賣(mài)粥的攤子主人是一對年邁老夫妻，鍋里的粥煮的濃稠香濃，粳米味甘性溫，正適合謝行儉這種之前胃犯嘔的人食用。

圓滾滾的粳米煮的軟爛熟透，口感極好，謝行儉正是長(cháng)身體的時(shí)候，光喝一碗梗米粥不管用，便又叫了一份生食糖蓮藕。

蓮藕是現摘的，鮮嫩白蓮藕洗凈后，削皮改刀，切成半月片，不喜生食的就放進(jìn)鍋里先焯水，約莫幾息后立馬撈出，再盛進(jìn)冷水里浸泡涼透，端盤(pán)時(shí)可以討個(gè)喜慶，擺成各類(lèi)的字體，端桌之前，再撒上糖粉。

老夫妻沒(méi)讀過(guò)書(shū)，端上來(lái)的糖蓮藕沒(méi)有擺字，而是擺了個(gè)時(shí)興的花樣，為了襯顏色好看，花蕊中心還切了紅辣椒丁丁點(diǎn)綴。

一白一紅，色彩明亮，好看的緊。

蓮藕味甜脆嫩，夏令時(shí)節吃絕佳，謝行儉幾大口就將其消滅的精光，加上梗米粥，一共才花了三個(gè)銅板。

吃飽喝足，謝行儉拎著(zhù)書(shū)，慢悠悠的往縣學(xué)走。

縣學(xué)栽種的樹(shù)木繁茂多樣，進(jìn)了大門(mén)后，一條青石板路規規矩矩的鋪在林蔭道上，小徑清幽，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾句笑聲，不遠處的草坪上，四五學(xué)子席地而坐，似乎在結伴吟詩(shī)作對。

到了二進(jìn)門(mén)，沿著(zhù)抄手游廊往里拐便是每日上課的居所，謝行儉不急的進(jìn)去，今日里頭有學(xué)子正在上課，他不好過(guò)去打擾。

游廊盡頭，便是三進(jìn)院，三進(jìn)院是縣學(xué)最大的院子，諸多亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中，據之前領(lǐng)路的書(shū)童介紹，這里除了是師長(cháng)們的住所外，還是書(shū)齋。

縣學(xué)書(shū)齋明文規定，只有月考排名甲等的學(xué)子才可進(jìn)入，即便謝行儉是府試一甲進(jìn)的縣學(xué)，可他還未參加月考，也是不被允許入內的。

聽(tīng)林邵白說(shuō)，縣學(xué)書(shū)齋不光藏有難得的經(jīng)史子集四大部，還有書(shū)生們愛(ài)之如寶的舉人進(jìn)士們的文章匯總，這些珍貴的文章，多是以往雁平縣走出來(lái)的舉人進(jìn)士們自愿捐贈給縣學(xué)的。

謝行儉心想，即便縣學(xué)有諸多不堪劣勢，就沖著(zhù)書(shū)齋里的藏書(shū)，來(lái)這讀書(shū)也算是大有裨益。

*

第二天清早，謝行儉和魏席時(shí)整理好衣冠后，背著(zhù)書(shū)袋前往學(xué)堂。

新入縣學(xué)的童生不多，謝行儉總是端著(zhù)一張笑臉，魏席時(shí)又大大咧咧，活潑開(kāi)朗，兩人很快融入童生的圈子中，大多童生同窗的年齡相差不大，最大的有二十一二，最小的便是謝行儉，十三歲，剩下的幾個(gè)年紀都有十五六七。

幾人呆在一起，時(shí)常會(huì )出題自省，也會(huì )兩三日開(kāi)個(gè)詩(shī)會(huì )，彼此一起進(jìn)步一起努力。

可過(guò)了幾日，謝行儉總感受背后有人用眼睛盯著(zhù)他，而且還不止一人，整著(zhù)他渾身不舒服。

幾次三番后，謝行儉心里不耐，便偷偷跟魏席時(shí)說(shuō)了這事，兩人私下合計了一番，決定抓他個(gè)現行。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　天涼啦，看書(shū)的小可愛(ài)們記得加衣吸貓~

感謝灌溉營(yíng)養液的小天使：小朋友堆雪人6瓶；

非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

☆、【46】

臨近黃昏,謝行儉吃完晚飯,踱著(zhù)步子來(lái)到學(xué)堂門(mén)口，與魏席時(shí)隱晦的交換了個(gè)眼神后,兩人裝作若無(wú)其事的樣子各自坐回位子。

夜空漸漸拉下帷幕,齋夫拎著(zhù)燭籠，進(jìn)門(mén)將學(xué)堂的燭座一一點(diǎn)上，暗沉的屋內迅速亮堂一片,學(xué)堂的其他學(xué)子踏著(zhù)夜色陸陸續續都走了進(jìn)來(lái)。

