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。而他的那雙手帶著(zhù)極致的溫和力,比從前更加有力的手上動(dòng)作卻比從前更加溫柔,又讓他認清了現實(shí),他們都長(cháng)大了。他的聲音好像從遙遠的地方傳來(lái),周遇聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“我們從頭來(lái)過(guò),以后……我好好的把這一年的空白補回來(lái),你也好好的?!?/br>——你也好好的。周遇細細想著(zhù)這句話(huà)的含義,心中一動(dòng)。良久他找回自己的聲音,他幾次開(kāi)口,最后卻只是說(shuō):“好?!?/br>好的,我們從頭來(lái)過(guò)。別再奢求太多。學(xué)會(huì )知足。別想入非非。別太卑微。別再多想那些事情。其實(shí)那個(gè)時(shí)候自己對他……也不一定偏就是喜歡吧?也許只是過(guò)于習慣這個(gè)人在自己身邊,想把這個(gè)人給自己的溫暖緊緊的圈住,留在自己身邊也說(shuō)不定。只是用錯了方法,表錯了情,其實(shí)自己也不一定就真的認定這個(gè)人的吧?想到這里,他忽然覺(jué)得初二那年的感情忽然就不那么重要了。早就該想明白的,能抓住自己身邊的一點(diǎn)溫柔已屬不易,何必在奢求更多呢?他朝于敬州揚起一個(gè)微笑:“剛才是我失態(tài)了?!?/br>確實(shí)是失態(tài)了,否則不會(huì )舉足無(wú)措,不會(huì )無(wú)端暴躁,不會(huì )口不擇言。像那年的小孩子一樣,對著(zhù)這個(gè)人無(wú)端的任性。也許一直以來(lái)于敬州都是他心里的一根刺。偶爾想起來(lái)的時(shí)候內心里會(huì )無(wú)比怨恨這個(gè)人,怨恨他在自己最黑暗的時(shí)候拉了他一把又重新把自己丟下,但是他又會(huì )為他辯解,辯解一切都是自己的問(wèn)題,是自己要打破關(guān)系怪不得旁人。這樣的兩種態(tài)度在他腦海里兩相交織直到今天,所以才會(huì )在聽(tīng)到這個(gè)人的聲音的時(shí)候都會(huì )不由自主的難受,露出最卑微的姿態(tài)。他活了這么些年,最痛恨的,就是“被拋棄”三個(gè)字。——而今天他的刺被拔掉了。所以以后,再也不會(huì )這樣了。五年前的那個(gè)少年……再也不會(huì )是現在,或是來(lái)某一天的周遇了。是的吧,就是想要把他當成自己身邊最親近的人,結果自己會(huì )錯了意,表錯了白,才會(huì )導致兩個(gè)人之間的關(guān)系變得僵硬吧。現在說(shuō)開(kāi)了,以后都不會(huì )再有這方面的念想了。“現在好點(diǎn)了嗎?”于敬州還是像從前那樣笑著(zhù),心中一點(diǎn)芥蒂也無(wú)。因為他清楚自己對周遇而言是怎樣的人,他一直都知道的。就是因為重要,才會(huì )更加的想要抓緊,失去的時(shí)候才會(huì )更加的痛,現在的反應才會(huì )越強烈。“嗯,我好了?!敝苡龅皖^笑的有點(diǎn)自嘲。果然還是不夠成熟,所以今天才會(huì )這樣不正常啊……“那么我先回去了?!?/br>他轉過(guò)身,向于敬州揮了揮手,沒(méi)再回頭。第6章教室里空無(wú)一人。周遇靠在講臺上盯著(zhù)數學(xué)課板書(shū)還未被擦掉的黑板某一處看了許久。然后他慢慢的伸出手去用手輕輕的點(diǎn)在黑板上的某一個(gè)地方,那里已經(jīng)被老師用粉筆字蓋住了,周遇卻好像能無(wú)視掉那些粉筆字在那里看出什么來(lái)——那是報名的那天,賀初寫(xiě)字的地方。即使已經(jīng)過(guò)去了很多天,可他偏偏就是記得。鬼使神差的,他的指尖擦過(guò)黑板,認真而緩慢的用手寫(xiě)下了“賀初”兩個(gè)字。