抱怨：“憑什么你就可以挑習題寫(xiě)？老師還不管你？”

“一個(gè)能寫(xiě)出4527=62等式的人，還是先把基礎打好?！?/br>
“這都小學(xué)的黑歷史了，你還提？”戴殳腦袋往前抻，在周易的背上拱來(lái)拱去，存心讓他難受。

她是粗心了點(diǎn)，但那是個(gè)例啊，她的數字敏感度還是不錯的，小學(xué)數學(xué)也就三次沒(méi)拿滿(mǎn)分，另兩次是因為應用題沒(méi)寫(xiě)“答”字。

“逢大考，最怕簡(jiǎn)單題丟分，尤其你這種沒(méi)腦子還自以為是的?！?/br>
戴殳撇了撇嘴。

安靜片刻，周易問(wèn)：“為什么討厭英語(yǔ)？”以前是還能縱著(zhù)，現在初三，她要上嘉中，英語(yǔ)必須提分。

終于談到這個(gè)話(huà)題，想到李簡(jiǎn)那番話(huà)，她索性坦白。

“就我二叔啊，之前每年年底從美國回來(lái)都說(shuō)，咳咳，”戴殳壓了壓嗓子，開(kāi)始模仿二叔的口氣，“英語(yǔ)嘛，會(huì )說(shuō)就行。語(yǔ)法？什么東西？glish怎么了？外國人聽(tīng)得懂啊。你要想，連印度人都有勇氣和美國人溝通，你還怕自己說(shuō)不了英語(yǔ)？”

周易的嘴角微勾了下，不說(shuō)話(huà)。

戴殳恢復平時(shí)的音色，繼續說(shuō)：“而且吧，我爸是中文副教授，英語(yǔ)一直算不上多好，我可能也有這方面的基因吧?！?/br>
“……”

“你怎么不說(shuō)話(huà)？”

“聽(tīng)你扯完?！?/br>
“沒(méi)扯，這是實(shí)話(huà)?！?/br>
“你不是一直想和外國人對話(huà)？最常見(jiàn)的問(wèn)路，你這水平，打算怎么說(shuō)？”

戴殳噘了下嘴，“我的詞匯量又沒(méi)匱乏到這個(gè)地步。直行、左右轉，我知道啊。真不行么……”她抬起腦袋，拐到周易的前方，舉起他一只手，手指在他的掌心輕輕地劃。

周易想要收手，被她一個(gè)輕拍，“別動(dòng)?！?/br>
4、不屬...

戴殳畫(huà)完一豎三個(gè)圈一橫三個(gè)圈再一豎。

“一般外國人來(lái)問(wèn)，離目的地應該不遠，可能就跟我畫(huà)的這個(gè)情況差不多。我畫(huà)完路線(xiàn)，就只用五個(gè)單詞?？粗?zhù)啊，這里出發(fā)，go，go，go，light！指著(zhù)這條線(xiàn)，go，go，go，light！最后，這條線(xiàn)，go，go，go，然后跟他說(shuō)，youlooklook，ok！看，是不是也能指路？我是不是很有辦法？”

戴殳抬起頭，食指扣著(zhù)拇指尖，比了個(gè)大大的“ok”手勢，雙眼映著(zhù)路燈，亮得近乎刺眼。

她的手指軟軟的，在他的掌心又是劃又是點(diǎn)，周易幾次覺(jué)得癢，最后還是任她施為。

他靜看半晌，看得她莫名心虛，才收回手，“是有辦法，就一個(gè)問(wèn)路，你不但拉低了中國人智商的平均值，還拔高了全球神經(jīng)病的平均水平?！?/br>
又送人參！戴殳怒瞪。

周易垂下眼，話(huà)鋒一轉，“那出國呢？你不是想出國看看？要問(wèn)路，怎么辦？”

戴殳一下就笑了，像在嗤笑他的問(wèn)題太蠢。她眨眨眼，“不是有你嗎？”

他一怔。

沒(méi)怔幾秒，戴殳略微吃力地拿手肘搭上他的肩，痞痞地笑，“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)??？你覺(jué)得我會(huì )拋下你獨自風(fēng)流快活？”

