：我暈，你們吃醋都這幼稚？小太陽(yáng)是對樂(lè )樂(lè )有好感，但也是帶弟弟的好感啦，在他眼里樂(lè )樂(lè )也沒(méi)比幸幸風(fēng)風(fēng)大多少，頂多是叛逆期小孩吧（？）。他的心里有個(gè)故人就夠了。

第15章深?；仨?/br>
01

練習與拍攝紛至沓來(lái)，幾乎填滿(mǎn)所有時(shí)間。第一天的聲樂(lè )課與舞蹈課緊鑼密鼓，以至于許多練習生只學(xué)習了短短幾個(gè)小時(shí)的歌曲與舞蹈，就要接受導師與攝像頭的考驗。

樂(lè )時(shí)夜里老實(shí)吃了兩顆小熊軟糖，果然睡了個(gè)好覺(jué)。

睡眠充足、精神充沛的感覺(jué)奇妙而久違，盡管他們的早起鈴聲是抑揚頓挫的，這首洗腦曲子很快在樂(lè )時(shí)心里的地位就和中學(xué)時(shí)的早cao音樂(lè )差不多了。

畢竟毀掉一首歌的最好辦法，就是用來(lái)做早起鬧鈴。

02

B班的早課由李想坐鎮，他似乎剛剛去過(guò)隔壁A(yíng)班，臉色稍顯嚴肅，這頭還在分組進(jìn)行小節練習，。

由三段副歌組成，開(kāi)頭至副歌部分比較簡(jiǎn)單，從三段副歌表現的“迷茫行走、找到方向、全力奔跑”的主題，在基礎動(dòng)作上加諸變化和細節，所以呈現出不重復的陌生感，達到循序漸進(jìn)增加難度的目的。

大部分練習生卡在第二段副歌部分，手部動(dòng)作細碎，腿部節奏加快，表達在紛亂中逐漸找到方向的四十秒主歌，對大多數人來(lái)說(shuō)頗具挑戰。

李想在粗略地看過(guò)他們的總體表演之后，臉上的陰霾總算散去許多，他摸著(zhù)下巴點(diǎn)點(diǎn)頭，評價(jià)：“我剛去了A班，有點(diǎn)不盡如人意。但B班的基礎倒是很好，動(dòng)作也比較熟練，昨天晚上是不是有人偷偷用功了??？有人帶著(zhù)你們一起學(xué)的吧？”

底下的練習生們贊成地點(diǎn)頭，有人舉手清亮地喊了一聲：“老師！是樂(lè )時(shí)帶的我們！”頗有點(diǎn)兒打游戲被帶著(zhù)上分的自豪感。

眾人嘩一下散開(kāi)，樂(lè )時(shí)插著(zhù)褲兜也悄悄摸摸要往一邊靠，一下卻暴露在了最寬闊的視野里。

“……”

03

李想還記得樂(lè )時(shí)，眉峰微微一挑，露出了激賞的笑容，他搓著(zhù)手，顯然期望很高：“我還記得你?！彼?jiàn)到樂(lè )時(shí)點(diǎn)頭，用眼神示意一下監督，“請再放一遍音樂(lè )，你來(lái)跳一跳，跳到自己不會(huì )的部分為止?！?/br>
音樂(lè )響起的一瞬間，樂(lè )時(shí)仍然看到了熟悉的場(chǎng)景，練習鏡里的他在注視著(zhù)自己?？墒撬拿媲坝辛硪粋€(gè)人，他的身后有許多人，每個(gè)人的眼睛都像虎視眈眈的鏡頭，帶著(zhù)不一樣的感情聚焦而來(lái)，而他是被燒灼的那一個(gè)亮點(diǎn)。

熟悉的緊張感突然攥了一下他的心臟，疊握在胯前的雙手發(fā)著(zhù)微微的顫抖。

無(wú)論多少次，在某個(gè)即將開(kāi)始的瞬間，他還是會(huì )毫無(wú)骨氣地緊張、僵硬、懼怕。

他好像站在深海里，許多氣泡在身邊破裂，發(fā)出嘈嘈切切的嘶啞低語(yǔ)。

“跳得再好，公司早就放棄你了，你以為努力就一定能夠出道嗎？”

“于斐那是天選，條件好得不得了，你一個(gè)沒(méi)名沒(méi)才的練習生，想著(zhù)要和他相提并論，未免有點(diǎn)天方夜譚——在出道組里沒(méi)什么希望，就算出道了，你也注定趕不上人家ACE?！?/br>
“我就問(wèn)你一句，你會(huì )唱歌嗎？有些人不信天賦，但我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你一開(kāi)始就輸在起跑線(xiàn)上了，你不適合在HP做音樂(lè )?！?/br>
“很遺憾，淘汰組的成員是——A組的樂(lè )時(shí)?！?/br>
“我們辛辛苦苦十幾年供你讀書(shū)，供你吃穿，你想要什么，想學(xué)什么，不管多貴，我們都盡力支持，只有這一點(diǎn)，我們不同意。你的未來(lái)根本一片黑暗，還在做什么夢(mèng)？”

