清晰地又重復了一遍命令。

“深呼吸，把照片拿開(kāi)?！?/br>
他按照自己的話(huà)做，來(lái)回調整三次呼吸后,停止了顫抖。

王結香被他嚇壞。

她撿起被他松開(kāi)的相片,無(wú)法理解發(fā)生什么事。

兔子抬頭望著(zhù)她,眼眸像一汪漆黑的潭水。

某些時(shí)刻，比如現在，王結香難以將這只兔子和殷顯本人聯(lián)系起來(lái)。

他眼神里有乞求。

她未曾見(jiàn)過(guò)殷顯露出這樣的神情,他好像永遠在占上風(fēng)，端著(zhù)欠揍的、漫不經(jīng)心的表情,目光斜睨著(zhù)別人,永遠不會(huì )示弱。

“別再繼續了?！彼穆曇羝v又脆弱。

她沖他點(diǎn)頭。

可是，哪容得他們選呢。

一塊龐大的陰影覆住他們，那兩棟連在一起的房子無(wú)聲無(wú)息地追至他們身后。

王結香回頭的瞬間,屋子宛如一輛急速行駛的轎車(chē)，直直地朝他們撞來(lái)。

沒(méi)來(lái)得及反應，她和兔子被房屋吞沒(méi)。

*

春風(fēng)吹過(guò)三月的大地，樹(shù)呀草呀花呀，重新煥發(fā)生機。

青翠的群山藏在春天的一頁(yè)里，家鄉藏在群山的深處。

王結香今年16歲，剛剛上高中。

家人都為她讀高中的事高興。奶奶特地拿錢(qián)，讓她爸給她買(mǎi)了輛自行車(chē)；mama則替結香織了件新毛衣。

毛衣是天藍色的圓領(lǐng)薄毛衣，這個(gè)季節穿著(zhù)正正好。

“結香……”

“結香！”

mama的手在她眼前晃了晃，王結香一下子驚醒。

她看向她媽?zhuān)琺ama笑盈盈地替她理了理毛衣。

“你這孩子，我問(wèn)你話(huà)呢，怎么發(fā)起呆了？”

“媽……”

她腦子昏昏的，想不起她的上一句話(huà)：“你問(wèn)我什么？”

“書(shū)本帶齊了嗎？”

“帶齊啦?！蓖踅Y香拍拍自己鼓鼓的書(shū)包。

“那快去學(xué)校吧，今晚回家，媽做好吃的你吃?！?/br>
她應了聲“哎”，跨上自行車(chē)。

王結香一路騎到村口的老樹(shù)下，叮鈴鈴按向車(chē)鈴。

一個(gè)戴發(fā)箍的少女拋下講話(huà)的伙伴，朝她的車(chē)走來(lái)。她有著(zhù)好看的麥色皮膚，微微齙的牙齒令她有些小小的自卑，不愿意露齒大笑。她是王結香打小的玩伴，名叫姜冰冰。

“我聽(tīng)他們講，我們學(xué)校來(lái)了新老師?！?/br>
她說(shuō)著(zhù)話(huà)，坐上自行車(chē)后座。

“??？”王結香驚訝：“我們學(xué)校那么小，有新老師愿意來(lái)？”

“是的，聽(tīng)說(shuō)年紀輕輕的，從城市來(lái)這兒，”姜冰冰小聲嘟囔：“不知道長(cháng)得帥不帥?！?/br>
王結香笑嘻嘻地揶揄：“是因為春天嗎？我們冰冰春心萌動(dòng)?！?/br>
姜冰冰罵她討厭，拿胳膊撞她。

城市……新老師……

王結香腦子閃過(guò)某些東西，未能細想，便被她迅速地遺忘了。

到達學(xué)校，激動(dòng)的姜冰冰先一步去了教室。

見(jiàn)到新老師的一刻，她大失所望。

——老師是女生。

她在一所重點(diǎn)高中當語(yǔ)文老師，由于能力突出，被領(lǐng)導派到他們學(xué)校，為他們學(xué)校提供教學(xué)指導，并不會(huì )在這里待太久。

