你快管管?！?/br>
“你！”

夏小雯抓著(zhù)餐盤(pán)的手指明顯緊了緊，臉色鐵青，笑容也變得有些僵硬，笑眼中帶著(zhù)一絲怒氣，卻依舊壓著(zhù)性子，帶著(zhù)些許委屈道：“怡人，我真的只是想恭喜你一下……”

“我看到你這副假惺惺的樣子就反胃，趕緊滾?！?/br>
莫怡人懶得再理她，繼續吃飯。

“小雯我們走吧，別理她了！”

夏小雯的視線(xiàn)卻久久沒(méi)有離開(kāi)莫怡人身上，那雙眼睛中卻帶著(zhù)可怕的憤恨。

片刻后她才轉身離開(kāi)。

第18章

第二天早上來(lái)到學(xué)校，莫怡人一眼就發(fā)現紀淮手上又有新的傷了。

她忍不住皺了皺眉。

明明紀淮的手很纖長(cháng)很好看，卻老是傷痕累累，作為一名輕微手控，莫怡人覺(jué)得非常影響美觀(guān)。

這次，莫怡人問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，直接從包里拿出了隨時(shí)背著(zhù)的藥膏還有棉簽，對紀淮道：“過(guò)來(lái)?！?/br>
語(yǔ)氣是難得的強硬，沒(méi)有任何商量的余地，和莫怡人往常在紀淮面前慫了吧唧的模樣很是不一樣，令紀淮稍稍一愣，卻聽(tīng)話(huà)地將手伸了過(guò)去。

莫怡人看也沒(méi)看他一眼，直接開(kāi)始給他上藥。

有了昨天的經(jīng)驗，這回莫怡人下手力度輕了許多，沒(méi)有那中刺痛感覺(jué)，反而有點(diǎn)涼爽的舒適感，紀淮忍不住瞇了瞇眼睛。

莫怡人低著(zhù)頭專(zhuān)注地給紀淮涂著(zhù)藥，紀淮從這個(gè)角度能清楚看到莫怡人長(cháng)長(cháng)的睫毛，每眨一次就輕顫一下，像小扇子一樣。

莫怡人絲毫沒(méi)有察覺(jué)到紀淮的視線(xiàn)，依舊低著(zhù)頭，開(kāi)口問(wèn)：“你每天這些傷都是打架來(lái)的？”

“嗯?！?/br>
“你一個(gè)人？”

“嗯?！?/br>
莫怡人不覺(jué)蹙眉，又問(wèn)：“跟誰(shuí)打??？一個(gè)人能行嗎？要不要幫手？”

紀淮：“……不用?！?/br>
“哦，需要幫忙你就跟我說(shuō)一聲，隨叫隨到?！蹦耸钟辛x氣地道。

紀淮一言難盡地看著(zhù)她。

校霸打架帶幫手可還行。

而莫怡人說(shuō)完這話(huà)感覺(jué)自己帥爆了，莫名有種大哥大的感覺(jué)，眉宇間都不覺(jué)多了幾分洋洋得意。

雖然她也知道自己大概沒(méi)有紀淮厲害，不過(guò)人多力量大，多一個(gè)人勝算總是會(huì )大一些的，而且她也有一段時(shí)間沒(méi)施展身手了。

紀淮心里卻一直有種奇妙的感覺(jué)，他怎么覺(jué)得自己好像被人看扁了呢？

他盯著(zhù)莫怡人的視線(xiàn)變得怪異了起來(lái)，然而莫怡人卻渾然不知，依舊沉浸在自己的思緒之中。

給紀淮上完藥以后，莫怡人沒(méi)有直接收回手，而是多欣賞了一會(huì )兒紀淮的“纖纖玉手”，表情帶著(zhù)些許癡迷，久久不能自已。

這樣子讓紀淮心中的怪異感也煙消云散，不禁彎了彎唇，調戲道：“怎么樣？還滿(mǎn)意你看到的嗎？”

聞言，莫怡人抬起頭對上了他的視線(xiàn)，這令人容易誤會(huì )的臺詞使她愣了愣，一時(shí)之間不知道該如何回應。

什么鬼啊。

只是多看了一眼他的手而已，說(shuō)得好像她看了他什么隱蔽的地方似的。

莫怡人心虛地移開(kāi)了視線(xiàn)，清了清嗓子，“咳咳，還，還行吧?！?/br>
紀淮只是笑而不語(yǔ)，看破不說(shuō)破。

莫怡人有些倉促地將藥膏的蓋子擰回去，正準備放回書(shū)包的動(dòng)作又頓了頓，問(wèn)：“要不把這藥膏送給你？我還有十幾只囤著(zhù)呢?！?/br>
紀淮：“……”

