’一塊玩的人吧？照理說(shuō)他們是關(guān)系更好才對?！?/br>
“道理我都懂?！睂O文瑞說(shuō)，“我就是酸?！?/br>
“有空酸這個(gè)不如好好追你的妹子，追到手了你還能怕聞煜插足？”方佳遠搖搖頭，“別在意了?！?/br>
“行吧，”孫文瑞哀聲嘆氣，“行吧?！?/br>
“那回頭我跟他們說(shuō)去，下次搞學(xué)習小組也拉上聞煜一塊兒——有這么學(xué)霸帶著(zhù)咱們肯定起飛?！?/br>
兩人帶著(zhù)使命離開(kāi)教室，回來(lái)的時(shí)候其中一人卻灰頭土臉的，搞得班上嗷嗷待哺的吃瓜群眾有話(huà)都不敢問(wèn)了。唯獨幾個(gè)心直口快的男生跟他倆關(guān)系好，不怕問(wèn)：“老孫怎么回事??？傅哥和聞煜呢？”

“你們老孫受打擊了?！狈郊堰h做了個(gè)鬼臉，搖搖頭，“以為那倆是去打架的，結果是傅哥發(fā)燒了，聞煜送他去醫務(wù)室?！?/br>
“cao，傅哥居然病了？”

“cao，聞煜居然送傅哥去醫務(wù)室？？？”

“難怪老孫要受打擊，我都要受打擊了?！庇袀€(gè)人說(shuō)，“那我們……？”

孫文瑞悶聲不吭坐回到座位上。方佳遠樂(lè )不可支地笑出聲，跟后排那幾個(gè)男生說(shuō)：“咱們下次搞學(xué)習小組喊聞煜一起吧?！?/br>
“行?！表n陽(yáng)第一個(gè)響應，“我早說(shuō)應該喊聞煜一起的，他人真的不錯啊，我早上喊他幫忙理個(gè)卷子他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了?！?/br>
“那以后學(xué)習小組是不是可以抱大腿了？”

“你們想過(guò)嗎，”其中一個(gè)人問(wèn)，“萬(wàn)一聞煜不肯來(lái)怎么辦？”

幾人一陣沉默。方佳遠撓撓頭：“那就把傅哥也喊上？”

“……”

傅予寒，學(xué)習小組？

聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)雷。

一群人都歇菜了，他們根本沒(méi)有喊傅予寒一起學(xué)習的勇氣。

關(guān)注這件事的不只有后排的男生，方佳遠剛回到座位，班長(cháng)葛然走了過(guò)來(lái)，聲音輕輕柔柔地問(wèn)：“什么情況？”

“傅哥好像發(fā)燒了?！狈郊堰h沖低頭生悶氣的孫文瑞看了一眼，“聞煜送他去醫務(wù)室?！?/br>
“沒(méi)打架？”

方佳遠搖搖頭。

葛然松了口氣，笑了：“沒(méi)打架就好?！?/br>
“你不擔心傅哥病了嗎？”方佳遠揶揄道。

“擔心沒(méi)用啊，他要是真病了，我現在發(fā)消息過(guò)去問(wèn)不是添亂嘛?！备鹑恍π?，“一會(huì )兒等聞煜回來(lái)再問(wèn)問(wèn)情況吧?！?/br>
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從第二節課上課鈴響開(kāi)始，傅予寒就一直在催促聞煜回教室，連推帶勸的。

生病的人說(shuō)話(huà)時(shí)帶著(zhù)鼻音，語(yǔ)氣比平時(shí)軟，撓得聞煜耳根子癢癢。他其實(shí)想多聽(tīng)一些，但傅予寒很堅決。

傅予寒在試圖扯遠關(guān)系，聞煜覺(jué)得。

但他……暫時(shí)沒(méi)什么辦法，主要也是因為他自己也沒(méi)想太清楚要怎么處理這個(gè)問(wèn)題。

醫務(wù)室外的那段走廊有點(diǎn)暗，一只蛾子不知從哪兒飛進(jìn)來(lái)，一頭撞在了頂燈上。

聞煜抬頭看了一眼。

飛蛾一生追逐明亮的東西，即便那很危險。

他忽然有種感同身受的錯覺(jué)。

原來(lái)直覺(jué)也知道自己在玩火。

“……嘁?！?/br>
聞煜半是自嘲半是輕蔑地、低低地笑了一聲。

第二節是班主任的化學(xué)課，聞煜走到走廊上，腳步頓了一下。從前他遵從他爸的教誨——或者說(shuō)要求——在這方面向來(lái)恪守規則，沒(méi)干過(guò)無(wú)故曠課十幾分鐘還中途進(jìn)場(chǎng)的事情。