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周四周五晃眼即過(guò)。這兩天，周易都沒(méi)提補習的事，戴殳以為他忘了，不意最適合拿來(lái)睡懶覺(jué)的周六，周易逮著(zhù)她睡午覺(jué)的點(diǎn)來(lái)了，押她去市圖。

圖書(shū)館里不好說(shuō)話(huà)，周易沒(méi)給她補習英語(yǔ)，而是讓她在下午把周末作業(yè)解決掉，然后拿出幾張A4紙，上面全是他列出的英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)，讓她先看著(zhù)。他自己則借了兩本書(shū)在看，一本關(guān)于編程，一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全。

涂寫(xiě)板是戴殳和周易來(lái)圖書(shū)館的標配。這種寫(xiě)了可以抹，抹了還可以再寫(xiě)的工具成本低，實(shí)用，直接解決了圖書(shū)館不能討論的問(wèn)題。

一般來(lái)說(shuō)，他們每次都會(huì )討論的問(wèn)題只有一個(gè)。

戴殳第四次寫(xiě)下“回家沒(méi)”，推到周易面前，后者拿起筆，在上頭打了個(gè)大大的叉。

她扁著(zhù)嘴，把上頭的記錄抹去，開(kāi)始畫(huà)第四個(gè)Q/Q表情，之前從微笑到委屈再到大哭都沒(méi)讓周易動(dòng)容，這次只好畫(huà)“可憐”，推到周易面前時(shí)，小眼神再可憐巴巴地瞅著(zhù)他。

她眼睛本來(lái)就大，真醞釀點(diǎn)水光出來(lái)，和小區里某只最?lèi)?ài)撒嬌最沒(méi)節cao的二哈沒(méi)差。

周易輕咳一聲，終于松口，在涂寫(xiě)板上寫(xiě)下“再看十分鐘”。

戴殳掃了眼他面前的書(shū)，一本應該看完了，已經(jīng)合上，一本看到三分之二。周易從不會(huì )帶圖書(shū)館的書(shū)回家，嫌臟。

這速度，她也是服。

不過(guò)讓她再看十分鐘的語(yǔ)法，約等于讓她再睡十分鐘的覺(jué)。

于是，戴殳又睡著(zhù)了。

醒來(lái)的時(shí)候，周易正背著(zhù)單肩包，站在她身邊。

“你干嘛？”

周易移開(kāi)視線(xiàn)，“觀(guān)察你口水的腐蝕性。自習室五點(diǎn)關(guān)門(mén)，走了?！?/br>
戴殳傻愣愣地起身，用食指揩了下嘴角，哪來(lái)的口水？而且，口水又不是胃酸，要么弱酸性，要么弱堿性，rou眼能觀(guān)察到腐蝕性？

自習室在六樓，臨近飯點(diǎn)，每下一層都有搭電梯的人。

電梯下到三層社科館時(shí)，戴殳碰上了一個(gè)認識的人——六班的學(xué)委鄭夢(mèng)茹，也就是之前通過(guò)她約周易的女生。

周易對不熟的人就一個(gè)態(tài)度——彬彬有禮，有禮到讓人覺(jué)得冷淡。

戴殳有點(diǎn)小尷尬，因為她上次看到鄭夢(mèng)茹灰白的臉色，只是含糊地說(shuō)周易周六有事，不能去圖書(shū)館，現在她和周易一起出現在這，人家別以為是她在背后搞什么小動(dòng)作。

果然，在車(chē)站分別前，鄭夢(mèng)茹隱約瞪了她一眼。

她只能怨念地轉瞪身前的人，惹禍精。

回到家近五點(diǎn)半。

周易扯了下戴殳的馬尾，“東西放好，馬上下來(lái)?！?/br>
“干嘛？”

“跑步?！?/br>
嗷嗚，她怎么能忘了今天是黑色星期六？從初二暑假開(kāi)始，周易以體育中考為由，對她進(jìn)行了慘無(wú)人道的800米訓練，周末除非刮臺風(fēng)來(lái)洪水，從無(wú)間斷。

“今天也要??？”

“如果你明天還想玩游戲的話(huà)?！?/br>
戴殳咬了咬牙。

最近她