專(zhuān)業(yè)，是因為她發(fā)現，本學(xué)科的課程雖然涵蓋了整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)流程的每個(gè)環(huán)節，但是沒(méi)有對外貿易的任何內容，而聞雪覺(jué)得在中國剛剛進(jìn)入WTO的今后十年，國外市場(chǎng)在整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)中所占的比例一定會(huì )更大，也許會(huì )超過(guò)改革開(kāi)放后這二十幾年的任何一個(gè)時(shí)期。

吃完晚飯，她抱著(zhù)的課本，來(lái)到指定的大教室。輔修專(zhuān)業(yè)是面對全年級各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)放選擇的，雖然每個(gè)專(zhuān)業(yè)的名額有限，但是擋不住每個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生都踴躍報名，“工業(yè)外貿”當仁不讓是熱門(mén)之一，所以學(xué)校安排了最大的教室。

走進(jìn)教室，聞雪發(fā)現今天的教室里的人比往常多了不少，而且有很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生面孔，更讓人奇怪的是，她居然在后排一堆男生中間，看到了那次聯(lián)誼活動(dòng)的主持人小男生，還有……馬駿言！

馬駿言看見(jiàn)她，嘴角上勾，促狹的擠了擠眼，算是打過(guò)招呼。他周?chē)哪猩龜D在一起，熱烈地不知道在討論些什么。聞雪彎眼對他笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭在前幾排找了個(gè)位子坐下。

剛剛坐下拿出書(shū)和筆記本放好，就聽(tīng)見(jiàn)身后的女生嘰嘰喳喳的在討論：

“今天人怎么這么多？”

“據說(shuō)是國貿班的學(xué)生今天和我們一起上課?！?/br>
“啊……為什么??？他們本身就是學(xué)國際貿易的，這門(mén)課程應該是他們的必修課之一吧？為什么要和我們輔修課的學(xué)生一起上？”

“聽(tīng)說(shuō)好像是曲老師上周有事，沒(méi)有給他們上課，就讓他們今天一起來(lái)聽(tīng)，把課補上?！?/br>
“這樣也行??？他們應該算專(zhuān)業(yè)選手了吧，和我們這些業(yè)余選手在一起上課，合適嗎？”

“不知道啊。不過(guò)曲教授口碑一向很好，據說(shuō)對于主修專(zhuān)業(yè)學(xué)生和輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求是一樣的，都很?chē)栏?，也從不藏私，偶爾這一次一起上課，應該沒(méi)有什么問(wèn)題的，英文嘛，最后看的還不是每個(gè)人的實(shí)際運用和掌握?！?/br>
“那倒是?！?/br>
……

聞雪有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)著(zhù)身后的聊天，想著(zhù)曲教授那張精神矍鑠長(cháng)著(zhù)山羊胡的臉，不由自主地偷偷笑了笑。每次一想到曲教授，她就會(huì )聯(lián)想到電影里的那個(gè)日月神教長(cháng)老-曲洋，坐在小船上，和劉正風(fēng)令狐沖一起唱著(zhù)的樣子。曲老師和曲洋的氣質(zhì)非常像，道骨仙風(fēng)的，總覺(jué)得他應該是講什么的，結果一張嘴吐出來(lái)的經(jīng)常是ABCDEFG的“鳥(niǎo)語(yǔ)”，有一種莫名的違和感。不過(guò)曲教授上課經(jīng)常不按課本來(lái)，神出鬼沒(méi)的，會(huì )問(wèn)一些課本上沒(méi)有的問(wèn)題，讓人猝不及防，所以上他的課，必須全神貫注，一點(diǎn)也不能放松。

曲教授踩著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)教室，站在講臺后面，看了看坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的教室，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“今天的滿(mǎn)座率不錯，我就不點(diǎn)名考勤了，你們都是成年人了，為自己的行為負責，我只看最后的成績(jì)結果?！?/br>
“今天我們來(lái)講一下，如何和外國人進(jìn)行正常順暢的來(lái)往和溝通?，F在，大家可以想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：在工作過(guò)程中，你的外國客戶(hù)對你個(gè)人表示出好感，并且希望邀請你共度晚餐，但是你已經(jīng)有男朋友了，這個(gè)時(shí)候你應該怎么回答？”

教室里一片寂靜，不少人低下了頭，生怕曲教授的目光掃到自己。

聞雪坐在座位上，皺著(zhù)眉頭想：該怎么回答呢？難道不是直說(shuō)就行了？拖泥帶水不是我的風(fēng)格??！可是如果答案這么簡(jiǎn)單粗暴，曲教授為什么要專(zhuān)門(mén)提出這個(gè)問(wèn)題呢……？