謝行儉低頭翻開(kāi)白日上課時(shí)匆忙記下的筆記，趁著(zhù)蠟燭燃著(zhù)猛烈，抓緊時(shí)間研墨,執筆整理起筆記。

寫(xiě)到一半的功夫，謝行儉陡然一僵,背后那種被窺瞻的熟悉感猝然席卷而來(lái)。

謝行儉煩躁的甩開(kāi)筆桿，趁著(zhù)換紙的間隙,朝左下方的魏席時(shí)丟了個(gè)眼神。

魏席時(shí)會(huì )意，將桌上的條案收拾了一下，故意高聲道，“行儉，你幫我看看這段話(huà),怎么破題為好？”

謝行儉順勢偏頭，認真的端詳了一番后,難為情的搖頭，“這句我也不懂，你去隔壁問(wèn)問(wèn)先生吧?！?/br>
“啊,你也不懂??！”魏席時(shí)夸張道，“行吧，我去問(wèn)問(wèn)先生?！?/br>
“回頭知曉了，別忘了教教我！”謝行儉不忘補上一句。

“知道咯！”魏席時(shí)眨眨眼，迫不及待的拿著(zhù)條案出了屋子。

縣學(xué)晚課一般都是讓學(xué)生們先自行溫書(shū)自習，若有不理解不明白的問(wèn)題，可以拿著(zhù)條案去隔壁請教。

魏席時(shí)出去后，謝行儉繼續伏案寫(xiě)字，身后的窺探視線(xiàn)緊緊牽著(zhù)他，令他煩躁不以。

*

魏席時(shí)拿著(zhù)條案出了門(mén)，一出門(mén)立馬躲進(jìn)小窗口邊，努力伸頭往里探望。

童生班還沒(méi)有進(jìn)行月考，因此沒(méi)有劃分甲乙，而是按照進(jìn)縣學(xué)的日期順序，分成兩個(gè)班，林邵白在隔壁，謝行儉和魏席時(shí)則分在一起。

林邵白剛問(wèn)完題目，一出門(mén)就撞見(jiàn)一個(gè)人影鬼鬼祟祟的趴在童生班門(mén)口，他下意識的走過(guò)去抓人，手指剛探到魏席時(shí)的衣領(lǐng)，魏席時(shí)先轉頭望向林邵白。

“是你！”林邵白一臉詫異，謝行儉的舍友，他見(jiàn)過(guò)的。

“噓噓噓?！?/br>
魏席時(shí)伸手指往嘴上比著(zhù)動(dòng)作，將林邵白扯到一旁，看了看四周，低聲道，“這幾天，屋里總有人一直窺視行儉，這不，我出來(lái)幫他盯著(zhù)，看是誰(shuí)吃飽了飯沒(méi)事干！”

“可查看到是誰(shuí)了？”

林邵白學(xué)著(zhù)魏席時(shí)躡手躡腳的樣子，擠在窗戶(hù)縫隙前趴望。

“還沒(méi)呢，行儉位置靠前，后面一堆的人，一時(shí)半伙找不出是誰(shuí)?！蔽合瘯r(shí)半閉著(zhù)眼，順著(zhù)窗戶(hù)上的小洞，竭力尋找著(zhù)。

“那人看你出來(lái)了，許是心里有了警惕，咱們再等等?！?/br>
“對，我就不信逮不著(zhù)人?！蔽合瘯r(shí)舉著(zhù)拳頭，信誓旦旦的咬牙。

兩個(gè)人像傻子一樣趴在窗戶(hù)上一動(dòng)不動(dòng)，屋里的謝行儉坐在那，有些如芒在背。

他所在的童生班有九個(gè)人，四個(gè)是今年和他一同考上的，剩下的全是往年的老生。

新生員兩兩結對，就像他和魏席時(shí)一樣，至于老生的關(guān)系，這些天他也有打聽(tīng)過(guò)，五人都已經(jīng)成親生子。

這五人，依他這些天的交往觀(guān)察，五人性格雖各不相同，但總體而言，不似是那種會(huì )背后耍手段的卑鄙小人。

剩下的兩人，一個(gè)叫宋齊寬，一個(gè)叫宋齊周，這兩人他也有印象，叫宋齊周的正是那日拿酸話(huà)惡心他的那位。

宋姓學(xué)子的坐位也排在他的后面，若憑借第六感，謝行儉估計此人會(huì )是宋齊周，畢竟他們兩人有隔閡在先。

突然，門(mén)口傳來(lái)一聲嚴厲的拔高聲，謝行儉倏地回首。

“攏在門(mén)口做甚！”

林教諭背著(zhù)手，怒叱道，“一個(gè)兩個(gè)的，晚課不好好呆屋里溫書(shū)，是何緣故？”

林教諭是