04

他孤僻離群，陰沉冷淡，沉默的舞段聲嘶力竭，是他拼盡全力的反駁和掙扎，那些清透愉快，朝氣蓬勃的動(dòng)作，是帶著(zhù)負面意味的反抗。好像他在用舞蹈，做瀕臨末日的奮力發(fā)泄。

在不熟悉的編舞里，他在第二段失誤了。

副歌的部分，好像真的是心里迷茫亂象的具現，他只是踩錯了一拍，就再也調整不過(guò)來(lái)，但他越是焦躁心急，鏡子里那個(gè)陰沉的人的動(dòng)作就更加扭曲變形，直到他再也想不起下一個(gè)舞蹈動(dòng)作，凌亂散碎的動(dòng)作歸于手足無(wú)措，他站在原地喘氣，鏡子里的自己冷冷地望著(zhù)他，像看一個(gè)陌生人。

因為無(wú)能而停下的那一刻是極度崩潰的，疑云遍布心頭。

他低下頭，試圖逃避所有人的目光。

——他不值得聚光燈的照耀，不值得老師的欣賞，更不值得一個(gè)人的喜歡。

從那個(gè)雷聲滾滾的夏夜里逃出來(lái)的自己，是不是真的走錯了路？

05

周?chē)黄澎o，只有一些一起一伏的吐息，還有無(wú)法控制的劇烈氣喘，那個(gè)始終卑懦敏感，用淡定冷靜強裝堅強的自己，實(shí)際上只是一塊經(jīng)不起摔打的玻璃。他忽然發(fā)現，即便他在私下對舞蹈多么熟稔，只要暴露在鏡頭面前，那些惡毒的低語(yǔ)都會(huì )卷土重來(lái)。

李想感受到了冰結僵冷的空氣，抿了抿嘴唇，苦笑著(zhù)說(shuō)：“啊，有點(diǎn)可惜……”

他羞慚地把頭埋得更低，所有的失誤在腦海排演一遍，理性告訴他舞蹈的生疏與錯誤百出，冷冷質(zhì)疑他的能力。

李想站了起來(lái)，走到他的面前，給了他一個(gè)暖洋洋的擁抱。

他退開(kāi)一個(gè)合適的距離，像是問(wèn)他，又像是問(wèn)在場(chǎng)的所有練習生：

“你們眼里的舞臺是什么？”

他頓了一下，發(fā)出第二個(gè)問(wèn)題：

“你們真心實(shí)意地享受著(zhù)舞臺嗎？”

云淡風(fēng)輕，如雷貫耳。

06

下午B班沒(méi)有排到課，是自由練習時(shí)間。

然而還沒(méi)有開(kāi)始練習，教室的后門(mén)就被偷偷摸摸地打開(kāi)了，萬(wàn)幸探頭探腦一陣，看見(jiàn)坐在角落，用帽子掩蓋臉頰休息的樂(lè )時(shí)，他朝身后擺擺手，把唐之陽(yáng)讓了進(jìn)來(lái)，悄悄跟他咬耳朵說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )嘴上不講，但是早上的失誤太嚴重了，心里不可能不介意的。我又不會(huì )安慰人，說(shuō)了兩句他就押著(zhù)我趕緊記動(dòng)作，倒是托他的福，舞學(xué)得差不多了，但他——”

“不太好?！?/br>
唐之陽(yáng)遠遠看了一陣，問(wèn)：“怎么想到找我？”

“他和你關(guān)系超好。你不知道，剛認識樂(lè )樂(lè )的時(shí)候，他一天不會(huì )跟我講超過(guò)二十句話(huà)！包括嗯啊哦好的那種！昨天看節目的時(shí)候他居然主動(dòng)跟你搭訕，簡(jiǎn)直像被盜號了一樣……”萬(wàn)幸老氣橫秋長(cháng)嘆一聲，嘴倒是一刻沒(méi)停，“哎，我好酸哦?！?/br>
唐之陽(yáng)倚在門(mén)邊，余光一直落在樂(lè )時(shí)身上，隨口說(shuō)：“你和任風(fēng)風(fēng)關(guān)系也挺好的。上午他自告奮勇說(shuō)要去F班幫助其他練習生，是幫他原來(lái)的團員吧?！?/br>
萬(wàn)幸瞪大眼睛，又使勁眨眨眼，臉上的憂(yōu)愁變成了氣沖沖的驚訝：“他怎么不和我說(shuō)啊，他要是去了，還不得被他