好！”示意他們坐下。

連沈硯上課睡覺(jué)的劣跡都既往不咎了。

至于坐在下面的其他同學(xué)，本來(lái)笑到一半，這時(shí)都不知道還該不該繼續笑了。

沈硯不是在搗亂的嗎？

咦，年級第一為什么會(huì )站起來(lái)贊同他？

咦，老師怎么還挺高興？還夸了？

……這世界特么是顛倒了吧！

這大概就是他們真實(shí)心路歷程的寫(xiě)照了。

張老師夸獎完這一句之后，就發(fā)現下面都變得異常安靜了，看來(lái)這些同學(xué)也是還沒(méi)看出來(lái)其中的關(guān)竅，正在用心思考。他覺(jué)得挺欣慰，知道思考就是好的。

于是他根據剛才沈硯點(diǎn)到為止的那兩句話(huà)，梳理成完整的思路，詳細地在課上講了一遍。又把他原先的準備的解題思路講了一遍，對兩者做了對比。

奇怪的是，這次他明明講得很清楚了，為什么底下的學(xué)生一個(gè)個(gè)還是完全沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的模樣？

“都聽(tīng)明白了嗎？”

“聽(tīng)明白了……”全場(chǎng)拖長(cháng)音回答他，全都有氣無(wú)力，不知道在想什么。

張老師無(wú)奈，這貴族學(xué)校還真是風(fēng)氣不太好，年紀輕輕的就這么沒(méi)朝氣，還談什么主動(dòng)靈活思考？

他既然收了錢(qián)來(lái)教課，總還是要負責任的。便不由板起臉來(lái)，又給他們講了一番道理。

在說(shuō)到打破常規思維的重要性時(shí)，他本來(lái)想拿剛才的男生做個(gè)例子舉一下，然而一眼掃過(guò)去，卻見(jiàn)那家伙安穩地趴在桌子上——已經(jīng)又睡過(guò)去了。

旁邊坐的那個(gè)小女生，倒是挺認真地在聽(tīng)課，見(jiàn)他看過(guò)來(lái)還有點(diǎn)不好意思，沖他抱歉地笑了笑。只是也沒(méi)見(jiàn)她有再把旁邊男生叫起來(lái)的意思。

張老師無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

行吧。

懶得多說(shuō)。

*

沈硯醒過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)下課好久了，教室里其他人都已經(jīng)走光了，就剩下他和衛染。

衛染始終沒(méi)打擾過(guò)他，就自己在邊上安靜地做題。

他揉揉眼睛：“抱歉，睡過(guò)了。怎么不叫我？”

衛染把筆放下，向他轉過(guò)來(lái)，模樣看起來(lái)有點(diǎn)正式。

沈硯眉心一跳。

衛染看著(zhù)他：“你昨天是不是又熬夜了？”

沈硯：“呃……”

衛染水潤的大眼睛里透著(zhù)譴責：“明明你自己也知道熬夜對身體不好的?！?/br>
沈硯默了片刻，最后道：“習慣養成了不太好改，以后我會(huì )注意?！?/br>
衛染抿唇，緩慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，見(jiàn)他臉色還是很差，不由問(wèn)：“你不舒服？”

“沒(méi)有?！鄙虺幑创叫α诵?，“其實(shí)也沒(méi)那么困，主要是這個(gè)老師講得太催眠了?！?/br>
衛染凝視他片刻，忽然拿手在他額頭上一試……

“你發(fā)燒了！”

沈硯頭有些發(fā)暈，只顧定定盯著(zhù)她看，一時(shí)也忘了躲開(kāi)，既然已經(jīng)被她發(fā)現，知道再否認也是無(wú)益，只好承認：“低燒而已，”又安慰她，“吃過(guò)藥了，很快就好。不用擔心?！?/br>
他這樣的輕描淡寫(xiě)只是讓衛染無(wú)語(yǔ)，生病了什么時(shí)候好，難道還能自己說(shuō)了算不成？

沈硯見(jiàn)她不信，還想說(shuō)服她：“以前都是很快就會(huì )好——”

觀(guān)察到衛染的神色，他意識到自己在說(shuō)什么，閉了嘴。

“你、你……”衛染被他氣得受不了，杏眸里布滿(mǎn)譴責，數落他，“明知道自己容易生病，還不注意身體，還熬夜。你覺(jué)得你這是在干什么？”

