祁念轉著(zhù)眼珠，邊看顧颯明專(zhuān)戳他的小兔子邊說(shuō)：“這樣也行嗎......”

他突然想到了什么，張口想繼續說(shuō)話(huà)，被顧颯明搶了先，只聽(tīng)對方煞有介事地道：“不行，你還要多寫(xiě)一門(mén)語(yǔ)文，勤能補拙，不能偷懶?！?/br>
“哦......”

祁念靜了一小會(huì )兒，突然改道問(wèn)了個(gè)莫名其妙不相干的問(wèn)題：“那，那行不行，是什么意思？”

顧颯明索性把那兔子拿了下來(lái)，靠在桌邊問(wèn)：“什么行不行什么意思？”

他剛問(wèn)出口，腦子里的神經(jīng)已經(jīng)形成慣性，一點(diǎn)就通，便挑起眉去瞅祁念，手上的動(dòng)作也停了下來(lái)，那小兔子被他拿著(zhù)，跟他不是很搭。

顧颯明說(shuō)：“你說(shuō)哪個(gè)行不行？”

上次他們就都諱莫如深，祁念這會(huì )兒面對突然詭異的氛圍，也不知該不該繼續討論下去，祁念歪了下頭，遲疑道：“就是你們上次在教室里說(shuō)的那個(gè)......只有我不知道?！?/br>
怎么還失落起來(lái)了。

顧颯明重新將兔子玩偶放回去，盯著(zhù)盯著(zhù)，看祁念的眼神變得不再玩笑，他叫祁念：“看著(zhù)哥哥?！?/br>
祁念攥著(zhù)手里的英語(yǔ)書(shū)，心跳如鼓，去看顧颯明。

——早知道就及時(shí)收手不問(wèn)了。

“去一中之前，是從什么時(shí)候開(kāi)始沒(méi)去上過(guò)學(xué)，而是家教老師來(lái)教你的？”

桌上的筆被祁念摁到，在上面滾了一小截距離，然后緩緩停下。

祁念聞言心臟停了一拍，呼吸變得需要用力一些才能進(jìn)行氣體交換，他坐下來(lái)，屁股接觸椅子的面積很少，但也坐著(zhù)了，動(dòng)都不會(huì )動(dòng)一下。

顧颯明對著(zhù)沉默不語(yǔ)還面露凄然的祁念等了沒(méi)多久，在心里罵了一聲。剛剛祁念見(jiàn)到他一直都很高興來(lái)著(zhù)，可他沒(méi)兩下就把人弄得“自閉”，要拒人于千里之外。

顧颯明連忙走動(dòng)兩步過(guò)去，服軟道：“不想說(shuō)是嗎，以后我不會(huì )再問(wèn)了?！?/br>
他說(shuō)完才見(jiàn)祁念眨著(zhù)眼睛，緩慢地往后挪了挪屁股。

顧颯明才暫時(shí)放心。

但同時(shí)，更龐大的疑云在他心中慢慢升騰密布。

時(shí)間已經(jīng)很晚，顧颯明正打算離開(kāi)，被祁念小手一伸給拉住了衣服。

“哥哥......”

顧颯明停下來(lái)。

祁念的行動(dòng)比言語(yǔ)更快一步，他把剛剛擺出來(lái)的幾本書(shū)和本子三下兩下?lián)г谛厍?，聲音不大地說(shuō)：“我想去你房間寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
大有不讓他去就又得傷心的氣勢。

顧颯明沒(méi)忍住低低嗤笑一聲，祁念真是一如既往“陰晴不定”，而且還更拿他沒(méi)轍了。

顧颯明說(shuō)：“過(guò)來(lái)?！?/br>
這晚祁念在顧颯明房間里跟著(zhù)一起寫(xiě)作業(yè)，把要緊的幾門(mén)寫(xiě)完也已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)了，最后他還剩一門(mén)語(yǔ)文需要做一課練習。

