在是……

太好看了！

宋錦書(shū)得了溫麗的承諾，輕輕鞠了一躬就開(kāi)開(kāi)心心地往外走。

纖細的背影里都透著(zhù)開(kāi)心的味道。

溫麗忍不住好笑地搖了搖頭，而后在心里感慨，這個(gè)小姑娘天生就該是被所有人寵著(zhù)的。

她作為一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師，自然是知道宋錦書(shū)在微博上和各大論壇上究竟有多火的。

人一火，粉絲多了的話(huà)，自然也有各種各樣的黑子了。

但溫麗總覺(jué)得吧……

那些黑子之所以是黑子，都是因為完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)宋錦書(shū)真人。

如果你見(jiàn)過(guò)了宋錦書(shū)真實(shí)的樣子，見(jiàn)過(guò)她一顰一笑的狀態(tài)，見(jiàn)過(guò)她睜著(zhù)黑得發(fā)亮的眼睛看你的樣子……

你哪里還有黑下去的可能？

不存在的。

她就該被所有人喜歡。

溫麗搖了搖頭，而后嘆了口氣，任勞任怨地撥了負責競賽老師的電話(huà)：“喂，我是溫麗……對，就是我的一個(gè)學(xué)生，文科生，想要報名參加競賽，張老師你覺(jué)得可能嗎？”

那邊也有些不敢置信：“溫老師你說(shuō)什么？一個(gè)文科生想要參加數理化生競賽，而且最好是全部都能參加？溫老師，您……沒(méi)在說(shuō)胡話(huà)吧？”

饒是溫麗自己，這個(gè)時(shí)候再聽(tīng)一遍，好像也覺(jué)得……

跟在開(kāi)玩笑似的。

她苦笑了一聲：“張老師，我真的很認真，絕對沒(méi)有在開(kāi)玩笑的。文科生真的沒(méi)辦法參加這些競賽嗎？我的學(xué)生對這些真的很感興趣?！?/br>
電話(huà)那邊的張老師就覺(jué)得更加好笑了：“溫老師，您的學(xué)生要是對這些感興趣的話(huà)，直接去讀理不就行了嗎？您也是當了這么多年班主任的，往常哪里存在這樣的情況啊，不可能不可能的?！?/br>
說(shuō)到一半，張老師突然想到了什么，停下了準備掛電話(huà)的動(dòng)作，跟溫麗確認道：“溫老師……那個(gè)，您能不能說(shuō)一下，你們班上想要參加這些競賽的學(xué)生，是誰(shuí)??？”

如果他沒(méi)記錯的話(huà)，那個(gè)在他們學(xué)校風(fēng)云無(wú)限的學(xué)生，好像就在溫麗班上啊。

果然，溫麗立馬回道：“宋錦書(shū)?！?/br>
張老師張大了嘴巴。

雖然之前有隱隱約約猜到，但是現在聽(tīng)到的確是那個(gè)學(xué)生，他還是覺(jué)得有些震驚啊。

果然，天生風(fēng)云的人就是天生風(fēng)云的，就是讀了文科班也不甘示弱地要在理科班鬧出一些事情來(lái)。

如果是這位的話(huà)……

張老師思索了一下，而后果斷拍板：“溫老師，雖說(shuō)這個(gè)是不太合我們的規定的，但如果是宋錦書(shū)同學(xué)，我愿意給她一次機會(huì )。這樣吧，我們下周一要在學(xué)校階梯教室進(jìn)行物理競賽的初選拔，選拔結束后再統一進(jìn)行培訓之類(lèi)的。之后不管是數學(xué)競賽還是化學(xué)和生物競賽，也都是這樣的流程。您讓宋錦書(shū)同學(xué)填了報名表交給我，之后就參加各科的選拔吧?！?/br>
溫麗連忙應了下來(lái)。

這的確是很公平的，張老師并沒(méi)有因為宋錦書(shū)是個(gè)文科生而增加什么特別的考核，反而是讓宋錦書(shū)跟著(zhù)理科生們一起參加了統一的學(xué)校選拔。