十幾只……

你是用來(lái)吃的嗎？

“以后你幫我抹就行?！?/br>
莫怡人覺(jué)得這話(huà)有點(diǎn)怪怪的，又說(shuō)不上哪里怪，只是點(diǎn)了下頭，將藥膏放回包里。

**

第二節數學(xué)課下課以后，劉老師在講臺合上課本，道：“莫怡人同學(xué)，收完卷子后交到我的辦公室來(lái)?！?/br>
莫怡人無(wú)奈，將課本收好放回了課桌。

自從她成績(jì)上升之后，劉老師便開(kāi)始頻繁地給她差事，無(wú)非就是幫忙收一下卷子或者整理一些資料，都是數學(xué)課代表該做的。

然而四班就從來(lái)沒(méi)有過(guò)正兒八經(jīng)的數學(xué)課代表，于是在莫怡人考了年級第一之后，她莫名就成了像數學(xué)課代表一樣的存在了。

雖然還沒(méi)有名分，不過(guò)大家基本都認同了。

莫怡人從第一排開(kāi)始挨座收作業(yè)。

除了莫怡人成績(jì)好之外，劉老師讓她收作業(yè)還有一個(gè)原因，那就是自從莫怡人開(kāi)始收作業(yè)以后，交作業(yè)的人明顯就多了不少。

這點(diǎn)令劉老師非常滿(mǎn)意。

她不知道的是，作業(yè)提交率上升是因為大家面對這個(gè)可怕的惡勢力根本就不敢不交啊。

莫怡人只是瞥他們一眼，語(yǔ)氣略微不耐煩道：“交作業(yè)?！?/br>
所有人：“好，好的QAQ?！?/br>
怎么收個(gè)作業(yè)還收出了收保護費的感覺(jué)。

莫怡人前面都收完以后，來(lái)到教室角落，幾個(gè)混日子的二世祖自然是沒(méi)有寫(xiě)，臨時(shí)東拼西湊地勉強寫(xiě)出來(lái)了幾個(gè)答案。

而紀淮大佬更過(guò)分，一點(diǎn)沒(méi)有要交作業(yè)的意思。

莫怡人站在紀淮課桌旁邊，略微不悅道：“交作業(yè)?！?/br>
紀淮挑了挑眉，“沒(méi)寫(xiě)?！?/br>
“沒(méi)寫(xiě)也要交?！眲傉f(shuō)出口莫怡人自己都發(fā)覺(jué)自己的語(yǔ)氣強勢了些。

出乎意料的是，紀淮只是看了她一眼，嗤笑一聲，從課桌里掏出了幾乎全新的課本，隨便寫(xiě)了幾個(gè)答案，一旁的葛佳翔等人都驚呆了。

莫怡人就站在他桌子旁邊看著(zhù)他寫(xiě)。

真是正確率感人。

就沒(méi)一題寫(xiě)對了。

不過(guò)莫怡人還是忍不住伸出手指，點(diǎn)了點(diǎn)勉強可以挽救的一題，道：“這塊算錯了，是用這個(gè)公式?！?/br>
紀淮抬眸看了她一眼，黝黑的眸子中帶著(zhù)些許玩味。

莫怡人扯了扯嘴角，“我只是在幫你?！?/br>
“哇，爸爸你怎么這么偏心？你不管你兒子了嗎？”錢(qián)治在一旁心痛道。

莫怡人白了他一眼，“我救不了你，你沒(méi)救了?！?/br>
作為年級倒數第一的錢(qián)治竟無(wú)話(huà)可說(shuō)。

錢(qián)治作出心痛欲絕的樣子。

葛佳翔在旁邊笑著(zhù)戳了戳他的手臂，笑容意味不明，“你跟著(zhù)瞎湊合什么?！?/br>
莫怡人沒(méi)聽(tīng)出他話(huà)里的意思，而是看著(zhù)紀淮，等他改答案。

紀淮低下頭，將她說(shuō)的那道題改了一下，也不給莫怡人再開(kāi)口的機會(huì )就合上了課本遞給她。

莫怡人也不知道他寫(xiě)對了沒(méi)，只好收下。

收完所有人的作業(yè)后，莫怡人熟門(mén)熟路地來(lái)到了教師辦公室，敲了敲門(mén)。

劉老師抬起了頭，“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
莫怡人點(diǎn)頭，對其他老師也頷首問(wèn)好。

剛走進(jìn)辦公室，另一端背對著(zhù)她的修長(cháng)身影便轉過(guò)身，兩人對上了視線(xiàn)。

傅嘉容淡漠的眸子中驀地多了幾分愕然。

莫怡人收回視線(xiàn)，只