地開(kāi)口：“你好，我是大陽(yáng)網(wǎng)記者余之遇，我們昨天通過(guò)電話(huà)?！?/br>
肖子校停步，垂眸，無(wú)聲地用眼神詢(xún)問(wèn)。

余之遇解釋?zhuān)骸拔矣幸庀蛐そ淌诩s個(gè)采訪(fǎng)，但你在電話(huà)里說(shuō)他不接受任何采訪(fǎng)。恰巧教授回校演講，我想當面再約一次，不知能否請你引薦？”

肖子校低著(zhù)眉眼沉思數秒，記起昨晚學(xué)生喜樹(shù)確實(shí)替他接了一個(gè)電話(huà)，再結合手機里那些陌生的未接來(lái)電，他語(yǔ)氣寡淡地反問(wèn)：“余記者確定要采訪(fǎng)的肖姓教授是我的導師蕭何教授嗎？”

低沉醇厚的嗓音辯識度極高，與先前電話(huà)里的聲音截然不同。