身為優(yōu)秀教師，上的第一堂課，新老師就做了件特別有意思的事。

她往講臺放了一沓信件。同學(xué)們到講臺抽取信件，隨機獲得一位和自己通信的筆友。

信來(lái)自老師之前教課的班級，她讓全班學(xué)生給農村小朋友寫(xiě)的一封信，希望通過(guò)這種方式，農村小孩和城市小孩能建立起聯(lián)系，互相了解，互相幫助。

王結香是班里語(yǔ)文成績(jì)最好的學(xué)生，她作文寫(xiě)得好，對語(yǔ)文老師有種特殊的親切感。所以新老師布置的任務(wù)，她下定決心要認認真真完成。

輪到她去講臺，王結香瞄了眼散落一桌子的信。

雖然信是老師帶來(lái)的，但信的外頁(yè)還是都寫(xiě)了住址，方便他們回信。她的目光被一行字吸引：其他人的住址都是某公寓某新村，只有那人，他的住址寫(xiě)的是一個(gè)寄宿輔導學(xué)校。

王結香的手不自覺(jué)地抓住了那封信。

*

放學(xué)回家。

幫忙家里干了會(huì )兒活，吃光mama煮的，特意加了兩個(gè)荷包蛋的面。王結香在睡前，打開(kāi)了信。

【你好，展信祝佳：

老師讓我們全班給農村小朋友寫(xiě)信，你收到我的。

信的內容將是：分享城市中有意思的事，分享我的生活趣事。

城市其實(shí)不怎么有意思，至于我的生活，我今天做的最有趣的事，是我解出的一道大題。

（此處繪制了一個(gè)占滿(mǎn)整頁(yè)信紙的橢圓曲線(xiàn)數學(xué)題）

祝

生活美滿(mǎn)

你的筆友：島】

王結香大約二十秒，就把這封信看完了。

她擼起袖子，情不自禁憤怒起來(lái)，想找寫(xiě)這信的“島”打一架。

這人的信也太敷衍了，不帶一點(diǎn)感情，沒(méi)用一點(diǎn)心。明顯是為了完成作業(yè)，在隨便糊弄了事。枉費老師把這信跋山涉水帶來(lái)這兒，真是浪費她的良苦用心。

王結香都不愿因為他多用一張紙，將他的信紙翻面，她唰唰地往紙上寫(xiě)。

【你好，展信祝佳：

如果信的內容被要求是，分享城市有意思的事，分享我的生活趣事，我會(huì )這么寫(xiě)：

第一段，表明自己的身份。

例：我是一個(gè)來(lái)自城市的小孩，很高興認識你，成為你的筆友。

第二段，進(jìn)入正題。

生活在城市的我，常常感到城市不怎么有意思，但一次的經(jīng)歷讓我感受到城市的可愛(ài)之處。這邊可以采用有層次的，欲揚先抑的手法，先列舉你認為城市沒(méi)有意思的原因，再通過(guò)敘述，顛覆這個(gè)沒(méi)意思。

第三段，開(kāi)啟新話(huà)題。

由城市過(guò)渡到個(gè)人，你寫(xiě)寫(xiě)你的興趣愛(ài)好、夢(mèng)想、喜歡的音樂(lè )，喜歡的食物……比如，你覺(jué)得數學(xué)有意思，應該著(zhù)重它是哪里讓你著(zhù)迷。抄一道數學(xué)題會(huì )讓讀者無(wú)法弄清你要表達的意思，感受不到你所謂的“趣”在哪。

我是不是很會(huì )寫(xiě)作文？

PS：你的曲線(xiàn)畫(huà)得好像西瓜。

祝

生活美滿(mǎn)

你的筆友還沒(méi)取好筆名】

☆、即時(shí)信

王結香寫(xiě)好信,將它裝進(jìn)信封。

明天得去一趟郵局，她向奶奶要了買(mǎi)郵票的錢(qián)。

今天因為寫(xiě)信,睡得比平常晚,她摸著(zhù)黑打了水，到院子刷牙洗臉。

mama正在外邊曬衣服。

王結香過(guò)去幫忙,抖平衣物，一件件遞給她。

“媽?zhuān)彝砩峡梢院湍闼瘑?？?/br>
“不知羞,”mama笑她：“越長(cháng)大臉皮越厚，受不了你?！?/br>
“嘿嘿?！蓖踅Y香知道她是同意了。

洗漱完畢，她興沖沖地到爸媽房間，把mama的枕頭被子抱到