聰明?！敝芾蠋熀苜v的動(dòng)了動(dòng)眉毛。

“等你見(jiàn)了沒(méi)把握的案子的辯方律師，也要有這樣的口才?！标惙怕€嘴。

周老師雙手環(huán)抱，雙腳岔開(kāi)坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)這琴聲，聽(tīng)了好一陣子。他笑道，“你怎么回事?！?/br>
陳生“嗯？”了一聲。

周老師道，“心里很不痛快啊。最近不好？”

陳生笑道，“周老師水平見(jiàn)長(cháng)，已經(jīng)學(xué)會(huì )聽(tīng)人心聲了?！?/br>
手中的曲子沒(méi)有停下。

周老師只道，“胸中有塊壘，郁郁不得平?！?/br>
陳生道，“廣陵散若是動(dòng)了情，彈出來(lái)怎會(huì )依舊心平如鏡？”

周老師自知曲意見(jiàn)解上不如他，此時(shí)便任由他找理由，不再多追問(wèn)。

恰這時(shí)，門(mén)被輕輕扣著(zhù)。

周老師見(jiàn)陳生彈著(zhù)琴，便先去開(kāi)門(mén)。

陳生在屋里繼續，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外周老師正稍稍與新來(lái)的學(xué)生寒暄，直待到一曲終了，周老師已把那孩子帶到琴室。

顧望之望了一眼琴室，靠南面一塊黑板鑲在墻里，琴師的琴座擺在黑板前，另外四個(gè)古琴整齊排成兩排放置于琴桌之上，布局倒和補習小教室沒(méi)什么差別。

顧望之不可能沒(méi)看見(jiàn)轉身朝她站起的人……中年男人？說(shuō)中年實(shí)在是有點(diǎn)老了，說(shuō)青年又有些勉強，就是那種尷尬的歲數，顧望之心里想，而目光對視了。

這個(gè)人眼睛里有靈氣，幽黑的眼珠算不上極明亮，卻有珍珠般平淡的光澤，眉目舒展，皮膚白皙，面部輪廓不很深，卻帶一點(diǎn)棱角。面容的微笑很平和。

“小姐你好?！标惿?，“請坐?！彼终浦噶酥竸偛胖芾蠋熥^(guò)的椅子。

顧望之本來(lái)看的稍微有些怔，和想象中的出入大了些，此時(shí)也勉強從善如流，坐下道謝。

陳生不客氣地使喚周老師，“倒杯茶去?！?/br>
顧望之推拒的晚了，熱茶很快端上來(lái)。周老師在這兒喝茶喝的熟門(mén)熟路，動(dòng)作便很快。

一陣問(wèn)詢(xún)過(guò)后，陳生回答道，“初級班大概會(huì )在在一個(gè)月到兩個(gè)月以后開(kāi)，現在恐怕沒(méi)有?！?/br>
顧望之道，“嗯，也不見(jiàn)得總那么趕巧?！?/br>
陳生道，“在來(lái)這兒之前，想必你已經(jīng)到吳門(mén)琴館去過(guò)了。那兒最近也沒(méi)有么？”

顧望之笑道，“下午我去看看，先來(lái)的這兒?！?/br>
陳生笑道，“我真開(kāi)心?！?/br>
旁邊的周老師插話(huà)道，“陳生不錯啊，你的琴館和吳門(mén)有一比了?！彼缫呀?jīng)坐在客人后面了。

陳生沒(méi)說(shuō)什么，只見(jiàn)離開(kāi)課時(shí)間尚余一會(huì )兒，也在后面的琴椅坐著(zhù)。反倒是顧望之開(kāi)的口，“吳門(mén)琴館怎么樣？”

陳生笑了，問(wèn)周老師，“吳門(mén)琴館怎么樣？”

周老師道，“不好回答、不敢亂答?！?/br>
顧望之聞言笑了，陳生道，“你要是愿意，可以試聽(tīng)一次，九點(diǎn)我和周老師各有一節?！?/br>
顧望之點(diǎn)頭。

四個(gè)學(xué)生陸陸續續到了三個(gè)，陳生看一眼鐘，只剩半分鐘了，那個(gè)人估計還會(huì )遲到，心里悠悠嘆了口氣，替顧望之加了椅子在演示琴附近。

“這節課我們學(xué)酒狂。有誰(shuí)了解曲子歷史？”

“沒(méi)有的話(huà)我簡(jiǎn)單介紹一下。酒狂的作者阮籍是魏晉時(shí)期竹林七賢之一，生活在政治黑暗，戰爭連綿的割據年代。阮籍時(shí)常感到世事已不可為，于是他不涉是非、明哲保身、登山臨水，或者酣醉不醒，或者緘口不言。這首酒狂便是解酒遣懷之作。此譜由近代姚炳炎先生打譜……”

