心，“嗯，看來(lái)離約定的時(shí)間差不多了?！?/br>
約定的時(shí)間？

跡部埋咬著(zhù)勺子陷入思考。

所以，是什么呢？

下午第一節課是戰斗課，指導老師是歐爾麥特。

身為現今的NO.1英雄，可以說(shuō)，歐爾麥特是非常受歡迎的。

可惜……跡部埋不太了解，所以表現的不是那么興奮。

這節課的主要內容是利用個(gè)性解救人.質(zhì)。

第一隊伍如下。

人.質(zhì)：爆豪勝己

綁匪：綠谷出久

英雄：跡部埋

跡部埋拿到隊伍分配以后，忍不住去看炸成一團的爆豪勝己。

“哈？讓老子扮演柔弱小女生??？”

綠谷出久在旁邊訕笑，“小勝，這個(gè)只是劇本，劇本??！”

“哈？那為什么老子是放學(xué)回家唄綁.架的柔弱小女生，你卻是威武高大的綁.匪！”

怎么看形象都不對！

或者說(shuō)，兩個(gè)人的劇本形象幾乎是顛倒過(guò)來(lái)的。

跡部埋看了眼自己的劇本人設——帥氣與實(shí)力并存的女英雄。

唔，很好。

她的人設還算不錯！

＊＊＊

無(wú)論爆豪勝己怎么不服氣，該做的事情還得做。

轉接視頻上，在外圍觀(guān)的學(xué)生就看著(zhù)爆豪勝己保持著(zhù)爆豪式兇臉，用那種說(shuō)“西內”的聲音嚎，“哈，有沒(méi)有英雄！快來(lái)救老子??！”

“噗?！倍身懴阄孀熳?，肩膀顫抖。

喂喂喂，這樣一點(diǎn)也不像被綁架的柔弱少女吧！

“感覺(jué)爆豪同學(xué)的演技還有待練習！”飯田天哉握緊拳頭，“但，爆豪同學(xué)這種勇于扮演的精神，非常值得我們學(xué)習?！?/br>
其他人笑而不語(yǔ)。

怎么說(shuō)呢。要不是課上不能帶手機，他們還真想把這一幕拍下來(lái)??！

總感覺(jué)……超有趣呢嘻嘻嘻。

視頻內，場(chǎng)地。

綠谷出久拿著(zhù)歐爾麥特提供的武.器，看著(zhù)爆豪勝己兇巴巴地嚎，一滴冷汗濺落下來(lái)。

“小勝，你這樣，是不對的?！?/br>
“哈？老子又不是真·柔弱女生！你難不成還想讓老子變身??！”

剛剛走到附近的跡部埋聽(tīng)到這句話(huà)一個(gè)蹌踉。

她突然想到夢(mèng)中爆豪勝己躍躍欲試想要變身的場(chǎng)景。

跡部埋小幅度地甩了甩腦袋。

現在她是個(gè)英雄，不能胡思亂想！

要努力把小甜心救出來(lái)才行！

直接沖進(jìn)去是不行的。

如果按照現實(shí)中來(lái)講，眼前真的是柔弱少女被綁.架。那英雄直接沖進(jìn)去無(wú)疑會(huì )激怒綁.匪，隨后撕票。

跡部埋觀(guān)察一下四周，隨即挪動(dòng)地方，身后直接長(cháng)出紅色的翅膀，朝著(zhù)上面飛去。

轉接視頻外。

“跡部同學(xué)的個(gè)性好實(shí)用??！”

“是啊?！?/br>
場(chǎng)地，二樓。

跡部埋伸出手，手上燃起紅色的火焰，在地上燒了個(gè)洞。

通過(guò)這個(gè)洞口可以觀(guān)察下面的情況。

跡部埋拽著(zhù)凝結出來(lái)的繩子，從上面爬了下來(lái)。

趁著(zhù)綠谷出久不注意，發(fā).射出鋼索，直接拽住爆豪勝己往這邊拉。

“小勝！”綠谷出久迅速反應過(guò)來(lái)，想要抓住爆豪勝己卻撞上了由紅色凝結而成的墻。

紅色如火，表面卻沒(méi)有任何溫度，也就沒(méi)有給綠谷出久造成什么傷害。

跡部埋費勁的抱住沒(méi)有任何反抗♂能力的爆豪勝己，煽動(dòng)背后的翅膀，柔柔一笑，“綠谷同學(xué)?！?/br>
“那我就帶著(zhù)柔弱小甜心走了??！”說(shuō)完，沖著(zhù)被燒過(guò)的洞，逃離綁.架現場(chǎng)。