也不是沒(méi)幻想過(guò)這樣做，畢竟每個(gè)學(xué)生內心都有“出軌”的欲望，但真發(fā)生了，要說(shuō)很習慣也不太可能。

聞煜頓了頓，這才不露聲色地走回去。

他在前門(mén)端正站好，輕叩了兩下門(mén)：“報告?！?/br>
“聞煜？”周文康題目講到一半，看見(jiàn)他怔了怔，往教室后排看了一眼，“你去哪兒了？”

原來(lái)他剛才一直沒(méi)注意到后面少了兩個(gè)人。

“我送傅予寒去醫務(wù)室了?！甭勳享槺銕透涤韬埣?，“他發(fā)燒，醫生說(shuō)可能之后兩天也要在家休息?！?/br>
“哦，好，我知道了，一會(huì )兒我會(huì )去找醫務(wù)室老師了解下情況的?！敝芪目迭c(diǎn)點(diǎn)頭，“你回座位吧，前面的題沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的問(wèn)問(wèn)同學(xué)，要是還有弄不明白的地方就來(lái)找我。我下課一般都在辦公室里，你知道的?！?/br>
“好的?！甭勳宵c(diǎn)點(diǎn)頭，垂著(zhù)眸走回座位。

很奇怪，今天回座位的時(shí)候有好幾個(gè)人在看他。

這樣的目光剛轉學(xué)來(lái)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )收到，但時(shí)間匆匆而過(guò)，他有段時(shí)間沒(méi)被班上的人這么看了。

是有什么事？

聞煜沒(méi)想明白。

不過(guò)他也沒(méi)細想，回到座位后他像往常那樣拿出了試卷和筆，筆桿一圈一圈在指尖上轉動(dòng)，一切看起來(lái)沒(méi)什么不同，但只有他自己知道，他在走神。

他有點(diǎn)……焦躁。

陌生的焦躁。

教室第一排的學(xué)生認認真真地仰著(zhù)頭，二三排低頭記著(zhù)筆記，教室中間葛然和徐倩怡湊在一塊兒低聲說(shuō)著(zhù)什么，后排有男生在睡覺(jué)，還有人在看他。

正常上課時(shí)經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到的聲音忽然變得嘈雜，熟悉的講題聲一句也沒(méi)往耳朵里去。

聞煜反復嘗試讓自己集中，然而最終也只能勉強對個(gè)答案，解題思路和過(guò)程半個(gè)字都聽(tīng)不懂。

好像中文成了世界上最難懂的語(yǔ)言似的。

唯一值得慶幸的是他寫(xiě)下的答案沒(méi)錯，就是說(shuō)他知道題該怎么做。

一節課的時(shí)間從來(lái)沒(méi)過(guò)得這么快過(guò)。

一晃神就打了鈴。

聞煜突然很想再去醫務(wù)室看看傅予寒走了沒(méi)，但他剛站起來(lái)，就看見(jiàn)還沒(méi)離開(kāi)教室的班主任雙手往下按了按，拍了下講臺，示意大家安靜。

“我說(shuō)件事，”他說(shuō)，“都坐下，陳立文回來(lái)，等我說(shuō)完你再去上廁所?！?/br>
聞煜只好坐了回去。

“下禮拜就是第二次月考，也就是期中考了?！敝芪目嫡f(shuō)，“這次呢，我們年級組聯(lián)系了一中那邊，還有二中五中……好幾個(gè)學(xué)校，一起出了這份期中考試卷，摸一摸大家的水平?！?/br>
大家都預感到了什么，教室里很安靜。

“上次月考是年級組里自己出的試卷，想著(zhù)大家放暑假回來(lái)能開(kāi)心一點(diǎn)，出得比較松。這次考試就不一樣了，是比著(zhù)比高考再難一點(diǎn)的程度出的?！敝芪目嫡f(shuō)，“一來(lái)呢，給各位摸個(gè)底、估個(gè)分，該查漏補缺的補一下；二來(lái)呢，也是各個(gè)學(xué)校之間看看彼此水平?！?/br>
“高考，是你和全省、乃至于全國的學(xué)生一起競爭，希望大家能提前體會(huì )一下這種氛圍……”

“這次的考試大家都好好準備，考試成績(jì)不理想的那些同學(xué)呢，年級里的老師商量了一下，準備以后在晚自習時(shí)間額外開(kāi)一個(gè)針對后進(jìn)生的小補習班，在階梯教室那邊上課?！?/br>
“咱們六班雖然對外不公開(kāi)強調，但大家都清楚，咱們是重點(diǎn)班的學(xué)