的巫師都喝醉了，他們甚至不需要沖著(zhù)他們說(shuō)好話(huà)就從墻上的壁爐鉆出畫(huà)像，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的走廊。

“往左走，麻瓜研究課教室在麥格教授的辦公室旁邊，布巴吉教授總是被學(xué)生欺負，所以麥格教授得就近保護她?！钡吕坡冻隽朔浅Ｎ⒚畹奈⑿?。

欺負布巴吉教授的學(xué)生里一定有你吧，德拉科。

安妮塔跟在德拉科的后面溜進(jìn)麻瓜研究課的教室。

麻瓜研究課的教室看起來(lái)可真像一個(gè)教室，安妮塔是指大家都能想象出來(lái)的那種教室，工工整整的課桌，工工整整的黑板，還有一個(gè)工工整整穿著(zhù)正常巫師袍的布巴吉教授。

第60章鷹頭獅身有翼獸

“大家快坐好，現在我們開(kāi)始上課，”布巴吉教授翻開(kāi)了她的課本，“為了更接近麻瓜，在我的課堂上請大家不要使用魔法，當然，我也不會(huì )在課堂上使用魔法?！?/br>
“現在請大家翻到課本的第五頁(yè)，”布巴吉教授轉身拿出一只筆，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字‘麻瓜的食物’。

“今天我們來(lái)講解麻瓜食用的食物。大家需要知道的是，因為不會(huì )魔法的原因，麻瓜的食材中并沒(méi)有魔法生物，也因此麻瓜的食物不會(huì )產(chǎn)生神奇的效果，那么麻瓜的食物到底是什么樣的呢？”

布巴吉教授從教案下拿出了一個(gè)大皮箱，她將皮箱打開(kāi)，把早就準備好的模型從皮箱中拿了出來(lái)，一個(gè)一個(gè)擺上了課桌。

安妮塔看見(jiàn)了一個(gè)埋了九只雛鳥(niǎo)還在啾啾叫的餡餅、一條裹著(zhù)面包糠還在拼命掙扎的死魚(yú)，一頭被剖開(kāi)肚子塞滿(mǎn)各種雜碎的乳豬……

“大家看，我將麻瓜們常吃的食物做成了會(huì )動(dòng)的模型，方便大家更直觀(guān)地感受麻瓜文化?！辈及图淌谀弥?zhù)魔杖按照順序點(diǎn)著(zhù)這些模型，“這是小鳥(niǎo)派，曾作為最高規格的食物送給麻瓜的國王，按照麻瓜們的規定，只有放了九只小鳥(niǎo)的派才能叫小鳥(niǎo)派，多一只或是少一只都不可以……”

安妮塔的大腦已經(jīng)開(kāi)始放空，她現在開(kāi)始懷疑自己和德拉科是不是穿越到了一個(gè)古怪的世界，不然她為什么聽(tīng)不懂布巴吉教授說(shuō)的話(huà)。

教室里的同學(xué)們也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，一個(gè)出身自麻瓜世界的赫奇帕奇在拼命地解釋?zhuān)安?，我mama從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，也沒(méi)有吃過(guò)這種東西?！?/br>
“但是書(shū)上確實(shí)是這樣寫(xiě)的啊，”一個(gè)拉文克勞的學(xué)生指著(zhù)課本中第六頁(yè)上的配圖對那位一直在解釋的家伙說(shuō)著(zhù)，“你看，布巴吉教授的模型做得一模一樣?！?/br>
“哦，不！”那個(gè)可憐的家伙抱著(zhù)腦袋放棄了解釋。

坐在安妮塔前面的格蘭芬多開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，那個(gè)家伙似乎很想舉手，但是她仍然在努力克制自己，將手捏著(zhù)保持沉默。

安妮塔覺(jué)得這個(gè)背影相當眼熟，是啊，那一頭濃密的棕色長(cháng)卷發(fā)不是赫敏格蘭杰還能是誰(shuí)呢……

她默默地在課本上寫(xiě)上一些字，然后將課本挪到了德拉科面前，‘赫敏·格蘭杰也有時(shí)間轉換器，她就坐在我們前面’。

德拉科挑了挑眉，打量了一下赫敏的背影，在安妮塔的字跡下面寫(xiě)上一行字，‘她怎么也在，我們得小心一些，不要被她發(fā)現了’。

安妮塔輕輕一嘆，繼續寫(xiě)道，‘不用擔心，她知道也沒(méi)有什么關(guān)系，不過(guò)我想我們不會(huì )在麻瓜研究課上看見(jiàn)她了，因為我不會(huì )再來(lái)上麻瓜研究課’。

