孤獨寂寞、迷茫悲傷，卻仍?huà)暝?zhù)相信有光的歌。

明明包攬無(wú)數贊譽(yù)，橫掃無(wú)數獎項，那位時(shí)時(shí)刻刻都可靠堅強、唱作跳都才華橫溢的天才前輩，為什么還會(huì )寫(xiě)出這樣難過(guò)得令人難以呼吸的歌呢？

于斐閉著(zhù)眼睛，并沒(méi)有注意到他們的到來(lái)，他的手指卻敏感準確地、條件反射地彈出和弦的伴奏，哼唱的音準很好，拉音與轉音輕輕悄悄、低低沉沉，但契合節拍，十分準確。

室內的工作人員沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只有舞臺上的評價(jià)結果一聲又一聲，掩蓋著(zhù)于斐的低吟淺唱，暴風(fēng)雷鳴地驟然過(guò)野。

一曲終了，于斐睜開(kāi)眼，對上樂(lè )時(shí)清澈干凈的眼睛。

于斐微微一頷首，向一旁的工作人員溫柔一笑，說(shuō)：“請問(wèn)您有帶濕巾嗎……對……”

半分鐘后，在監督上場(chǎng)的催促下，于斐將借來(lái)的濕巾遞給了樂(lè )時(shí)。骨節分明的漂亮手指朝眼睛指了指，樂(lè )時(shí)沒(méi)動(dòng)，他無(wú)可奈何地低笑一聲，仍然是無(wú)事發(fā)生的、春風(fēng)過(guò)境的悠閑語(yǔ)氣：“眼睛還有點(diǎn)兒腫。敷一下——”

樂(lè )時(shí)在一旁監督j(luò )iejie皮笑rou不笑的注目里，把他手上那包濕巾斬釘截鐵地搶走了。

于斐聳聳肩，心滿(mǎn)意足、一身輕松地抱著(zhù)吉他，在等級報幕的聲音里與上一批練習生擦肩而過(guò)。

05

“A等級，任風(fēng)風(fēng)；B等級，沒(méi)有……”

“很遺憾，接下來(lái)的練習生們還有許多需要努力的空間，F等級的練習生是……”

一群垂頭喪氣的少年們回到了準備間，似乎是某個(gè)小公司的組團，他們在工作人員面前依次領(lǐng)取最低等級的名牌，走在最后的是一位身量矮小、眼含熱淚的練習生。他在隊友哥哥們的眾目睽睽之下，領(lǐng)取了A的字母牌。

他的鼻子一皺，好像要哭。

反而是長(cháng)輩的練習生們見(jiàn)到他的哭相，率先繃不住了，為首的人眼中也噙著(zhù)眼淚，語(yǔ)氣冷淡而生硬，顯然沒(méi)什么心情：“任風(fēng)風(fēng)，你沒(méi)什么好哭的。你不要哭?！?/br>
萬(wàn)幸莫名地看了那人一眼，練習生們頹喪地魚(yú)貫而出，拿著(zhù)A號的小少年留在原地，抽抽搭搭地嗚咽了一聲，手心里攥著(zhù)號碼牌，也不往名字旁邊貼。萬(wàn)幸發(fā)出一聲老父親的嘆息，向樂(lè )時(shí)做了個(gè)稍等的手勢，上前拍了拍小孩的肩膀。

這頭萬(wàn)幸花言巧語(yǔ)威逼利誘地說(shuō)出一堆安慰話(huà)，那邊樂(lè )時(shí)站在門(mén)邊，利索地拆著(zhù)濕巾的包裝。從這一處能夠看到舞臺的一個(gè)角落，正好是于斐的半個(gè)側影。

06

他向面前的導師鞠躬，有些局促地拽了一下衣擺，例行公事的自我介紹后，他又神經(jīng)質(zhì)地拽了第二下，這才慢慢坐下。

導師們也很給他面子，樂(lè )時(shí)能夠聽(tīng)見(jiàn)李想響亮掌聲里期待的贊嘆，也看見(jiàn)了遠處角落里貝錦一張若有所思的成熟顏面，在HP學(xué)習的日子里，這位聲樂(lè )導師一向是最為嚴厲的冷面美人。樂(lè )時(shí)在唱歌這一項實(shí)在并非所長(cháng)——她大概已經(jīng)忘記了自己。

吉他干凈舒緩的伴奏響起，冰涼清爽的濕巾冷冷敷在眼皮上，薄荷香精的味道隨著(zhù)流淌的樂(lè )聲揮發(fā)，眼球微微的跳突感非常清晰，一切體感慢慢冷卻。

黑暗的舞臺中心應該打的是清冷的白光，那一縷光透過(guò)薄薄的冰蓋，仍能在深寒里照耀深海中跳動(dòng)的每一顆心臟。

一聲輕小的吸氣音，像一聲低緩的喟嘆。

“無(wú)人傾聽(tīng)的深夜/又在凌晨陷入清醒/新歌唱了又畢/而你來(lái)了又去/明天又是一樣的大雨/一樣的黎明/和一樣的天與地/我卻沒(méi)有勇氣/將心城鑄得更堅硬/再找到走下去的意義”

