功了，等她還等的起，結果嘎巴一聲劍意沒(méi)了……

寒梅花君云素練、海棠花君上官海棠、菡萏花君容雪淮、杜鵑花君宿子規，他們四個(gè)是一代人，都少年揚名，惺惺相惜，因此互通有無(wú)。容容跟這三個(gè)人都感情不錯。所以這次容容跟劍君講“你探探溫折劍骨”暗示她愿不愿意教教溫折時(shí)劍君沒(méi)怎么思考就答應了。

年輕的時(shí)候宿子規不認識容雪淮，跑過(guò)去問(wèn)上官海棠容容是什么樣的人，然后海棠就說(shuō)了“他身高三尺、形如幼童、面目猙獰粗魯，跳起來(lái)一拳打到你膝蓋”——也就是第十章那段話(huà)。

當然，那時(shí)海棠編排容容的時(shí)候容容正端著(zhù)一碟點(diǎn)心在門(mén)外站著(zhù)，聽(tīng)到這番話(huà)后他想了想就走了。第二天用一個(gè)特別裝X，特別酷炫，特別讓人春心萌動(dòng)的姿勢出場(chǎng)，出劍懲惡、摘花慰美，然后把手里剩下那支花遞給一邊旁觀(guān)的宿子規：“公子氣度不凡，不知在下有幸相交否？”

旁觀(guān)的上官海棠表示他將不對此事發(fā)表意見(jiàn)。

第32章初戰

在直接了當的用劍意“凌虐”了溫折一下后，云素練道：“劍意是什么，你現在懂了嗎？”

溫折沒(méi)有立刻回答這個(gè)問(wèn)題，他低頭思度了片刻，有些遲疑的回答道：“劍意是……銳利？”

云素練注視著(zhù)溫折，語(yǔ)氣里沒(méi)有什么失望的意思，但是說(shuō)出的話(huà)實(shí)在讓人感到被責備之意：“你還不能回答這個(gè)問(wèn)題。你不懂什么是劍意，你連劍是什么也不知道?！?/br>
這話(huà)說(shuō)的實(shí)在直白而毫不客氣。溫折抿緊了嘴唇，心里卻很清楚對方說(shuō)的乃是實(shí)情——在云素練面前，有什么人能大言不慚的號稱(chēng)自己懂劍意、懂劍？

他恭恭敬敬道：“請劍君賜教?！?/br>
云素練負手而立，神情漠然，徑直問(wèn)道：“刀劍是最常用的兩種武器，這兩者有何區別，你能說(shuō)出嗎？”

刀和劍？要從最本質(zhì)的區別來(lái)說(shuō)當然是形狀不同，可要是苛求一點(diǎn)，從工藝、從性情、從氣質(zhì)和刀意、劍意上講，溫折實(shí)在是大大的為難。

他想了想，干脆只說(shuō)了最簡(jiǎn)單的一種，免得貽笑大方：“刀單側開(kāi)刃，劍三面皆鋒?！?/br>
“這還像話(huà)?！痹扑鼐毱乘谎?，直接了當道：“刀單側開(kāi)刃，故而一往無(wú)前；劍三面開(kāi)鋒，才能騰挪跌宕。刀者沒(méi)有后路，唯有極力一搏；劍者持劍就進(jìn)退得宜，所以傷人方便?！?/br>
說(shuō)到這里，云素練突然抬手，溫折腰間的明泓秋水就被她一把抽出：“劍是什么？就是傷人！”

說(shuō)話(huà)的半息間，云素練用劍尖在溫折身上疾點(diǎn)，每一劍都恰好刺破溫折的衣服觸及他的皮rou。溫折顧不得許多，腳下猛一蹬地急促的抽身后退，然而劍尖似乎完全無(wú)視他撤退的速度，依然如驟雨一樣落在他身上。

當溫折的冷汗自額頭滾落時(shí)，云素練停了手，表情毫無(wú)變化，似乎剛剛的一切比呼吸還讓人輕松。她隨手一拋，恰好讓長(cháng)劍重新插回溫折腰間劍鞘。

云素練沒(méi)有把目光分給溫折驚駭而狼狽的神情，她轉身向著(zhù)霜降小筑走去：“劍是傷人，劍意是殺人。當你握起劍時(shí)，天下的人就只分為了可傷不可傷兩種。容雪淮既然把你托給我，這些日子你就搬過(guò)來(lái)住吧?！?/br>
溫折站在原地，小腿還因為剛剛猛然發(fā)力的不適而隱隱作痛，他眼睜睜的看著(zhù)劍君步入那剔透晶瑩如冰雪砌成的霜降小筑，過(guò)了一會(huì )兒，那道孤傲的身影出現在樓頂，向著(zhù)蓮花湖的方向一動(dòng)不動(dòng)了。

