果然是這樣，格蘭芬多那邊發(fā)出了一陣哀嚎，由于艾斯伯格夫人和湯古教授的嚴苛訓練，他們不少人都通過(guò)了黑魔法防御課的O.W.Ls課程。

這下斯內普教授不僅要和他們經(jīng)常見(jiàn)面，還能名正言順地揍他們了，看著(zhù)斯內普教授嘴角那抹略帶深意的微笑，他們只覺(jué)得渾身發(fā)顫。

還沒(méi)有等學(xué)生們從一個(gè)噩耗中走出了，另一個(gè)噩耗便又來(lái)了。

“由于布巴吉教授因某些私人原因暫時(shí)離開(kāi)了霍格沃茲，所以這個(gè)學(xué)期烏姆里奇教授將教授你們關(guān)于麻瓜的知識。順帶一提，按照魔法部新頒布的教育令，麻瓜研究將不再是選修課程，它將獨立于現有所有的課程體系之外單獨考核，六年級以及七年級生需要在畢業(yè)前補考這門(mén)課程?！?/br>
這下禮堂里的學(xué)生抑制不住自己的意外，底下一片嘩然，他們明明已經(jīng)進(jìn)行過(guò)O.W.Ls考試不是么，為什么還要補考？

而且這么大的變動(dòng)竟然都沒(méi)有給他們緩沖時(shí)間，連新學(xué)年的通知書(shū)上都沒(méi)有提到過(guò)這件事，幾乎所有人都不知情。

是的，幾乎。

德拉科是知道這件事的，他對于這件事情并沒(méi)有很吃驚。

多麗絲告訴他關(guān)于麻瓜研究課程的改革是去年湯姆在魔法部推進(jìn)的，只是湯姆消失之后，這成果似乎被福吉他們盜取了，課程改革是確實(shí)在進(jìn)行，但是這更改的方向他們已經(jīng)無(wú)法確定。

麻瓜研究課程的新教材在他們不知道的情況下被編寫(xiě)完成，在霍格沃茲已經(jīng)發(fā)送入學(xué)書(shū)單的情況下依舊強制要求在今年便執行新的教育令，為此福吉甚至表示新教材會(huì )免費贈送給所有學(xué)生。

在這種情況下，德拉科對新教材并不抱有什么期待，他甚至能猜出福吉要對它做什么手腳。

福吉必然會(huì )在教材中強調巫師和麻瓜的不可接觸性，從而捍衛保密法，以求安穩度過(guò)他的部長(cháng)任期。

如果福吉的手腕夠強硬的話(huà)，他甚至還有可能扯著(zhù)的大旗，給鄧布利多扣上一個(gè)意欲推翻保密法令魔法世界陷入混亂的大帽子，作為絕對捍衛巫師法的威森加摩法庭首席魔法師，這完全夠鄧布利多喝一壺。

看著(zhù)四周交頭接耳，一臉不能接受的學(xué)生們，德拉科真想用一種看穿一切的眼神告訴他們，這只是剛剛開(kāi)始，未來(lái)還將更糟。

但是他不能，他還得裝作對這事很高興的樣子，想辦法拾掇烏姆里奇往作死的路上一騎絕塵。

鄧布利多似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)禮堂里的喧嘩聲，若無(wú)其事地繼續宣布：“學(xué)院魁地奇球隊的選拔將于——”

“咳、咳，”一陣又高又尖的聲音截斷了鄧布利多的話(huà)，“謝謝您，校長(cháng)，謝謝您說(shuō)了這么熱情的歡迎辭?！?/br>
鄧布利多不得不頓住話(huà)頭，他只露出了一剎那驚訝的神情，便慢悠悠地坐了下去，將演講的機會(huì )讓給烏姆里奇，他甚至還面容帶笑地望著(zhù)烏姆里奇，似乎很高興由她來(lái)發(fā)表演講。

“嗯，我必須說(shuō)能回到霍格沃茲真是太好了，看到這些可愛(ài)的小臉蛋朝上望著(zhù)我，太好了，”烏姆里奇用的語(yǔ)氣是類(lèi)似于小姑娘那樣的天真語(yǔ)氣，很顯然她是想拉進(jìn)自己和學(xué)生們之間的距離，只是她并不知道大家都討厭這種捏著(zhù)嗓子講話(huà)的做派，“我迫切地希望早日認識你們大家，我相信我們會(huì )成為非常好的朋友！”

麥格教授皺著(zhù)眉頭，不滿(mǎn)烏姆里奇這樣打斷鄧布利多的講話(huà)，而斯內普教授則面無(wú)表情，裝作什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子。

