我認識這貨快十年了，他一直……”

“盛哥只有考試那天才會(huì )拿筆寫(xiě)字的?！?/br>
郁小夏：……

傅盛這邊但凡有動(dòng)靜，教室里安靜得就跟好像時(shí)間停滯了一樣。這幾天傅盛心情不好，大家都看出來(lái)，平時(shí)鬧哄哄的班里面，現在全變成沙沙沙的竊竊私語(yǔ)。

所有人的目光都凝結在郁小夏身上。

“阿姨讓我每天把你做完的作業(yè)照片發(fā)給她?！?/br>
“你可以繼續不寫(xiě)?！?/br>
“我也能幫你隱瞞?！?/br>
“但是期末考試之前，阿姨說(shuō)她會(huì )回家一趟?！?/br>
“你騙她可以?！?/br>
“但我不行?！?/br>
說(shuō)到最后，郁小夏已經(jīng)強忍著(zhù)地抑制情緒。她抽搐的唇角，顫抖的雙肩，紅潤的眼眶，無(wú)一不透露著(zhù)無(wú)助的傷感。

可是即便痛徹心扉又如何，她連大聲的資格都沒(méi)有。

她沒(méi)有資格命令傅盛做什么，也更沒(méi)有理由拿著(zhù)江姨的生活費，學(xué)費去欺騙江姨。

她寄人籬下，她能如何。

攥著(zhù)手心的郁小夏背微微地弓著(zhù)，似乎在竭力逃避這世界的黑暗。然而總有一張無(wú)情的網(wǎng)，無(wú)論她的背脊彎得再深，也無(wú)可逃避，把她死死困住，動(dòng)彈不得。

猶如一盆冰寒的冷水，當頭而下，涼意直刺進(jìn)傅盛心窩里。

身旁的小姑娘，前胸后背緊貼著(zhù)桌椅，像是要把自己扣進(jìn)去一樣。她埋著(zhù)頭，鴕鳥(niǎo)一樣地弓著(zhù)后背，掉在作業(yè)本上的一滴淚還是依舊刺目。

讓人看著(zhù)心疼，像被利劍穿刺了一樣。

“借支筆?！甭唤?jīng)心地腔調，梗著(zhù)的表情，滿(mǎn)臉的桀驁。

“什么？”郁小夏的聲音哽著(zhù)。

“沒(méi)筆你讓我寫(xiě)什么?！?/br>
“寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，又哭什么?！?/br>
劃開(kāi)筆袋，隨便撿出一支筆，推到傅盛面前，郁小夏埋著(zhù)頭，周?chē)囊磺锌匆膊豢础?/br>
拿到筆的那位，粗暴地用筆尖在紙上滑動(dòng)。

郁小夏看見(jiàn)，他在寫(xiě)名字。

‘傅盛’兩個(gè)字，被他寫(xiě)得龍飛鳳舞。筆力太大，運筆時(shí)候紙張被劃破好幾處。

合著(zhù)一水的怒火都發(fā)泄在兩個(gè)字上了。

“記住了，僅此一次，下次才不管你?！?/br>
寫(xiě)完最后一個(gè)單詞字母，傅盛狠狠地合上作業(yè)，扔到郁小夏懷里：“拍照吧，傳給皇太后交差領(lǐng)錢(qián)吧，小傻子?！?/br>
他拉開(kāi)木椅，長(cháng)身長(cháng)腿的兀自離開(kāi)。

那滿(mǎn)身的戾氣，像是碰一下就要炸。

郁小夏翻開(kāi)作業(yè)簿，只見(jiàn)滿(mǎn)當當的四頁(yè)紙，也只一會(huì )兒工夫就寫(xiě)完了。前面的是單詞抄寫(xiě)，最后是一篇話(huà)題作文，沒(méi)有想到他竟然也寫(xiě)出來(lái)了。

單詞寫(xiě)得很潦草，卻很連貫，仔細分辨有著(zhù)與眾不同的美感。

那篇作文……

一個(gè)語(yǔ)法錯誤都沒(méi)有。

不是通用的作文模板，立意新穎，當中夾在著(zhù)的句法和單詞，還有好幾個(gè)是郁小夏不認識的。

望著(zhù)身邊空蕩蕩的座位，郁小夏有些迷惘。

什么樣的他是真正的他？

算了，什么樣的他都是她沒(méi)有資格過(guò)問(wèn)。

*

既然已經(jīng)開(kāi)頭，郁小夏就決定一條道走向黑。

她沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)滿(mǎn)十八歲，連打工的機會(huì )都沒(méi)有。如果有一點(diǎn)點(diǎn)出路，她會(huì )搬出傅家。