云素練去賞花了。

溫折抬手擦了一把額頭上的冷汗，長(cháng)長(cháng)吐出一口氣來(lái)——直到此時(shí)他才發(fā)覺(jué)，自己剛剛竟然一直是屏著(zhù)呼吸的。

——劍是傷人，劍意是殺人？

但是花君并不是這樣說(shuō)的。在第一天練劍時(shí)，花君就告訴他：“劍是一種很容易傷人傷己的兵器，但說(shuō)到底，劈砍擊刺，用力幾分，全在人心?！?/br>
只是就溫折自己而言，實(shí)在是很難想象自己握起劍時(shí)，天下的人在他眼中只分為可傷不可傷的場(chǎng)景。

能這么說(shuō)的人。是不是從來(lái)沒(méi)有用心體味過(guò)弱者的喜怒哀樂(lè )，是不是從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)生命二字的分量和意義？

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在當天下午的授課上，云素練問(wèn)溫折：“你已經(jīng)做好了傷人的準備？”

“沒(méi)有?！睖卣鄣皖^道：“我只是有些不解。劍君所授和花君所言有些出入，溫折斗膽請教……”

“不用請教了?！痹扑鼐毢敛豢蜌獾拇驍嗔藴卣鄣难哉Z(yǔ)：“容雪淮是錯的。他連劍意都沒(méi)能練出來(lái)，你不必受他誤導?！?/br>
溫折眉心處跳了跳。劍君這種不客氣的語(yǔ)氣他已經(jīng)有些習慣了，然而當這種態(tài)度被用在菡萏花君身上時(shí)，還真是讓他有些難以接受。

云素練沒(méi)有在意溫折的微妙心理，她只是簡(jiǎn)短的命令道：“一炷香時(shí)間，你要有向我拔劍的勇氣?！?/br>
勇氣二字字音方落，洶涌的劍意就如潮水般噴薄而出，那壓力有質(zhì)無(wú)形，殺氣凜然，登時(shí)將溫折逼退兩步。

在這樣濃厚而迫人的殺意之下，仿佛抬抬眼睛都是對眼前之人的不敬。身處在對方睥睨的氣勢之中，溫折第一次如此深刻的感受到了何為螻蟻。

他的每一寸肌膚似乎都被那冰冷的寒意籠罩，每一道寒意就是一尺劍鋒，它們傲慢而冷酷的宣判著(zhù)一個(gè)結論——可殺！

劍君的劍意并不是特意針對他，但正因如此，這才分外可怕。

溫折勉強抬手握住劍柄，卻無(wú)論如何也提不起拔劍出鞘的力氣。往常無(wú)比輕松自然的動(dòng)作在此刻變得萬(wàn)分艱難，溫折咬緊牙關(guān)竭力將明泓秋水抽出半分，然而這努力卻在劍君的一聲冷哼下化為泡影。

當云素練將目光投在溫折身上時(shí)，他恍然有種被凌遲的錯覺(jué)。這一瞬間他驟然明白了所謂“七情斬盡空寂滅”的含義：此時(shí)此刻，他自身的感官似乎都在凜然劍意中被一分分的剝離。六欲既滅，何來(lái)七情？

恍然中，他又聽(tīng)到劍君漠然的聲音：“同出一轍，和容雪淮一樣怯懦?！?/br>
那聲音在劍意中被扭曲拖長(cháng)，連音色都改變了原本的聲調，但無(wú)論音質(zhì)變得何等詭奇，都不會(huì )改變這句話(huà)的中心含意。

她在說(shuō)什么？花君哪里懦弱！

如果只是因為花君教出了他的緣故……他和花君天上地下，品質(zhì)有云泥之別，劍君憑什么從他的表現斷定花君的人品？

云素練若有所思的看到，在自己的言語(yǔ)催動(dòng)下，溫折額頭青筋暴起，猛然拔出了半截劍身。

涉及自己時(shí)往往謙遜恭敬，然而卻聽(tīng)不得外人說(shuō)自己重要的人的不是？

這倒是跟容雪淮很相似了。

只是拔出一半的劍身，溫折就費了九牛二虎之力?？纱藭r(shí)此刻他感受到的并不是肌rou的酸脹疼痛，而是內