陳生在前面指點(diǎn)著(zhù)技法，每指點(diǎn)完一段，演示兩遍。讓學(xué)生跟著(zhù)一起彈，下來(lái)一一糾正。

一節課一個(gè)小時(shí)，上完了前半首，大多數同學(xué)跟上不成問(wèn)題。直到下課，缺勤的同學(xué)依舊沒(méi)有到，學(xué)生一一與他告別之后，他打給那學(xué)生。學(xué)生解釋睡過(guò)了頭，陳生便讓他下次早點(diǎn)來(lái)，幫他補上。

顧望之從早也隨著(zhù)那三個(gè)同學(xué)出來(lái)了，一路上順便問(wèn)問(wèn)他們學(xué)到現在什么感覺(jué)。三個(gè)同學(xué)給的評價(jià)不錯。

顧望之心中也有了數目，想著(zhù)下午的吳門(mén)琴館不去也罷，就此一路回家。

李希曼醒轉，用鑰匙開(kāi)了琴室的防盜門(mén)，已是誰(shuí)也不剩，望著(zhù)空落落的琴室，心中凄然傷感。見(jiàn)琴室桌邊擺著(zhù)酒狂曲譜，想起當時(shí)溫馨和睦，更是難經(jīng)悲傷。她也會(huì )彈琴，這么冷清的樂(lè )器，自然是陳生教她的。

她良久沒(méi)有進(jìn)琴室看，此時(shí)心煩意亂，干脆坐下來(lái)照著(zhù)曲譜慢慢彈起來(lái)。

每當曲子到第四段，她便彈不好，那是難點(diǎn)，她練了很多遍，還不盡如人意。

此時(shí)曲子彈到那兒，硬是來(lái)來(lái)回回多作兩遍也彈不得陳生那樣，心中更填煩惱。

卻聽(tīng)見(jiàn)陳生不知何時(shí)已走來(lái)，“慢了，名指慢了?！?/br>
李希曼放在琴弦上的手指再作一遍，已是微微顫抖，不小心帶起琴弦，發(fā)出不和諧的響聲。

陳生道，“你來(lái)這里做什么？”

李希曼垂下手，仿似他的到來(lái)使她脫去了半身力氣似的，“沒(méi)什么。只是來(lái)告訴你，我不會(huì )離婚的?！?/br>
陳生笑了，“你怎么死皮賴(lài)臉的。那個(gè)叫做自尊的東西，你真的有嗎？”

李希曼冷冷道，“你上課也這個(gè)腔調對學(xué)生說(shuō)話(huà)么？”

陳生斂去了笑容，“當然不?！?/br>
李希曼道，“我想不明白，為什么你翻臉?lè )帽葧?shū)快?！?/br>
陳生過(guò)了一陣子，才道，“喜歡和不喜歡，愛(ài)和憎恨，只是一線(xiàn)之隔?！?/br>
李希曼道，“所以，你是恨我亂搞？翻八百年前的舊賬？”

陳生的嘲諷道，“沒(méi)必要恨你，我徹底厭了?！?/br>
李希曼聞言仍是微微怔了一會(huì )兒，“你等會(huì )兒有課么？”

陳生道，“下午有，怎么了?！?/br>
李希曼站起來(lái)往門(mén)外走，經(jīng)過(guò)陳放身邊，丟下一句，“你等著(zhù)，我就不信你敢當著(zhù)學(xué)生的面打我?！?/br>
陳生聞言頓覺(jué)麻煩，便道，“你亂來(lái)試試?！?/br>
李希曼正走到門(mén)口了，被走廊里過(guò)來(lái)的周老師嚇了一跳。

陳生出來(lái)道，“怎么了，”看見(jiàn)周老師。

周老師忙解釋?zhuān)拔覄偛派蠋?，我沒(méi)有聽(tīng)你們說(shuō)話(huà)?！?/br>
陳生道，“聽(tīng)也聽(tīng)了，裝什么?！?/br>
“我真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/br>
“你要是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，肯定會(huì )說(shuō)自己聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)套話(huà)?！?/br>
一個(gè)亂搞，一個(gè)打人，周老師不很確定哪個(gè)錯得更厲害一點(diǎn)。

最后，他還是忍不住勸道，“有話(huà)好好說(shuō)?！?/br>
“你知道么，”陳生笑了一下，周老師猜測陳生會(huì )說(shuō)妻子做了什么，而他聽(tīng)見(jiàn)陳生這樣說(shuō)，“做壞事會(huì )做上癮的。如果我是她，我也肯定上癮?！?/br>
彼時(shí)陳生面上的笑容再不是那樣淡淡的溫和了，周老師說(shuō)不清楚那是什么情緒，而他也窺探到了，那個(gè)略微張狂的笑容里，是無(wú)可挽回的釋然。

就