欲睡。下課鈴響,前排幾個(gè)同學(xué)不約而同地伏上桌子補覺(jué)。

殷顯揉了揉疲憊的太陽(yáng)xue,換了下一節課的書(shū)本。

不對勁的觸感令他把書(shū)翻了個(gè)面，那封突然出現的信被夾在他的數學(xué)書(shū)里,夾得很牢。

他取出信封，此前自己寫(xiě)的收件地址被劃掉，換成了他的地址。

這么快的送信、回信效率,不正常得宛如碰上靈異事件。

削減了靈異事件恐怖程度的是：那鬼魂相當會(huì )節省紙張。

抖開(kāi)信紙，殷顯開(kāi)始看它。

“我未來(lái)想做大富翁，成為大富翁后，我會(huì )每天大口大口吃各種美食，吃飽就睡……這次的西瓜也比之前更圓?！?/br>
讀到這兒,他“哧”地笑了一聲。

回來(lái)上課的同桌向他投來(lái)好奇的目光。

“你在看什么好玩的嗎？”

“沒(méi)?！币箫@合了信,擋住他的視線(xiàn)。

因為這是無(wú)聊的學(xué)習生活中難得的有意思的事,所以他上課時(shí)又走神地想起信的內容。

應該是一個(gè)快樂(lè )農村女孩？字里行間，透著(zhù)一股憨實(shí)的傻氣。

她還真是熱衷于涂涂畫(huà)畫(huà)。信里也有被她用筆涂掉的部分，大概是自己也意識到寫(xiě)的內容不夠聰明。

不過(guò)她涂歸涂,不夠用力。

更由于她這種涂掉的行為，使他著(zhù)重地去被涂的字。

彎了彎唇角,殷顯工整地抄下黑板上的方程式,心想：等回到寢室再給她回信。

放學(xué)的時(shí)候雨下得更大。

cao場(chǎng)的積水淹至膝蓋，殷顯卷起校褲，撐著(zhù)傘往外走。

接孩子的家長(cháng)將校門(mén)口擠得水泄不通,外面停著(zhù)的車(chē)將兩頭的路都堵了。

被雨水打濕后的整個(gè)世界冰冰黏黏，人們臉上的表情煩躁，整條街道不斷傳來(lái)按喇叭的聲音。

跟同學(xué)們告別，殷顯淌著(zhù)臟水抄了近道。

他不用抬頭找尋誰(shuí)的身影，他知道沒(méi)人接他放學(xué)。

這樣的天氣，讓人心里和胃里都空落落的。殷顯打算回補習學(xué)校前，先去餐館吃一碗熱氣騰騰的面條，放多多的辣椒。

他加快腳步，與那些焦急等候的目光錯身，獨自沒(méi)入雨幕。

一路狂風(fēng)暴雨，到達面館，殷顯褲子已經(jīng)濕透。

他深嘆一口氣，收了傘。

轉身進(jìn)門(mén)，他和面館外躲雨的人猝不及防地打了個(gè)照面。

兩人對視。

她蹙著(zhù)眉，表情微窘。

一個(gè)手中拿著(zhù)女式手提包的中年男人，站在她和他中間。

殷顯看了看她，又看了她身旁的男人，咽下了到嘴邊的那聲——“媽”。

她抿緊嘴唇，匆忙從他那邊移開(kāi)眼，望向大雨傾盆的街。

殷顯霎時(shí)間冷靜下來(lái)，握緊傘柄，推門(mén)進(jìn)了面館。

他爸和他媽離婚，他跟的他爸，而后母子幾年沒(méi)見(jiàn)。

殷顯也曾經(jīng)期待過(guò)mama會(huì )想念自己，像他想念她一樣；幻想她來(lái)找自己，到時(shí)要給她看優(yōu)異的成績(jì)單……卻沒(méi)想到他們的再見(jiàn)會(huì )是這樣。

大口大口，他吃掉一整碗面。

很多辣椒、guntang的面湯，沒(méi)能使體溫回暖。

殷顯出面館，他媽早已不在那兒。

雨沒(méi)停，他打著(zhù)傘，忽然不知道要去哪里。

在雨中焦躁地走來(lái)走去，身上衣服干了又濕。

最終殷顯決定，去電話(huà)亭，跟他爸打個(gè)電話(huà)。

單調的嘟聲拉成一條緊繃的直線(xiàn)，機械的女聲播報著(zhù)無(wú)人接聽(tīng)。

殷顯打到第五遍，那邊終于被接通。

“喂，怎么了？”

