上十二點(diǎn)的時(shí)候突然興奮地打電話(huà)給我，說(shuō)讓我查一下這兩批文物的主人是不是夜里多夢(mèng)，再查查他們的婚姻情況嗎？”

他當時(shí)接到電話(huà)都是很茫然的狀態(tài)，不知道宋錦書(shū)為什么會(huì )這么做，不過(guò)還是照做就是了。

現在怎么宋錦書(shū)比他還懵逼的樣子？

宋錦書(shū)縮小通話(huà)頁(yè)面，退出去看了看自己的通話(huà)記錄。

的確就像魏文所說(shuō)的，在前天晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，自己撥出去過(guò)，時(shí)長(cháng)三分鐘。

也就是說(shuō)……

這段記憶也被抹去了。

不過(guò)宋錦書(shū)現在突然無(wú)比地慶幸，慶幸自己當時(shí)第一時(shí)間打電話(huà)給了魏文讓他幫忙查一下這些資料。

要不然那可真的是什么都忘得干干凈凈了。

宋錦書(shū)連忙笑了起來(lái)：“老師，我就是跟您開(kāi)個(gè)玩笑。謝謝老師，那我覺(jué)得我都快能給這兩批文物編一個(gè)合情合理的故事了?！?/br>
魏文也覺(jué)得有些好笑：“真的嗎？什么合情合理的故事？”

宋錦書(shū)擺了擺手：“不行，現在先不能告訴您。等我把這個(gè)故事寫(xiě)成文檔，我再發(fā)給您看看?！?/br>
魏文應了一聲，掛了電話(huà)。

宋錦書(shū)有些害怕自己的記憶再次被不知不覺(jué)地抹去，干脆就直接拿了紙筆寫(xiě)了下來(lái)。

而且這個(gè)故事……

雖說(shuō)聽(tīng)起來(lái)很是玄幻，但宋錦書(shū)卻總覺(jué)得，好像就是真的一樣。

她心底深處一直有個(gè)聲音在告訴她，這個(gè)故事，就是真的。

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接下來(lái)的一周時(shí)間里，宋錦書(shū)依然很忙碌，但是卻再也沒(méi)有出現過(guò)上周末那樣子昏睡的情況了。

她忙碌的原因吧……

一個(gè)是要把自己之前的思路全部整理成文檔寫(xiě)成故事發(fā)給魏文，另外就是——

啊啊啊，蔣老師真的不休息嗎！

↑↑↑

來(lái)自宋錦書(shū)同學(xué)的靈魂質(zhì)問(wèn)。

總而言之，蔣濤很快地就把宋錦書(shū)的論文初稿批改完而后退了回來(lái)，要求她再交上去二稿。

蔣濤實(shí)驗室的師兄是這么跟宋錦書(shū)說(shuō)的。

“宋宋小師妹啊，聽(tīng)說(shuō)老師讓你改了論文二稿？”

宋錦書(shū)飛快地回過(guò)去微信：“對啊?！?/br>
不知道為什么，宋錦書(shū)從師兄下一句的話(huà)里，硬生生聽(tīng)出來(lái)了幸災樂(lè )禍的味道。

“哈哈哈哈小師妹不要著(zhù)急，我們寫(xiě)論文，老師最少讓我們改到十稿才算結束的?！?/br>
宋錦書(shū)：“……”

呵呵呵呵，來(lái)自師兄的魏文竟然是這個(gè)樣子的。

到底有沒(méi)有良心了：）

宋錦書(shū)倒也沒(méi)有多想什么，她也知道蔣濤一向很喜歡挑細節，所以經(jīng)他的手改出來(lái)的論文都格外高質(zhì)量。

不過(guò)……

顯然，蔣濤實(shí)驗室的大家還是低估了宋錦書(shū)的實(shí)力。

實(shí)驗室的一個(gè)師兄這天去給蔣濤送東西，而后看到蔣濤在電腦上認真檢查著(zhù)一篇論文，邊檢查邊點(diǎn)頭，很是滿(mǎn)意的樣子。

師兄一眼瞄過(guò)去，順口問(wèn)道：“老師，這是誰(shuí)的論文??？”