“嘶——”

不知是誰(shuí)先倒吸一口冷氣。

跡部埋她，未免太強了吧??！

逃離綁.架現場(chǎng)以后，爆豪勝己黑著(zhù)臉脫離跡部埋懷抱，張口就是一句“西內”。

而此刻爆豪勝己內心，已經(jīng)被“老子竟然被這女人抱了，太羞恥了”這句話(huà)給刷屏了。

跡部埋聽(tīng)到“西內”也不在意。她鼓著(zhù)嘴，甩了甩自己略微發(fā)酸的胳膊。

“吶，薯片?！?/br>
“我覺(jué)得你該減減體重了?！?/br>
畢竟，你可是承擔了柔弱少女不應該有的重量??！

第44章自殺愛(ài)好者［捉］

這一組演練結束以后，歐爾麥特分別對這三個(gè)人進(jìn)行了評測。

首先是跡部埋。實(shí)力不錯，觀(guān)察的也很及時(shí)。但本身行為有些莽撞，好在個(gè)性可以轉換成類(lèi)似盾牌的東西，可以對人.質(zhì)進(jìn)行保護。

評價(jià)：A

其次是爆豪勝己。

扮演能力一點(diǎn)也不像柔弱的少女。當然，他本身也不是。如果在現實(shí)之中被綁架，在沒(méi)有絕對的實(shí)力保護的情況下頂撞綁.匪，很有可能已經(jīng)死了。好在被英雄救時(shí)沒(méi)有添麻煩，合格。

評價(jià)：B

最后一個(gè)是綠谷出久。

扮演能力同上，壓根就沒(méi)有身為綁.匪的自覺(jué)。在人.質(zhì)被救走的時(shí)候，還下意識做出英雄才有的動(dòng)作。

評價(jià)：C

歐爾麥特有些頭禿。

他總感覺(jué)這些劇本怪怪的。

先不說(shuō)這奇怪的分配，再加上這怪異的劇本內容。

想到布雷森特·麥克將劇本交給他的時(shí)，嘴上還說(shuō)著(zhù)：這是在訓練聽(tīng)眾們的判斷能力、以及心態(tài)問(wèn)題。

眼瞅著(zhù)上一組三人已經(jīng)從模擬訓練場(chǎng)出來(lái)以后，歐爾麥特瞅了眼下一組分配，說(shuō)道：“下一組，準備！”

＊＊＊

跡部埋對這個(gè)結果很滿(mǎn)意。

不過(guò)剛出來(lái)，就看到轟焦凍、八百萬(wàn)百、葉隱透開(kāi)始做下一組的演練。

“哎？是這三個(gè)人嗎？角色分配是怎么樣的？”跡部埋靠近長(cháng)相很可愛(ài)的蛙吹梅雨，說(shuō)道。

蛙吹梅雨咬著(zhù)舌頭，很可愛(ài)的說(shuō)道：“轟焦凍同學(xué)的設定是：cos玩了一天很累，在回家路途中被抓的柔弱少女?！?/br>
跡部埋嘴角微微抽搐。

……哎，竟然又是柔弱少女嗎？

想不到歐爾麥特老師竟然這么喜歡柔弱少女設定??！

仿佛get到了什么奇奇怪怪的東西。

“其他人呢？”

蛙吹梅雨：“八百萬(wàn)百同學(xué)的設定是兇狠的綁.匪，而葉隱透同學(xué)的設定則是正在巡邏中的英雄?！?/br>
唔，后兩個(gè)人的設定，和剛剛上一輪他們所做的差不多了。

不過(guò)……這場(chǎng)演練幾乎是把最強的轟焦凍弄下線(xiàn)，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？

讓這組最強的人去扮演最弱的角色。

再讓擁有創(chuàng )造能力的八百百與偵查能力很好的葉隱透相互抗衡。

唔…

怎么看都不覺(jué)得葉隱透同學(xué)能取得這一場(chǎng)的勝利??！

視角轉換，演練場(chǎng)上。

葉隱透躲在一個(gè)墻角后面，思考著(zhù)接下來(lái)該怎么做。

首先，她的個(gè)性是透明化。

那么，完全沒(méi)有攻擊個(gè)性的她，該