她鎖著(zhù)眉頭苦苦思考，目光沒(méi)有焦點(diǎn)的注視著(zhù)講臺發(fā)呆，落在曲教授的眼里，就是“我要回答”的樣子，于是老曲很高興地指了指：“這位同學(xué)，你來(lái)回答?！?/br>
教室里頓時(shí)一陣小小的sao動(dòng)，每個(gè)人都開(kāi)始左顧右盼的尋找是誰(shuí)這么倒霉被點(diǎn)中了。

聞雪也左右看了又看，“那個(gè)誰(shuí)……就是你，別找了……第三排那個(gè)穿牛仔襯衫的女同學(xué)”，聞雪抬頭看了看曲教授，再看看周?chē)^(guò)來(lái)的目光，再低頭看了看自己的衣裳，悲催地發(fā)現自己才是那個(gè)倒霉鬼。

她拖拖拉拉地站起來(lái)，盯著(zhù)曲教授，想說(shuō)什么又猶豫著(zhù)。

“我再重復一下剛才的問(wèn)題：在工作過(guò)程中，你的外國客戶(hù)對你個(gè)人表示出好感，并且希望邀請你共度晚餐，但是你已經(jīng)有男朋友了，這個(gè)時(shí)候你應該怎么回答？”

聞雪抿了抿嘴，終于下定決心鏗鏘有力地說(shuō)：“我已經(jīng)有男朋友了?！?/br>
話(huà)音剛落，周?chē)l(fā)出一陣哄笑聲，聞雪的臉刷的一下通紅：雖然我也覺(jué)得這個(gè)答案有點(diǎn)不太靠譜，可是我也沒(méi)有其他更好的答案了??！

曲教授滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：很好，這個(gè)反面典型不錯?！翱蛻?hù)只是想和你吃個(gè)飯，你有必要告訴他你有男朋友這件事嗎？他并沒(méi)有明確表示要追求你??？你這么回答，會(huì )不會(huì )讓對方很尷尬，或是覺(jué)得你自作多情呢？”

“會(huì )~！”教室里響起一片應和之聲。

“在英語(yǔ)的應用當中，最重要的要點(diǎn)之一就是：不要把中文語(yǔ)境或是中國式的思考和語(yǔ)言表達方式帶入到英文交流里去，而是要以西方人的思維模式和表達方式進(jìn)行溝通?；氐絼偛胚@個(gè)問(wèn)題，合適的答案應該是什么？哪位同學(xué)愿意回答？”

教室立馬又陷入一片寂靜，每個(gè)人又都低下了頭。

曲教授無(wú)奈地搖了搖頭，繼續說(shuō)道：“雖然你內心已經(jīng)了解了對方的想法，但是對方并沒(méi)有明確表達出來(lái)，面對這種曖昧不明的情況，義正言辭一針見(jiàn)血地直接告訴對方你有男朋友了，這是一種不得體的回答，尤其當對方是你的客戶(hù)的情況下，對方可能尷尬或是惱羞成怒，如果他回你一句“我只是想請你吃頓飯”，你就把自己陷入了相當被動(dòng)的局面。比較合適回答應該是：非常謝謝你的邀請，我可以帶我的男朋友一起來(lái)嗎？或者是，對不起，我今天和我的男朋友有事情要處理，下次我們請你吃飯，等等類(lèi)似的比較婉轉的說(shuō)法，既暗示了你已經(jīng)有男友的事實(shí)，又不失對方的面子?！?/br>
“哦~！”大家恍然大悟。

哦~，歪果仁的世界真是虛偽??！聞雪心里想。

……

下課鈴聲響起，曲教授滿(mǎn)意的踱著(zhù)方步離開(kāi)教室，心里想著(zhù)：今天這個(gè)反面教材不錯，課堂氣氛很活躍，學(xué)生們參與程度很高，以后要多點(diǎn)點(diǎn)她的名起來(lái)回答問(wèn)題。

聞雪莫名的覺(jué)得后背一陣涼風(fēng)吹過(guò)

“這位同學(xué)，請問(wèn)可以請你去吃個(gè)宵夜嗎？”身旁一個(gè)熟悉的懶洋洋的聲音響起，帶著(zhù)一絲調笑。

聞雪向天翻了個(gè)白眼，抬頭看看馬駿言，捏著(zhù)鼻子故意扭扭捏捏地說(shuō)：“這位帥鍋，謝謝你的邀請，請問(wèn)可以帶上我的男朋友一起嗎？”

“可以