他寫(xiě)字的時(shí)候像是用盡了力氣,筆鋒蒼勁有力,可是最后那兩個(gè)字只是微微在黑板上留下了一點(diǎn)痕跡,好像只需要誰(shuí)隨手撫過(guò),就能消失不見(jiàn)。擦過(guò)粉筆的痕跡的字跡,淺淡,卻無(wú)比清晰。他又盯著(zhù)“賀初”的名字看了一會(huì ),忽然用手重重一抹,將那個(gè)名字擦掉了,看著(zhù)就像是誰(shuí)下課不小心擦過(guò)黑板的樣子。蒼白的粉筆灰在他的手心上竟和他的手掌分不出界限。周遇伸展了一下手指,看著(zhù)干燥的粉筆灰在自己手心慢慢的被撐開(kāi),又緩慢的跌落到空氣里,他沉默的走了出去,在走廊盡頭的洗手池里細細的把手洗干凈。他緩慢而用力的揉搓著(zhù)自己的手指,搓的水花都濺上了他的袖口。水流久了就不再帶著(zhù)初秋時(shí)的溫暖的溫度,冰涼的感覺(jué)讓他漸漸平靜了下來(lái)。秋日過(guò)后,就是冬天了。他甩了甩手上的水珠,眼神冷漠的好像剛才的行為和他毫無(wú)干系一樣。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)很烈了,教室里沒(méi)有開(kāi)燈,反而給周遇營(yíng)造出一種近似“溫暖”的錯覺(jué)。周遇端端正正的坐在座位上,沒(méi)有翻書(shū),而是從書(shū)包里拿出來(lái)了一個(gè)黑色的本子。他翻到其中的某一頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)字,第一行寫(xiě)的是:“出人意料的一件事?!?/br>“今天我看見(jiàn)敬州了。他好像還是以前的樣子。“我那時(shí)的感覺(jué)不太好,看見(jiàn)他容易讓我對過(guò)去產(chǎn)生懷念,但我想我也許不會(huì )再和以前一樣了。最好也不要。“也許真的是我變了很多。最起碼真的不想再像以前那樣了。“看見(jiàn)他的一瞬間,我忽然就像是懂了,自己曾經(jīng)對他抱有的其實(shí)是一種什么樣的感情,那根本是不值一提的。也難怪他之前是那樣的態(tài)度。“那時(shí)真是孩子氣啊。“說(shuō)到出人意料,我現在這么想也很出乎我的意料。“剛才想起了我同桌,他叫賀初。其實(shí)我一直不太明白為什么上高中了還要有同桌,雖然這個(gè)同桌也許會(huì )讓我感覺(jué)很不錯。“我還是沒(méi)法正常和其他人相處,和初中一樣。但是其實(shí)對我而言和他們處不處理得好關(guān)系并沒(méi)有什么影響,只要不來(lái)招惹我怎樣都好。“我覺(jué)得他們應該也不會(huì )想來(lái)招惹我,畢竟是我這樣的人。“不過(guò)賀初是一個(gè)很有意思的人。和我完全不一樣。他活在光里,他真實(shí)而有力,他鮮活而燦爛。而我自己……不提也罷。“他應該是一個(gè)值得最好的東西的人?!?/br>周遇寫(xiě)完這句,想起那年于敬州小心翼翼地問(wèn)他:“你這毛病能好嗎?”他筆下頓了頓,墨跡在紙上暈染出一點(diǎn),他就這那一點(diǎn)墨又提筆寫(xiě)道:“我想大概是好不了了?!?/br>此時(shí)下課鈴聲響起,周遇將日期批好,像從前一樣鄭重的寫(xiě)下了自己的名字?!@個(gè)黑色的本子是他的日記本,從初三開(kāi)始,他有了寫(xiě)日記的習慣,到現在這個(gè)本子已經(jīng)寫(xiě)了不少,也許今年之后他就能用完。每次寫(xiě)完一篇日記他都會(huì )認真的寫(xiě)一遍自己的名字,好像那樣這篇日記就是他的承諾,每一句話(huà)都充滿(mǎn)了意義。他聽(tīng)著(zhù)門(mén)外漸漸嘈雜的動(dòng)靜,又一次想起了賀初。他記得賀初說(shuō):“下課記得來(lái)找我?!薄@已經(jīng)是他今天第三次想起賀初了。周遇意識到這一點(diǎn)后,覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)太依賴(lài)這個(gè)人了?“啊……”要找他來(lái)著(zhù),結果忘