“爸?！?/br>
他爸的聲音干巴巴的：“說(shuō)呀，什么事?！?/br>
殷顯想了會(huì )兒，問(wèn)。

“我讀完高中，之后呢？”

“之后？你會(huì )上個(gè)好大學(xué)，讀個(gè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)……”

他打斷他爸。

“我是說(shuō)，讀完高中，之后就不用再在補習學(xué)校寄宿了吧？”

“當然，大學(xué)都有宿舍的?！?/br>
他爸等了會(huì )兒，殷顯沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“我忙著(zhù)呢。你要沒(méi)別的事，我掛了?！?/br>
他拿著(zhù)話(huà)筒，剛想要叫住他，電話(huà)另一頭掐斷了。

17歲的殷顯，有許多時(shí)刻會(huì )感覺(jué)恨自己。

他破天荒地翹了補習班的晚課，把自己鎖在宿舍。

他想做點(diǎn)別的事，無(wú)關(guān)學(xué)習的事，然后呢？

殷顯想不到他有什么興趣、有什么解壓的方式，甚至想不出一首愛(ài)聽(tīng)的歌。

全是書(shū)，書(shū)包、柜子、桌面，只有書(shū)。找不到別的。

筆筒中有一把用來(lái)削鉛筆的刀。

殷顯看到了它。

他心里憋著(zhù)一股煩悶的氣，指甲在皮膚掐出深深的印。

他沒(méi)忍住，將那把小刀從筆筒抽出來(lái)。

在他準備劃向自己皮膚的前一刻，數學(xué)書(shū)被他的手肘碰掉，里面的信封掉了出來(lái)。

殷顯瞥向地板。

書(shū)包因為大雨濕了大半，信沒(méi)能幸免地被泡軟了一個(gè)角。

他撿起那封看上去也很狼狽的信。

里面的信紙變得破破爛爛，部分水筆的字暈開(kāi)——“那你是不是很少有時(shí)間能回家？”這行字花得特別厲害。

殷顯放下小刀，找了只筆，心煩氣躁地寫(xiě)下四個(gè)字。

【我沒(méi)有家】

寫(xiě)完，他隨便折了折那團爛糟糟的紙，把它塞進(jìn)信封，更改了信上地址。

這樣，還能被回復嗎？

殷顯下巴抵著(zhù)桌面，盯緊信封等待。

瞧著(zhù)瞧著(zhù)，信竟憑空消失了。

等信封再次出現，它濕掉的角已經(jīng)干透。

那人仍舊用了舊的信紙，紙也被弄干了，破損的幾處被細心地貼好透明膠布。

殷顯展開(kāi)信。

這次，她沒(méi)有寫(xiě)字。

她畫(huà)了一個(gè)大房子，圍住他的那句“我沒(méi)有家”。

那大房子有煙囪、窗戶(hù)、梯子，門(mén)前有石板路；房子外面有太陽(yáng)、幾朵花、一顆樹(shù)，一只蹲在房子旁的小兔，波浪線(xiàn)狀的一些背景大概是小河。

他看著(zhù)她線(xiàn)條簡(jiǎn)單的畫(huà)作，分辨那些圓圈和方塊代表的東西。

良久，那張修補過(guò)的信紙被殷顯折好，放進(jìn)抽屜。

他寫(xiě)了張新的紙，問(wèn)她。

【你是活人嗎？】

對方回信得很快，快得好似握著(zhù)筆，原地等待著(zhù)他。

【哈哈，我是活的小仙女?！?/br>
女生的字胖胖圓圓，最后一個(gè)“女”寫(xiě)得飄逸，仿佛跳舞的小人，顯擺著(zhù)把一邊的腿翹得老高。

不再用信的格式，他們你一言我一語(yǔ)，像上課傳紙條一樣，飛快地將信丟來(lái)丟去。

【你那里下雨嗎？】

【我這兒一直是晴的呀。太陽(yáng)特別大，春天的山上超多的花開(kāi)了，天空藍得不可思議。明天是星期六，我不上課，會(huì )和mama去小溪邊捉魚(yú)?！?/br>
【聽(tīng)上去真好?！?/br>
【你的城市在下雨？】