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是一個(gè)父母重病的窮學(xué)生,給他金錢(qián)幫他父母治病,然后告訴他,他只是替身。……一開(kāi)始,季央把任務(wù)完成得很好,但任務(wù)不知不覺(jué)變成了“hard”模式季央:系統,我覺(jué)得男主看我的眼神不太對系統支支吾吾:我覺(jué)得你想多了……后來(lái),季央發(fā)現自己真沒(méi)想多。回到現實(shí)世界之后,季央發(fā)現被自己拋棄的大佬們似乎成了一個(gè)人,而那個(gè)人成了她公司的總裁。總裁在某天夜里,把她堵在辦公室的沙發(fā)上,俯下.身,圈著(zhù)她,眼神陰冷兇狠地附在她的耳邊,說(shuō)了一句話(huà)——這只是一場(chǎng)游戲?不喜歡非人類(lèi)的東西?我只是個(gè)替身?被堵季央窩在沙發(fā)上瑟瑟發(fā)抖:不,不是這樣的,你等等,我可以解釋?zhuān)?/br>今天的阿容也是一個(gè)盡職盡責的推文大使~~昨天收到了一堆祝賀,謝謝寶貝們!你們真的是阿容的甜心!我好喜歡你們嗚嗚嗚謝謝寶貝的地雷!你的大大扔了1個(gè)地雷;超喜歡你!阿容給你親親呀,小天使破費了~么么么么!謝謝大家灌溉的營(yíng)養液!讀者“金梓”,灌溉營(yíng)養液5;讀者“我是小西柚”,灌溉營(yíng)養液10;讀者“庫伊特”,灌溉營(yíng)養液50(我!的!媽?zhuān)『枚嗯秪);讀者“瀲滟”,灌溉營(yíng)養液10;讀者“周硯禮”,灌溉營(yíng)養液1;讀者“一曲清江”,灌溉營(yíng)養液5;讀者“周硯禮”,灌溉營(yíng)養液1;讀者“木葉緋緋”,灌溉營(yíng)養液1;讀者“翻翻書(shū)”,灌溉營(yíng)養液20;謝謝大家辛苦灌溉~阿容喜歡你們呀,今天的營(yíng)養液特別多,幸福!阿容以后會(huì )更加努力的,不管是寫(xiě)文還是學(xué)業(yè)吧,希望可以不辜負大家的喜歡!今天照例送25個(gè)小紅包~么么么么,謝謝大家的支持!第76章chapter76宋錦書(shū)揚了揚手,工作人員很快播放起了早就準備好的小視頻。視頻里正是她今天要推薦的寶藏。一開(kāi)始,觀(guān)眾們還對這個(gè)問(wèn)題頗為不懈。為什么叫?這個(gè)問(wèn)題不是顯而易見(jiàn)的嗎?肯定是因為畫(huà)上畫(huà)著(zhù)的是春景啊,或者是有關(guān)于春天的樣子,在春天里出游作畫(huà),那不就是游春圖嗎?直到看到了這個(gè)視頻,觀(guān)眾們才恍然大悟過(guò)來(lái)——這副叫的畫(huà),圖上沒(méi)有任何和春天相關(guān)的景象。反倒是一副秋天的落葉圖。漫天的葉子從天上飄落,有的掉在地上,有的半截埋進(jìn)泥土里,有的還在空中飛舞著(zhù)。畫(huà)真的很漂亮,是華國最經(jīng)典的寫(xiě)意畫(huà),光是看著(zhù)圖都覺(jué)得渾身舒適,像是得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的安靜一般。這幅畫(huà)的右上角寫(xiě)了名字,。那就說(shuō)明,這是作者給自己的畫(huà)作起的名字。那這么一幅怎么看都像是秋天的景象,作者為什么要叫?剛才還對這個(gè)問(wèn)題并不在意的觀(guān)眾們,在看了畫(huà)作后,瞬間就來(lái)了興致。