他好像站在凌晨的練習室前，一片淡薄的白色熹光浮蕩在身邊的玻璃窗外，被晨風(fēng)漫不經(jīng)心地掃進(jìn)來(lái)。四周的光線(xiàn)隨著(zhù)歌聲的涌動(dòng)與時(shí)間的推移逐漸變亮。

有穿梭晃動(dòng)的模糊人影貼著(zhù)他的肩膀撞了一下，他醒一場(chǎng)春秋大夢(mèng)般地回神，發(fā)現自己正坐在教室里，玻璃窗外天澹無(wú)云，四下靜寂無(wú)聲，黑板上寫(xiě)著(zhù)高考倒計時(shí)的綠底白字，所有人坐在自己的位置上，運筆成風(fēng)，風(fēng)音入耳，沙沙作響。

墻正中的鐘點(diǎn)一下下?lián)軇?dòng)著(zhù)，像一顆跳動(dòng)的心。

“我總在世界上尋覓/某一處帶著(zhù)光的風(fēng)景/不在水與鏡里/卻在你的眼底”

他深吸一口氣，在一片靜寂里站起身，在所有人的注視與驚呼下離開(kāi)了考場(chǎng)，猛地打開(kāi)了教室緊閉的門(mén)扉。

他的面前是練習室的過(guò)道，盡頭是一扇熟悉的門(mén)，剛剛洗漱過(guò)的水氣濕漉漉的從他的皮膚向外滲透、擴散，冰涼的水珠帶走身體的熱量，從發(fā)梢尖端一滴一滴墜落，破碎。

他大步向前，握住了那扇門(mén)細長(cháng)如刀刃的把手，朝下果決地、一刀兩斷地一擰。

“那是一天的盡頭/總在凌晨離開(kāi)的你的身影/隨著(zhù)疲倦一天的結束而消散無(wú)形/明天一定會(huì )更好的/明天一定會(huì )更好的/我衷心地祝愿你”

07

一束光從不知名的地方投了下來(lái)，他看見(jiàn)了少年的側影。

少年坐在一張孤獨的椅子上，右腳放在左腿上，懷里抱著(zhù)一把吉他。

吉他的每一根弦都在顫動(dòng)，少年的眼睫也在顫動(dòng)，聲帶也在顫動(dòng)，心也在顫動(dòng)。

于斐在歌唱，眼中有淚水凝結的星辰，一閉一睜一眨，就搖落了整片晴秋的夜。

作者有話(huà)說(shuō)：

后半段寫(xiě)得稍微有點(diǎn)意識流了，但確實(shí)還是那種“一見(jiàn)鐘情”的初戀感覺(jué)。

說(shuō)起來(lái)你們可能不信，世界上沒(méi)這么多一見(jiàn)鐘情。但在歌聲和舞蹈里卻可以一瞬動(dòng)心。

舟舟：可惜我并不會(huì )跳舞（笑）

幸幸的奶孩子終于日常開(kāi)始了（什么叫終于）。

第8章初等級評選

01

“我一直認為音樂(lè )不是炫技的工具，也不是奪人眼球的噱頭。好的歌手唱歌，一定是感情的傳達，與心聲的交流。讓人的心靈產(chǎn)生共鳴，回憶也好，想象也罷，如果一首歌能做到這樣的程度，那就不是一首壞的歌?！?/br>
李想寬和溫厚的聲音響起來(lái)，場(chǎng)上才發(fā)出了一陣不大不小的掌聲。

于斐像每一個(gè)接受評價(jià)的練習生一樣，抱著(zhù)吉他深深鞠了一躬：“謝謝老師?！?/br>
另一名聲樂(lè )導師梅小弦又點(diǎn)評道：“不錯不錯，雖然論唱法和技巧還有許多需要進(jìn)步的地方。但臺風(fēng)和唱商都出奇的成熟。很有潛力?！?/br>
那位終年冷若冰霜，不近人情的貝錦導師始終一言不發(fā)，舞蹈導師又cue一段舞蹈，隨機音樂(lè )之后，也為于斐扎實(shí)規整的舞蹈功底嘆服，連連點(diǎn)頭。五位導師交頭接耳，貝錦站起身，似乎言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)了句什么，李想臉上滿(mǎn)意柔和的笑容有點(diǎn)兒遺憾地斂藏下去。

這一組的爭論似乎比其他組都要來(lái)得曠日持久，隱約還有一些爭執不下的拉鋸交鋒。

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