“宋宋的?！?/br>
師兄驀地來(lái)了興趣，而后細細地看過(guò)去。

這下連他都忍不住稱(chēng)贊了：“我覺(jué)得小師妹寫(xiě)得真的很好，這個(gè)言語(yǔ)邏輯真的超級緊密。媽耶小師妹竟然沒(méi)還寫(xiě)了代碼！”

不光是言語(yǔ)邏輯緊密，而且遣詞造句一看就真的很有水平。

說(shuō)實(shí)話(huà)，他覺(jué)得宋錦書(shū)這個(gè)高二的學(xué)生的論文水平，好像沒(méi)有比他這個(gè)博士一年級的學(xué)生差到哪里去。

蔣濤也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對的，寫(xiě)得真的很不錯，我覺(jué)得修改可以到此結束了?！?/br>
師兄再次順口一問(wèn)：“老師，小師妹這是幾稿??？”

他們一般十稿的時(shí)候能勉強得到蔣濤的一句夸獎，再改幾遍就可以把論文投出去了。

小師妹寫(xiě)得這么好的話(huà)……師兄默不作聲在心里估算了一下，難不成是第十五遍了？

蔣濤笑了笑：“四稿?！?/br>
師兄：“……”

……

人與人之間的差距，真的怎么就這么大呢。

好像還特么越來(lái)越大了??！

小師妹寫(xiě)得這么好，竟然只是四稿而已？！

好氣人哦。

蔣濤繼續點(diǎn)頭夸贊：“我當時(shí)沒(méi)看錯人，你小師妹果然是有天分的?！?/br>
師兄：“……”

這何止是有天分啊。

這特么分明是把所有人的天分都給了小師妹吧？

深深地感受到了來(lái)自靈魂的攻擊，師兄有些說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

怎么說(shuō)呢，想想幾天前他還發(fā)微信給小師妹讓她不要著(zhù)急慢慢改……

嗚嗚嗚嗚。

總而言之，在宋錦書(shū)同學(xué)的艱苦奮斗下，這篇論文總算是投了出去。

這次投論文，宋錦書(shū)并沒(méi)有再像之前那樣投這樣的中文核心期刊，反而是翻譯成了英文投了一篇sci。

這也是蔣濤給她的建議。

蔣濤是真的覺(jué)得這篇論文不管是實(shí)驗的創(chuàng )新性還是論文本身的質(zhì)量都是特別高的，雖說(shuō)高二的學(xué)生投sci這種事情聽(tīng)起來(lái)就像天方夜譚，但蔣濤覺(jué)得吧……

宋錦書(shū)這種人的存在，本來(lái)就是最大的天方夜譚了……

論文審核期一向是漫長(cháng)的，所以宋錦書(shū)在把論文投出去之后，倒是完全沒(méi)有在意一時(shí)半會(huì )的結果。

最起碼這篇論文的創(chuàng )作期，其實(shí)她還是蠻享受的。

而這個(gè)時(shí)候，張老師卻在辦公室暗自緊張。

雖說(shuō)上周考完省級數學(xué)聯(lián)合賽的時(shí)候，宋錦書(shū)跟自己說(shuō)考得并不算太好，但是張老師覺(jué)得自己還是隱隱心懷希望的！

說(shuō)不定宋錦書(shū)說(shuō)得不太好，只是意味著(zhù)并沒(méi)有完全做完或者做得不算太順手呢？

要知道，省級數學(xué)聯(lián)合賽難度一向比較大，就是接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的人都不一定能做得特別好。

滿(mǎn)分150，通常能上100分，就很有希望拿到一等獎了。

如果能考上120分，那特等獎都是很穩的。