得老子要心肌梗塞了！”

顧颯明臉正對著(zhù)手里的書(shū)裝模作樣，樂(lè )不可支道：“七點(diǎn)十五了，等會(huì )兒超哥真的來(lái)了?！?/br>
今天咽下這口氣，明天拳頭比鐵硬！

施澤恨恨奮筆疾書(shū)。

七點(diǎn)二十五，高二理科1班的班主任兼數學(xué)老師張超——也就是所有學(xué)生口中的超哥，大搖大擺地經(jīng)過(guò)走廊。

以又靠門(mén)又挨窗坐的施澤為首，率先用余光發(fā)現了龐然大物的目標，原本怠工的嘴立馬啟動(dòng)，開(kāi)始大聲朗讀，洪亮高闊。

暗號響起，將情報瞬間傳遍了全班，大家都唰唰坐正，爭先恐后加入了嗓門(mén)大王比賽。

與此同時(shí)也有一大半人會(huì )忍不住偷偷拿眼睛去瞄，看超哥走到哪了。

于是幾十雙眼睛跟到前門(mén)時(shí)，都看見(jiàn)在他們超哥格外寬厚、肥胖的身材襯托下，旁邊跟著(zhù)一起進(jìn)門(mén)的那個(gè)不知名同學(xué)仿佛下一秒就要被擠扁。也是直到這時(shí)他們才發(fā)現超哥身邊跟著(zhù)了這么一個(gè)人。

顧颯明從課本中抬頭，一掃，頓時(shí)只想罵一罵這cao蛋的人生。

超哥用手敲了敲鋼制講臺的側邊：“停一下?！?/br>
教室內逐漸安靜下來(lái)，看向講臺，目光便都好奇的聚焦在那位沒(méi)穿校服的陌生面孔上。

很白，很瘦，很僵硬，很銳利。只是跟張超并排站著(zhù)，什么都沒(méi)做，就像是在表演一出極與極同框的喜劇默片。

“占用你們兩分鐘時(shí)間，介紹一下新同學(xué)，”超哥瞇了瞇縫隙般的眼，“從今天起暫時(shí)轉到我們班的，我們請祁念同學(xué)做一下自我介紹啊?！?/br>
祁念一進(jìn)來(lái)就遠遠看見(jiàn)坐在靠門(mén)第二列最后一個(gè)的顧颯明，看來(lái)爸爸真的把他和顧颯明安排在了一個(gè)班。即使這是他早有預料，或者說(shuō)就是他暗自謀劃好的事，他身上流淌著(zhù)的血液仍舊有些激動(dòng)，令他緊張不已。

原因可能還包括他此時(shí)身上承受著(zhù)除了顧颯明以外的五十多雙視線(xiàn)壓力。

施澤賤兮兮吹了聲口哨，吊兒郎當：“唷，超哥，這都開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，咱們理科1班都能中途塞人進(jìn)來(lái)？堂堂市重點(diǎn)的重點(diǎn)班，莫不是一中朽已啊——”

安靜的氛圍被這一句略帶挑釁權威意味的玩笑話(huà)挑逗起來(lái)，大家都饒有興趣跟看戲似的——他們對凡是能拖延早讀時(shí)間的行為都暗地支持。

理科班嘛，對能把口水都讀干的早讀多少有點(diǎn)消極懈怠情緒。

這個(gè)班從高一起就是重點(diǎn)班，師資從一開(kāi)始安排的就是最好的，大部分人分科時(shí)都選了理科，起點(diǎn)比別人高，自然絕大多數也就都能繼續分到這個(gè)班。

所以現在班里三分之二的人都是老同學(xué)了。各科任課老師也沒(méi)有變動(dòng)，用不著(zhù)磨合太多，很熟。

施澤一向是個(gè)不怕事的主，尤其喜歡跟超哥互嗆，于是大家也就尤其喜歡看他跟超哥互嗆。

他跟顧颯明都是班里、年級上有名的風(fēng)云人物，剛好兩人又是好哥們，自然人緣也差不到哪去。

夸張點(diǎn)說(shuō)在學(xué)校里他倆要想橫著(zhù)走都行。

“施澤就你那吊車(chē)尾的成績(jì)，今天早上葉老師還在辦公室說(shuō)，你那作業(yè)寫(xiě)的都是些什么玩意兒？明天就能給我卷鋪蓋滾蛋，你信不信？”

施澤搖手，氣勢縮了一大半：“超哥別，我不敢了?！?/br>
顧颯明瞧他那慫樣，低頭“哼”的笑了一聲。

超哥人雖胖，眼睛雖小，還帶著(zhù)眼鏡，但跟千里眼似的點(diǎn)名嚴肅說(shuō)道：“顧颯明，你笑什么？”