底下的學(xué)生都很詫異她能說(shuō)出這樣的發(fā)言，就好像把他們都當成五歲小孩一樣，難道她不知道霍格沃茲里最小的學(xué)生也十一歲了嗎？

“魔法部一直認為教育年輕的巫師是一件非常神圣的事情，你們擁有非常寶貴的才能，如果不在認真而正確的指導下進(jìn)行鍛煉，可能會(huì )毫無(wú)結果。魔法世界獨有的古老技藝必須代代相傳，不然就會(huì )消失殆盡，我們的祖先所積累下來(lái)的魔法知識寶庫，需要那些從事高貴教育職業(yè)的人們對它加以保護、補充和完善?！?/br>
說(shuō)到這，烏姆里奇對著(zhù)其他教授鞠了一躬，“霍格沃茲的歷屆校長(cháng)在肩負這座歷史名校時(shí)都會(huì )有所創(chuàng )新，這是完全應該的。沒(méi)有進(jìn)步，就會(huì )停滯，沒(méi)有創(chuàng )新，就會(huì )衰敗。但是，為了進(jìn)步而進(jìn)步的做法絕對不應當鼓勵，我們的傳統已經(jīng)經(jīng)過(guò)了千錘百煉，經(jīng)常是不需要拙劣修正的。我們需要達到一種平衡，在舊與新之間，在恒久與變化之間，在傳統與創(chuàng )新之間……”

先是肯定了自己支持創(chuàng )新，然后卻說(shuō)巫師的傳統不需要拙劣修正，這是明擺著(zhù)是在批評鄧布利多去年請魔法生物來(lái)?yè)谓淌诘氖虑椤?/br>
德拉科捂著(zhù)嘴認真聽(tīng)著(zhù)烏姆里奇的演講，他覺(jué)得烏姆里奇可能不太需要他拾掇就能自己干出一番大事。

“……因為有些變化取得了好的效果，而另一些變化到了適當的時(shí)候才會(huì )發(fā)現是決策失誤。一些舊的習慣被保留這無(wú)可厚非，而有些習慣已經(jīng)過(guò)于陳舊過(guò)時(shí)，那就必須被拋棄，麻瓜研究課程正是如此。讓我們不斷前進(jìn)，進(jìn)入一個(gè)開(kāi)明、高效和合乎情理的新時(shí)代，堅決保持應該保持的，完善需要完善的，摒棄早該禁止的?！?/br>
烏姆里奇終于發(fā)表完了她的演講，鄧布利多帶頭鼓掌，而其他教授也緩緩得跟著(zhù)拍手。禮堂里的學(xué)生早被這厄長(cháng)卻缺少實(shí)際內容的演講弄得昏昏欲睡，他們如夢(mèng)初醒般一起拍起了手，他們還沒(méi)來(lái)得及把自己拍清醒，鄧布利多便又站了起來(lái)。

“非常感謝你，烏姆里奇教授，你的講話(huà)非常有啟發(fā)性，”鄧布利多朝著(zhù)烏姆里奇微微欠身，“好了，正如我說(shuō)的，魁地奇球的選拔將于……”

聽(tīng)懂了烏姆里奇在說(shuō)什么的學(xué)生不會(huì )關(guān)心魁地奇比賽的事情，然而很顯然聽(tīng)懂了的人不多。

在鄧布利多提到魁地奇后，整個(gè)禮堂都是興奮地討論魁地奇選拔的議論聲，德拉科已經(jīng)很久沒(méi)有參與魁地奇比賽了，雖然他打得挺好。

布雷斯推了推德拉科的胳膊，在他旁邊低聲說(shuō)，“魔法部終于開(kāi)始忌憚鄧布利多了嗎？在明確那個(gè)人被消除之后？這還真是現實(shí)?！?/br>
“我們將有幸參與這一有趣的事情，不感到榮幸嗎？”德拉科和布雷斯對視了一樣，發(fā)出心領(lǐng)神會(huì )的微笑。

周?chē)懫鹨黄酪蔚呐鲎猜?，鄧布利多已?jīng)宣布全校師生解散，大家都準備回到各自的休息室。

今年德拉科還得繼續擔任級長(cháng)，級長(cháng)一職通常在五年級和六年級生中選拔，如果五年級的級長(cháng)升到了六年級，而新的五年級中沒(méi)有出現更為出色的學(xué)生，那么級長(cháng)就會(huì )成功連任，而德拉科在上學(xué)期通過(guò)了十二門(mén)O.W.Ls課程。

上學(xué)期通過(guò)十二門(mén)O.W.Ls課程的一共有四位，斯萊特林的安妮塔和德拉科，