張老師掛了電話(huà)之后，還有些按捺不住心里的激動(dòng)。

不知道為什么，作為寧遠中學(xué)這么多年的競賽帶隊老師，他這次卻總隱隱覺(jué)得——

宋錦書(shū)可能會(huì )給他一個(gè)新的驚喜。

而且是巨大的驚喜。

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第二天，又是寧遠中學(xué)的學(xué)生最討厭的開(kāi)學(xué)考。

童雅眉就在跟宋錦書(shū)抱怨：“宋宋，你說(shuō)啊……我怎么覺(jué)得這期末考剛過(guò)去沒(méi)多久，就是開(kāi)學(xué)考了呢？我特么玩了整整一個(gè)暑假，現在讓我來(lái)考試，我真的是考個(gè)鬼哦?！?/br>
宋錦書(shū)覺(jué)得有些好笑，不知道為什么，她真的特別喜歡聽(tīng)童雅眉吐槽。

特別有趣。

宋錦書(shū)收拾著(zhù)自己要帶去考場(chǎng)的文具盒，喜滋滋地想著(zhù)昨晚溫麗給她打的電話(huà)，說(shuō)讓她下周一去參加學(xué)校統一選拔的事情。

如果說(shuō)昨晚有什么不太美好的話(huà)……

蔣濤發(fā)郵件又給她布置了一大堆任務(wù)嗚嗚嗚嗚。

明明都開(kāi)學(xué)了，為什么還是躲不過(guò)！

她不是剛剛幫蔣濤投出去了一份論文嗎！

不過(guò)嘴上抱怨歸抱怨，宋錦書(shū)其實(shí)還是挺樂(lè )意做這些事情的。

跟著(zhù)蔣濤和魏文學(xué)習，學(xué)的都是很系統的東西。

他們給她布置的任務(wù)中的書(shū)籍，雖然她都看過(guò)，但其實(shí)在腦子里還是一個(gè)有點(diǎn)雜亂無(wú)章的狀態(tài)。

但是蔣濤和魏文這樣一給她布置，宋錦書(shū)就覺(jué)得自己腦子里被收拾得整整齊齊。

舒服。

并且，宋錦書(shū)也不是不知好歹的人，自然是知道蔣濤和魏文都是看重她所以才這么努力地鍛煉她的。

光這一個(gè)暑假學(xué)到的東西，宋錦書(shū)都覺(jué)得很是充盈。

而且宋錦書(shū)總覺(jué)得吧，以前的自己雖然很是博學(xué)，但是能創(chuàng )造出來(lái)的東西卻不太多。

跟著(zhù)蔣濤學(xué)習的這個(gè)暑假，全程陪同蔣濤完成了一篇論文之后，宋錦書(shū)也覺(jué)得自己好像在隱隱約約之間摸索到了什么東西一樣。

就好像……

有什么想法就要破土而出一般。

宋錦書(shū)對現在的狀態(tài)很滿(mǎn)意。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一本母書(shū)，她就是不上學(xué)、隨便做點(diǎn)事都能活得很好。

再不濟，就像紀原深所說(shuō)的，他也可以供她吃供她喝。

但是宋錦書(shū)總覺(jué)得，那樣的生活狀態(tài)實(shí)在是太浪費了。

現在就剛剛好，每天都活得特別開(kāi)心。

宋錦書(shū)邊想著(zhù)邊跟著(zhù)童雅眉去考場(chǎng)。

她迷迷糊糊地就笑道：“雅眉，不知道池彥他們這次考試會(huì )考得怎么樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，上次期末，我是真的沒(méi)想到池彥竟然能考得那么好，哇他真的進(jìn)步飛快啊?！?/br>
沒(méi)聽(tīng)到對方回答的聲音，宋錦書(shū)有些茫然地轉過(guò)頭：“雅眉？”

……

？？？

站在自己身邊的人，什么時(shí)候從童雅眉變成了池彥？！

池彥也學(xué)著(zhù)宋錦書(shū)的狀態(tài)，只是單手拎了一只筆袋，放了自己的準考證和考試