“超哥，他笑你每天早上吃四個(gè)雞蛋餅，還要爬到最頂樓來(lái)巡視我們早讀，太辛苦了?！笔蓤蟾?。

到了這會(huì )兒，有人實(shí)在忍不住“噗”的笑了出來(lái)，于是大家都像被感染了似的，一時(shí)間笑聲此起彼伏。

張超都被逗笑了兩聲，他忍下笑意，嚴肅著(zhù)白胖的臉又敲了敲講臺：“好了，認真聽(tīng)同學(xué)講話(huà)?！?/br>
祁念一直站在原地，木著(zhù)一張臉，看坐在顧颯明旁邊的那個(gè)人跳上跳下，看一張張臉上浮起肆意地笑，看到顧颯明終于抬起了頭，朝他看了過(guò)來(lái)。

兩人對視得很虛，似乎對視著(zhù)又似乎沒(méi)對上焦，但都沒(méi)移開(kāi)眼睛。

他究竟為什么能那么自如地坐在下面呢？他們究竟為什么能那么自如地嗤笑出聲呢？祁念想。

他垂在兩側的手微微握緊，調出了自己的聲音：“大家好，我叫祁念?！?/br>
一片寂靜。

“沒(méi)了嗎？”超哥問(wèn)。

祁念抿起唇角：“嗯?！?/br>
“那行，那我們歡迎新同學(xué)，好了，繼續早讀吧?！?/br>
超哥之所以叫超哥，就是因為心寬體胖，不拘小節。講來(lái)他并不是傳統意義上適合當班主任的那種老師，但劍走偏鋒下班級氛圍活潑，從沒(méi)出過(guò)岔子，成績(jì)上也穩居年級第一，比同為重點(diǎn)班的理2還要略勝一籌。

張超又對祁念說(shuō)：“先暫時(shí)坐那邊那個(gè)空位子吧，視力可以的吧？你坐那去吧?！?/br>
祁念順著(zhù)他的指尖看去，也在最后一排，顧颯明旁邊的旁邊。

他在一片嘈雜打架的讀書(shū)聲和從書(shū)里瞄出來(lái)的眼光中走向那個(gè)空位。

“小少爺！小少爺！你不能出去！”

保姆劉媽剛剛還在廚房里做著(zhù)飯，今天中午吃炸排骨，鍋里的排骨正油星四濺，哧啦哧啦地冒出泡。

她快忙活完了，打算把炸排骨盛出鍋，剛轉過(guò)頭說(shuō)：“準備吃飯了……你干什么？！”

少年充耳未聞，他站起身，挪動(dòng)了兩步，視線(xiàn)只緊盯著(zhù)從窗外飛過(guò)的花蝴蝶，那雙翅膀天真無(wú)邪的一撲一撲，轉著(zhù)圈往花園的灌木叢飛去。

外頭斑駁的陽(yáng)光將少年面頰上的一小片區域照得透亮，連臉上的絨毛都帶著(zhù)細閃。但他目光里死氣沉沉，毫無(wú)光彩。

少年赤著(zhù)與地上雪白瓷磚都幾乎融為一體的腳丫，先是停頓了兩秒，接著(zhù)像是魔怔了一般猛地急轉身，朝大門(mén)沖去，帶起一陣風(fēng)把旁邊的綠蘿葉子都蕩起來(lái)。

劉媽一見(jiàn)心里下意識得有些慌，邊喊邊把手上的油漬擦在圍兜上，只是追出去的步子卻并不匆忙。

她拐過(guò)餐廳的屏風(fēng)，朝門(mén)口走過(guò)去，對著(zhù)門(mén)邊的人勸道：“小少爺，快回去坐著(zhù)吃飯?！?/br>
祁念一雙近乎慘白、瘦如秸稈的手握在門(mén)把上，人靜靜站立在門(mén)邊，那雙死氣沉沉的眼睛一瞬不瞬盯著(zhù)腳下。

他并不想出去，也許是習慣了。

可盡管他很久都未出去過(guò)，但內心依然有點(diǎn)沒(méi)曾死絕的念頭。

比如，外面的蝴蝶憑什么能這樣飛啊飛？

他想出去弄死它。

也只是一瞬間的沖動(dòng)而已，這一瞬間的沖動(dòng)讓他如同做游戲般沖向門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)背后傳來(lái)劉媽慌慌張張的聲音，真好玩。

但他卻在門(mén)前驟然停下，連抓在門(mén)把上的手都沒(méi)有往下按。

按不開(kāi)的。

第三章