她知道，她所做的一切，就是監視。

踐踏在傅盛的尊嚴之上，她自己的自尊心也被反復碾壓。

“傅盛，放學(xué)帶你去買(mǎi)點(diǎn)參考書(shū)，就是開(kāi)學(xué)時(shí)候老師讓買(mǎi)的幾本?！?/br>
面無(wú)表情地下達完命令，郁小夏繼續預習自己的化學(xué)公式。

轉著(zhù)筆，活動(dòng)著(zhù)因為寫(xiě)太多字而酸痛手腕的傅盛，出乎尋常的冷靜。渾身的鋒芒收起來(lái)，又是常日見(jiàn)到的散漫。

“你們都買(mǎi)過(guò)了？”

郁小夏心里嘆氣，她們課后習題都做了半本書(shū)了。

“那我怎么沒(méi)買(mǎi)？”

“前任學(xué)習委員收錢(qián)的時(shí)候，你說(shuō)你窮，買(mǎi)不起額外的參考書(shū)，你忘了？”

？

傅盛臉上大寫(xiě)的問(wèn)號。

他淡定地想了一會(huì )，然后淡定地道：“嗯，有那么回事吧?！?/br>
說(shuō)得跟真的似的。

*

讓他寫(xiě)作業(yè)，但是不能控制他老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)課。

該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他配合一下，輪到老師講解的空檔，傅盛該怎么睡怎么睡。

這是他們最終達成的協(xié)議。

黑板上物理老師正在畫(huà)力學(xué)圖。這是一道很綜合的大題，郁小夏昨晚就琢磨了很久，結果答案還是錯的?，F在又看了好幾遍，仍舊沒(méi)找出原因。

郁小夏全神貫注在這道題里，沒(méi)功夫管傅盛。

反正一天的課，讓他一點(diǎn)都不睡是不可能的。

忽然，冷風(fēng)呼呼地吹進(jìn)窗子。

郁小夏瞅了一眼窗外，外面黑云密布，是要變天的跡象。

“關(guān)窗戶(hù)，雷立峰?！?/br>
后面傳來(lái)趙杰明的聲音。他感冒了，戴著(zhù)大口罩，衛生紙跟小鉆風(fēng)似的堵著(zhù)鼻子。

胖子怕熱也是真理，10月底的季節，雷立峰還在穿短褲，還嚷嚷著(zhù)教室里悶熱，自然不肯關(guān)。

兩個(gè)人很快化爭執為扭打。

也不知道班主任怎么想的，放這兩個(gè)人同桌，還圍著(zhù)傅盛坐在他后面，跟護花使者一樣。

后面動(dòng)靜不小，郁小夏的座椅被后桌撞得前后起伏，寫(xiě)字的筆尖都劃破了草稿紙。

“吵什么吵！都特么閉嘴?！?/br>
傅盛半撐著(zhù)身子，呼啦一下關(guān)上窗戶(hù)。颼颼地冷風(fēng)被擋在玻璃窗外，郁小夏的體溫也在漸漸回暖。

只是傅盛這一聲明明是沖雷立峰他們說(shuō)的，卻莫名對全班起了作用。

物理老師從黑板前轉身，看到下面清一色埋頭苦算的學(xué)生：？

教室里全身筆尖摩擦紙張的沙沙沙聲。

郁小夏胳膊上浮起的雞皮疙瘩逐漸消失，傅盛沉下頭。

終于可以安心繼續睡了。

物理老師開(kāi)始講解那道綜合題，郁小夏卻集中不了精力去聽(tīng)。心湖里蕩漾起的漣漪是剛剛傅盛關(guān)窗戶(hù)時(shí)候，劃過(guò)她胸前的一抹碰觸。

朦朧的感情在心里面久久蕩漾，層層疊疊的，仿佛帶著(zhù)她走向一個(gè)浪漫又神秘的世界。

*

傅盛的教輔書(shū)只能去書(shū)店單買(mǎi)。

“走吧，新華書(shū)店過(guò)個(gè)路口就到?！?/br>
傅盛人還趴在桌上，精神不振的樣子。

“你怎么了？”郁小夏停下收拾書(shū)包。

“生病了嗎？”

“你有病啊?！?/br>
身邊的人忽然如雷慣吼，狠狠地從座位上彈起來(lái)，懟上郁小夏漆黑的眸子，卻生生地吞回去溜到口邊的句子。

“你幫我買(mǎi)，車(chē)里等你。只給你半小時(shí)時(shí)間?！?/br>
“不行?！?/br>
“為什么不行?！?/br>
頓了頓，郁小夏深呼一口氣，輕柔地聲音淡淡響起：“因為我覺(jué)得，既然