臺上的女孩把自己鬢角滑落的發(fā)絲輕輕別到而后:“對的,就像是大家看到的,這也是我們n市博物館經(jīng)常有游客圍在這幅畫(huà)前面討論的原因——這幅畫(huà)不管怎么看,好像都有些名字和內容不符合?!?/br>盡管這是早就準備好的流程,但是于建德也覺(jué)得自己頗有興致。于建德笑道:“宋宋,你自己怎么看這幅畫(huà)呢?”宋錦書(shū)轉頭,再次看了一眼畫(huà)作,而后回答道:“說(shuō)實(shí)話(huà),在第一次看到這幅畫(huà)時(shí),我的腦子里很不合時(shí)宜地冒出來(lái)一首,一個(gè)大學(xué)生寫(xiě)的三行情詩(shī)?!?/br>于建德?lián)P了揚眉:“是嗎?哪首呢?”宋錦書(shū)一字一頓:“這首三行情詩(shī)之前在網(wǎng)絡(luò )上走紅,所以我看到過(guò),相信在場(chǎng)的也有不少人看到過(guò)這首詩(shī)?!?/br>宋錦書(shū)就這么背起了那首詩(shī)。“螃蟹在剝我的殼,筆記本在寫(xiě)我。漫天的我落在楓葉上雪花上,而你在想我?!?/br>就這么看著(zhù)這幅畫(huà),明明一個(gè)是古代寶藏,一個(gè)是現代網(wǎng)紅三行詩(shī),但是這么看過(guò)去……竟然有點(diǎn)搭……于建德低笑了幾聲,而后繼續問(wèn)道:“那宋宋既然提出了這幅畫(huà)的名字和作品內容并不相符的問(wèn)題,應該說(shuō)明你們已經(jīng)找到了原因吧?”臺下的觀(guān)眾們也都很感興趣地看著(zhù)宋錦書(shū),等著(zhù)她解釋這個(gè)困惑人的問(wèn)題。出乎意料的,宋錦書(shū)竟然搖了搖頭。女孩子巧笑倩兮:“實(shí)話(huà)說(shuō),我跟著(zhù)魏文老師對這個(gè)問(wèn)題研究了很久,但是一個(gè)真真正正的、并且完全符合歷史邏輯的原因我們并沒(méi)有發(fā)現。不過(guò)我們研究的過(guò)程也不算全無(wú)收獲,反倒是發(fā)現了不少有趣的東西。大家想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”這個(gè)女孩子的臺風(fēng)真的太穩了。于建德在心底里感慨了一聲。明明怎么看就是一個(gè)漂亮纖細的女孩子而已,甚至今年還沒(méi)有成年,但是這么站在這里,隨隨便便一句話(huà)就能把控全場(chǎng),輕而易舉地讓人跟著(zhù)她的思路走。下面的觀(guān)眾們都跟著(zhù)點(diǎn)起了頭。宋錦書(shū)繼續揚了下手,工作人員播放著(zhù)下面的視頻。“這就是我們在觀(guān)察這批文物的時(shí)候所發(fā)現的一些很奇特的東西。首先,魏文老師實(shí)驗室有一批文物,和n市博物館的這批文物在年代、地方、形狀等方面完全不同,但是它們存在一個(gè)共同點(diǎn),也就是每個(gè)文物都有一個(gè)小圖案?!币曨l里清晰地映出了那個(gè)讓宋錦書(shū)為之困惑了很久的小圖案,宋錦書(shū)繼續道,“其次,這兩批文物,每個(gè)文物上都有一些字,而這個(gè)字一定是以‘s’開(kāi)頭的。最后,也就是我當時(shí)看到的一個(gè)最讓我困惑的地方?!?/br>宋錦書(shū)頓了頓,視頻里最后出現了今天作為推薦寶藏的這幅,她看著(zhù)視頻里不停地旋