顧颯明言出必行，鐵面無(wú)私地幫祁念攤開(kāi)練習冊，他自己也沒(méi)先睡，而是挑了本數學(xué)競賽的參考書(shū)做著(zhù)。

祁念做到題時(shí)，筆頭戳戳手心又戳戳下巴，也許是因為累了，心不在焉的。

終于讀完整篇文章后，祁念分了心先扭頭看看他很久沒(méi)看到了的落地窗，然后又去看顧颯明和底下那本數學(xué)參考書(shū)。

顧颯明早知道他烏龜探脖子一樣湊了過(guò)來(lái)，沒(méi)斥責他，反倒問(wèn)他競賽準備得怎么樣了。

“不知道，只去做了些題目?！逼钅钊鐚?shí)回答。

“空暇時(shí)間做做就行了?！鳖欙S明在學(xué)習上也本就不是唯利是圖的人，真要說(shuō)，他都不算“好學(xué)生”。

別人沖著(zhù)高考加分或什么別的好處去拼盡一切，他不是。

最后顧颯明看著(zhù)就要打盹的祁念，連題也不做了，等祁念把那道語(yǔ)文做完，也不管還剩下多少，直接扯過(guò)他的筆，讓他回自己房間去睡覺(jué)。

祁念陷在自己床里，身上蓋著(zhù)柔軟輕薄的細被，側著(zhù)頭昏昏睡去。

這一天的經(jīng)歷也被“歪曲”進(jìn)了祁念多夢(mèng)的睡眠。

現實(shí)里有的，夢(mèng)里也有，且經(jīng)過(guò)了無(wú)數倍的放大。

——那個(gè)人的笑容，觸感，體溫，和兇他的眼神，命令式的語(yǔ)氣，漫不經(jīng)心的玩笑，還有那句“哥哥也喜歡你”。

現實(shí)里沒(méi)有的，夢(mèng)里也可以編造。

曾經(jīng)有人在夢(mèng)里親過(guò)祁念的額頭，使那時(shí)的祁念驟然驚醒間只有不寒而栗。

還好，有上一次那個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的吻，把曾經(jīng)的痕跡覆蓋了過(guò)去。

而這晚，祁念聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數遍的“喜歡你”，被握住了無(wú)數遍的手，乘著(zhù)涼爽的秋意，在白日光景下跟顧颯明站在公交車(chē)后門(mén)邊，他靠在顧颯明身上，看風(fēng)景倒退，安穩又愜意。

窗外月白風(fēng)清，夜也在沉睡。

祁念裹在被子里的身體變得越來(lái)越熱，只露出了小半張的臉被蒸得紅撲撲的。

也不知他又夢(mèng)見(jiàn)了什么，開(kāi)始在床上扭動(dòng)了兩下，可以肯定的是，卻不是因為那些掙脫不了的深淵，而是來(lái)自愉悅。

云城的這個(gè)夏天在祁念身上似乎停留得有些久了。

還可以再久一點(diǎn)的吧。

第四十五章（上）

時(shí)間一旦被分成一個(gè)個(gè)節點(diǎn)，日子就過(guò)得快起來(lái)，每天經(jīng)過(guò)學(xué)校高三那棟樓的一樓大廳時(shí)，都能看見(jiàn)超大的電子屏幕上除了滾動(dòng)出現日常教學(xué)事宜，還準時(shí)更新著(zhù)距離高考還剩多少天的倒計時(shí)。意思是過(guò)一天就少一天，對高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們而言，高考就在眼前，留在云城市第一中學(xué)這所校園里的時(shí)間也開(kāi)始能望到頭。

對祁念而言，他期待已久的數學(xué)聯(lián)賽也是一個(gè)節點(diǎn)，即使在這之前已經(jīng)發(fā)生了很多他從未料想、不敢想象的事情。

中間間隔不過(guò)十多天而已，祁念已經(jīng)換上了秋季校服，還是藍白相間的色調，深一個(gè)色度的外套套在外面，淺一個(gè)色度的衣領(lǐng)從里面露出來(lái)，顯得很精神。再搭上整體，尤其祁念那張冷白精致的臉，看起來(lái)有些有錢(qián)人家小孩兒的驕矜樣子了。

雖然全市的中學(xué)校服都是那副差不多的平庸設計，色調沉悶又單一，市一中也不例外，但穿在好看的人身上，怎么樣都是好看的。

祁念總覺(jué)得自己和顧颯明走在一起要相形見(jiàn)絀。

祁念跟顧颯明走在一起，總也要承受很多來(lái)自四面八方的關(guān)注和視線(xiàn)，克服是克服，如今還多了幾絲不能見(jiàn)人的興奮雀躍。

不過(guò)他覺(jué)得大家應該都知道，他跟顧颯明不可能會(huì )是哥們，而更像一方罩著(zhù)另一方的關(guān)系。

祁念得益于此。集體里從來(lái)不缺人有見(jiàn)風(fēng)使舵的本事，大家對他多多少少要客氣起來(lái)，至少不敢再當面議論，意圖生事。

“哥......”祁念脫口而出的第一個(gè)音節還沒(méi)發(fā)全，周?chē)祟^攢動(dòng)的環(huán)境就讓他反射性地瞬間閉起了嘴。

顧颯明睨他一眼，讓他更手足無(wú)措，不敢說(shuō)話(huà)了。

兩人繞過(guò)