沈硯不知道自己是不是真的有點(diǎn)燒糊涂了。他明明是舍不得讓衛染不開(kāi)心的，可又從內心深處暗暗覺(jué)得，眼前衛染為他著(zhù)急的這副模樣特別可愛(ài)，令他完全移不開(kāi)視線(xiàn)。

他情不自禁抓住衛染的手，感受到掌心傳來(lái)的柔軟。

衛染怔了怔，但任他握著(zhù)，沒(méi)有動(dòng)。

這一刻仿佛周?chē)目諝舛寄　?/br>
突然他輕聲說(shuō)了出來(lái)：“我昨晚研究了一下，怎么考上T大?！?/br>
衛染愣了。

T大是全國最頂尖的學(xué)府，所以，自然也是最難考的。

衛染一直以來(lái)都把考上T大作為自己的努力目標。所以即使她的成績(jì)已經(jīng)很不錯了，也從來(lái)不敢有半刻松懈。因為她清楚哪怕稍微出一點(diǎn)差錯，都很可能會(huì )和這個(gè)理想失之交臂……

沈硯這時(shí)的口吻，卻像是只要他熬夜在網(wǎng)上看幾篇攻略，就能在一夜之間知道怎么考上這所頂級名校。

作者有話(huà)要說(shuō)：妻管?chē)莱幐缟暇€(xiàn)！

第62章六十二度甜

如果換一個(gè)人，聽(tīng)見(jiàn)沈硯就這么突然輕飄飄地說(shuō)要考T大，大概不會(huì )相信他是當真的，或者只會(huì )為他的不自量力而暗自好笑。

可衛染不會(huì )這么想。

她知道沈硯只要說(shuō)出來(lái)，就一定是認真的。

因為他知道這是她的目標，所以就要陪她一起……

沈硯始終目不轉睛注視著(zhù)眼前的小姑娘，即使他捅破了這么一個(gè)在任何人看來(lái)都荒誕不經(jīng)的大新聞，她也沒(méi)有半分質(zhì)疑或是嘲弄之色。

只有純然的信任。

他反而不禁輕挑眼尾笑了笑：“是有點(diǎn)難。不過(guò)你放心，”他深黑的瞳仁里光彩粲然，“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
*

從那天開(kāi)始，沈硯的學(xué)習態(tài)度確實(shí)發(fā)生了rou眼可見(jiàn)的提升。不僅連續好幾天都沒(méi)曠課或是上課睡覺(jué)，而且語(yǔ)文隨堂測驗的時(shí)候，衛染還看見(jiàn)他認認真真答了題，寫(xiě)了好多字。

第二天季明時(shí)過(guò)來(lái)發(fā)批改完的測驗卷子，發(fā)到他們這桌的時(shí)候，衛染立刻好奇地抬起頭。

讓她好奇的當然不是她自己的分數，而是——

“阿硯，這張是你的?！?/br>
然而季明時(shí)在遞給沈硯之前，已經(jīng)專(zhuān)門(mén)把那張卷子對折起來(lái)，遮住了里面的內容，她什么也瞧不見(jiàn)。

沈硯見(jiàn)衛染探究的小眼神看過(guò)來(lái)，笑了笑，倒是自己把卷子打開(kāi)了。

“遮什么遮，我總不至于得零分吧?！?/br>
季明時(shí)神情閃爍，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

而沈硯話(huà)音剛落，看見(jiàn)卷子上真實(shí)的分數，也無(wú)話(huà)可說(shuō)了……

還真沒(méi)得0分。

成績(jì)：-10……

沈硯怔了怔，倒還是挺平靜：“原來(lái)現在分數還會(huì )有負的嗎，那我這應該不是最低分吧？”

他這么稀里糊涂的，衛染卻當然知道分數不會(huì )有負的。

她不禁蹙眉，問(wèn)季明時(shí)：“怎么會(huì )有負分呢？這是誰(shuí)在惡作劇吧？”

季明時(shí)溫和地攤手，像個(gè)好好先生，說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻很扎心：“語(yǔ)文老師說(shuō)這倒扣的十分，是對她健康的補償?！?/br>
衛染：“……”

沈硯：“……”

衛染醒過(guò)神來(lái)，堅定立場(chǎng)：“哪有這么夸張啊，就算老師也不應該這么打擊學(xué)生吧?！?/br>
她基本上從來(lái)不會(huì )對老師表達不滿(mǎn)，這次卻真的十分不平，邊說(shuō)邊把沈硯的卷子抽過(guò)來(lái)，細看上面的內容。

她看完了，臉上