印著(zhù)她的名字。

衛染莫名地心臟一縮，竟然感覺(jué)到一絲方才自己看成績(jì)時(shí)所不具備的緊張。

簡(jiǎn)直毫無(wú)道理。

她為什么要這么在乎沈硯的看法？再說(shuō)她明知道沈硯不會(huì )有什么看法的，畢竟他對自己的成績(jì)都一點(diǎn)不在意。

也不知是不是真的背后長(cháng)了眼，沈硯還偏就在這時(shí)候突然回頭，慢條斯理地開(kāi)腔：“考得不錯?！?/br>
原本正在注視著(zhù)他的背影，這樣猛一下撞進(jìn)他深潭似的黑眸里，衛染有種被抓包的心虛感，一時(shí)怔怔地沒(méi)有答話(huà)。

然而沈硯狹長(cháng)的桃花眼里光影斑駁，好像真的是在專(zhuān)注等她回應。

衛染被他盯得一慌神，在這一瞬卻又聯(lián)想到之前韓冶暗諷沈硯拖后腿的那些話(huà)，大概她是想要表示立場(chǎng)，說(shuō)明自己不是那么看沈硯的，但沒(méi)完全想清楚就開(kāi)了口：“你也不錯……”

剛說(shuō)完這四個(gè)字，她聲音立時(shí)弱了下去，感覺(jué)有點(diǎn)糟糕。

不錯什么不錯。

又亂說(shuō)話(huà)。

夸人也不是隨便夸的，一旦和現實(shí)差距過(guò)大，聽(tīng)起來(lái)就會(huì )像是諷刺。

哪怕她真是無(wú)心的……

衛染懊惱地咬咬唇，自己也實(shí)在覺(jué)得莫名其妙，怎么每次一面對沈硯，她就好像大腦短路了一樣，格外容易慌不擇言？

由于一時(shí)間想不出該怎么把這話(huà)圓過(guò)來(lái)，她只能垂眸默默地站在原地，顯得尤其可憐無(wú)助。

韓冶看她被嚇得連話(huà)都不敢再說(shuō)，忍不住挺身而出，皺眉對沈硯道：“衛染的意思是，你這次進(jìn)步很顯著(zhù)?！?/br>
從零分進(jìn)步了好幾十分呢。

他語(yǔ)氣中的維護之意明明白白，顯然是在替衛染解圍——至少他自己是這么以為的。

然而衛染眼看著(zhù)沈硯臉上不多的一點(diǎn)表情被冷色抹去，薄唇漸漸抿成一道緊繃的直線(xiàn)，她自然沒(méi)有什么被解圍的愉悅感。

只有被越描越黑的恐慌感……

她突然又想起那本神奇的書(shū)來(lái)——。

盡管羞于承認，不過(guò)當初她被那個(gè)粉嫩粉嫩的書(shū)封吸引，是悄悄點(diǎn)進(jìn)去看過(guò)幾眼的。

比如她記得里面有一個(gè)高頻出現的詞，叫做——“修羅場(chǎng)”？

明明站在陽(yáng)光燦爛的教室里，此刻她卻像是嗅到了那么一點(diǎn)點(diǎn)，修羅場(chǎng)的焦灼味。

她覺(jué)得她又快要不能呼吸了。

在她大氣不敢喘的時(shí)候，沈硯側目瞥了她一眼。

他沒(méi)有出聲，奇怪的是衛染卻好像自動(dòng)能讀出他眼神里的信息：“你看，不怪我?！?/br>
這算是在和她解釋?zhuān)?/br>
衛染有一剎那的恍神，她記得季明時(shí)說(shuō)過(guò)沈硯這人向來(lái)不喜歡解釋?zhuān)乾F在他是覺(jué)得有必要和她解釋么？這意味著(zhù)……？

只是她來(lái)不及細想就馬上又緊張了起來(lái)，因為這時(shí)沈硯冷著(zhù)臉向韓冶的方向上前了一步，這次顯然不再有隱忍的耐性……

眼看血腥場(chǎng)面一觸即發(fā)，衛染心里一慌，再也顧不上其他，用最快的速度開(kāi)口企圖補救：“等、等等！我不是那個(gè)意思，我沒(méi)有說(shuō)考試，就是、就是……”

沈硯向她看過(guò)來(lái)。

她聽(tīng)起來(lái)那么驚慌失措，他心里似是被微微揪了一下，自然不能不聽(tīng)她說(shuō)完。

衛染仰頭望著(zhù)他，終于有了靈感。

血液唰的涌上來(lái)，讓她蘋(píng)果似的小臉紅透，她只覺(jué)所有聲音都遠離了自己，最后終于聲如蚊蚋地說(shuō)了出來(lái)：“我就是想說(shuō)，你的發(fā)型不錯?！?/br>
她言語(yǔ)雖輕，周?chē)€是有不少人聽(tīng)到了的，一時(shí)間萬(wàn)籟俱寂，整個(gè)教室里都落針可聞。