德拉科看著(zhù)安妮塔略顯吃驚，安妮塔繼續在他面前寫(xiě)著(zhù)，‘這個(gè)課程沒(méi)有意義，我覺(jué)得要么是關(guān)于麻瓜的信息沒(méi)有更新太多年，要么是魔法部想要隔離麻瓜和巫師故意傳達錯誤信息，總之全部錯誤’。

之后安妮塔給了書(shū)本一個(gè)恢復如初，將書(shū)上的字跡全部清除。

安妮塔和德拉科開(kāi)始默契地在課桌上做著(zhù)自己的事情，安妮塔想要在這一節課上看完麻瓜研究的課本好應付考試。

布巴吉教授在課堂上講著(zhù)就連麻瓜自己也會(huì )覺(jué)得是怪談的所謂麻瓜日常知識，除了對麻瓜一無(wú)所知的純血小巫師聽(tīng)得津津有味之外，其他人早已從剛開(kāi)始的好笑狀態(tài)轉換成了神游狀態(tài)。

“今天的課程就到這里，大家下課吧?！?/br>
終于，布巴吉教授的一句下課喚回了大家游離

的魂，安妮塔和德拉科收拾收拾課本，露出解脫的笑容。

“接下來(lái)是什么課？”安妮塔問(wèn)德拉科。

“嗯，接下來(lái)我們可以回斯萊特林休息兩個(gè)小時(shí)，然后去吃午飯，下午我們要去城堡外面上保護神奇動(dòng)物課，今天一天我們都只有選修課?！钡吕颇弥?zhù)課表分析著(zhù)。

“那到不錯，終于可以休息一會(huì )兒了?！卑材菟嗳囝^發(fā)。

休息的時(shí)間總是過(guò)得飛快，安妮塔覺(jué)得她只是坐在斯萊特林休息室的躺椅上泡了一壺奶茶，還沒(méi)喝上幾杯，大家便開(kāi)始陸陸續續的離開(kāi)休息室。

“走吧，家養小精靈會(huì )把奶茶保存好，我們下課了還能回來(lái)喝?！钡吕茝呐P室里拿出那本妖怪書(shū)，愛(ài)不釋手地摸著(zhù)它那毛茸茸的封皮。

米里森用一種非常怪異的姿勢抱著(zhù)兩本書(shū)正在門(mén)口等著(zhù)安妮塔，“快點(diǎn)，安妮塔，我覺(jué)得這兩個(gè)家伙快咬到我了！”

安妮塔戀戀不舍地放下茶匙，同大家一起走向禮堂。

今天的午飯同往常一樣豐盛，但是安妮塔還是很懷念她沒(méi)有喝完的奶茶。

“啪，”安妮塔的餐盤(pán)旁突然出現了一個(gè)白瓷杯，安妮塔將它拿起來(lái)看了看，這像焦糖一般閃著(zhù)光的液體不正是她沒(méi)來(lái)得及喝完的奶茶么。

多么貼心的家養小精靈，安妮塔有點(diǎn)感動(dòng)，她一邊品著(zhù)奶茶，一邊吃著(zhù)午餐，內心充滿(mǎn)幸福感。

這幸福感一直持續到她走出城堡，踩上松軟而潮濕的草地，從德拉科手中接過(guò)她的妖怪書(shū)。

然后，她便被她的書(shū)咬了一口。

安妮塔的心情崩壞了，她將妖怪書(shū)甩在地上，仔細端詳起她的手指，雖然有點(diǎn)紅，但是還好沒(méi)有流血。

德拉科從草地上撿起那本被甩在一旁的妖怪書(shū)放在了他的妖怪書(shū)上面，“還是我幫你拿著(zhù)吧，還好這真是一本書(shū)，不然就剛剛的力度我們現在就得把你送去醫療室?！?/br>
安妮塔沒(méi)有理德拉科，她看著(zhù)站在小屋門(mén)口的海格，內心開(kāi)始腹誹海格的沒(méi)有常識、不靠譜、又大又壯……

海格穿著(zhù)鼴鼠皮大衣，牽著(zhù)獵狗牙牙，看起來(lái)很興奮，“來(lái)吧，快點(diǎn)快點(diǎn)，我有好東西給你們看，馬上就要上精彩的一課，大家準備好了嗎？”

安妮塔不情不愿地站在海格面前，同斯萊特林的同學(xué)一起排成了一個(gè)整齊的隊伍，而旁邊的格蘭芬多正亂糟糟地嬉笑打鬧。

海格神經(jīng)大條地無(wú)視格蘭芬多的沒(méi)有秩序，直接往前面走去，“大家跟我走?！?/br>
他們跟著(zhù)海格沿著(zhù)禁林的邊