沈硯：？

沈硯又暗自把她的話(huà)回放一遍，還是懷疑自己聽(tīng)錯：“你說(shuō)什么？”

衛染深吸進(jìn)一口氣，避開(kāi)他的眼睛，努力平復嗓音里的顫抖：“你新剪了頭發(fā)對不對，挺好看的?！?/br>
*

稱(chēng)贊別人的新發(fā)型是一種常見(jiàn)的禮貌。

再說(shuō)沈硯的新發(fā)型確實(shí)好看（當然舊發(fā)型也好看，畢竟兩者的差別只是現在又剪短了一寸），她也沒(méi)撒謊。

綜上，衛染認為自己的言行沒(méi)有任何不合適的地方，因此她有什么值得心虛的呢？

沒(méi)有。

好在上課鈴正好在這時(shí)候響了，沈硯也沒(méi)再多說(shuō)什么，衛染覺(jué)得這件事應該就算是過(guò)去了。

反正，在她這里是過(guò)去了。

不接受反駁。

*

十一假期回來(lái)不久，李克勝宣布了一個(gè)消息，今年數學(xué)競賽的校內預選賽很可能要提前，讓有意向的同學(xué)盡早開(kāi)始準備。

衛染原本并沒(méi)有很在意，她當然知道數學(xué)競賽是每年含金量最高的學(xué)科競賽之一，如果能拿到省一等獎，基本就可以越過(guò)高考，保送全國范圍內的任何一所名校。

但她也明白，通過(guò)競賽保送這條路并不那么好走。如果把太多時(shí)間精力耗費在這上面，耽誤了正經(jīng)的課業(yè)學(xué)習，影響其他科目成績(jì)，最后多半會(huì )得不償失。

她自認不是什么競賽型人才，也沒(méi)有系統去學(xué)過(guò)競賽相關(guān)的內容。雖然以前大小競賽也參加過(guò)一些，表面上看來(lái)拿了不少獎，不過(guò)沒(méi)有真正重量級的獎項，其實(shí)意義不大。反正她自己只當做積累經(jīng)驗、豐富閱歷而已。

總之在她的規劃中，未來(lái)的主攻方向一直都是高考。

不過(guò)當天課間李克勝就把她和韓冶找了過(guò)去，話(huà)里話(huà)外的意思，顯然是已經(jīng)把他們當成了重點(diǎn)培養的種子選手，希望他們兩個(gè)能好好準備，然后給他們每人發(fā)了一大堆復習資料。

臨走的時(shí)候，衛染看見(jiàn)剩下的資料還有很多，猶豫了一下，忍不住問(wèn)李克勝：“李老師，這些資料我能不能再多拿一份？”

李克勝倒沒(méi)有反對，只是有些不解。

“我覺(jué)得另一個(gè)同學(xué)可能也會(huì )感興趣，想幫他拿一份……”

衛染低下頭遮掩自己的不安，含糊其辭。

現在她還不想解釋得太多太清楚，畢竟這只是她突然冒出來(lái)的一個(gè)想法，自己心里也還沒(méi)有底。

好在李克勝也沒(méi)有再多問(wèn)，就又點(diǎn)了一份資料給她。

從辦公室出來(lái)之后，韓冶忍不住問(wèn)了一句：“你是要拿給許瀟瀟？她應該不感興趣吧?！?/br>
衛染只是不置可否地禮貌笑了笑，自然也沒(méi)有和他多說(shuō)，反正說(shuō)了他也不會(huì )信的。

其實(shí)自從上次那件事之后，她再見(jiàn)到韓冶時(shí)多少會(huì )感覺(jué)有些尷尬，不過(guò)韓冶至少從表面看來(lái)，像是什么都不記得了，之后也沒(méi)有再對她說(shuō)類(lèi)似奇怪的話(huà)。所以她也盡量表現得一切如常。

兩人走在樓梯上，韓冶看看她懷里那兩大摞沉重的資料，開(kāi)口道：“我來(lái)幫你拿吧?！?/br>
衛染搖頭：“不用了，我自己可以的?！?/br>
“還是我幫你吧?！表n冶堅持，說(shuō)著(zhù)就主動(dòng)要把衛染手里的資料接過(guò)來(lái)。但他自己也抱了一大堆東西，這時(shí)遮擋了部分