使者?！?/br>
戴教授聽(tīng)到有人打報告，抬起頭，用手扶了扶眼睛，問(wèn)到：“那位同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”

“正義使者”站起來(lái)，指著(zhù)錦繡和顧年華說(shuō)到：“報告教授，這里有兩個(gè)不是咱們班的學(xué)生。我懷疑他們是混進(jìn)來(lái)?yè)v亂的?！?/br>
因為戴教授雖然上課幽默風(fēng)趣，但卻要求每個(gè)同學(xué)都必須來(lái)聽(tīng)課，所以，來(lái)上這堂課的人都有誰(shuí)，“正義使者”記得清楚得很。

這話(huà)一出，全班的同學(xué)都轉頭看向錦繡和顧年華。錦繡沒(méi)想到會(huì )被抓包，尷尬得不得了。顧年華倒是一點(diǎn)也不在意，大方地坐在那里，任由其他人看。

戴教授看了看后面，說(shuō)到：“那兩位同學(xué)，請站起來(lái)?！?/br>
錦繡求助似的看了看許靈，許靈悄悄沖錦繡眨了眨眼，示意她配合老師。錦繡沒(méi)辦法，只得硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，還把不肯合作的顧年華也給拉了起來(lái)，

戴教授看了兩人半晌，邁步走了過(guò)去?！澳銈儾皇沁@個(gè)班的學(xué)生嗎？”

大學(xué)課堂，每個(gè)班都那么多學(xué)生，這些教授們很少記得過(guò)來(lái)。

錦繡有些尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我們不是?！?/br>
戴教授笑笑：“那你們是哪個(gè)班的學(xué)生，是特意來(lái)聽(tīng)我講課的嗎？”如果是這樣的情況，戴教授會(huì )很高興，畢竟這說(shuō)明他課講得好，才會(huì )吸引別班的學(xué)生來(lái)偷聽(tīng)。

錦繡仍舊搖頭：“我們不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生?！?/br>
許靈忍不住捂臉，這得多實(shí)誠呀！你順著(zhù)戴教授的話(huà)往下說(shuō)不就得了嗎？

戴教授忍不住笑起來(lái)：“看來(lái)我的名氣已經(jīng)傳到學(xué)校外面去了嘛?！?/br>
班里的學(xué)生都忍不住笑了起來(lái)。

“你們是哪個(gè)學(xué)校的？”

許靈趕緊站起來(lái)，說(shuō)到：“教授，這兩位是我的朋友，是我帶他們來(lái)學(xué)校參觀(guān)的。這位姑娘是我在學(xué)校外幫忙補課的對象，她從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，但是卻十分的聰穎，自學(xué)了半年時(shí)間，便已經(jīng)把小學(xué)到高中的課程掌握完全了，等到今年高考時(shí)，便能報考了。因為我歷史方面還有些不足，便想著(zhù)讓她跟著(zhù)一起來(lái)咱們班，聽(tīng)聽(tīng)您講課，也許會(huì )給她一些不一樣的啟發(fā)?！?/br>
戴教授聽(tīng)許靈這么一說(shuō)，立刻驚訝了，能在半年時(shí)間內把小學(xué)到高中的所有知識全部掌握，甚至還能參加高考，這簡(jiǎn)直就是個(gè)天才。

“這位……同學(xué)，她說(shuō)的可是真的？”

錦繡點(diǎn)點(diǎn)頭：“是真的。不過(guò)我今年應該不會(huì )參加高考，因為我掌握得還不夠全面，可能還要花一些時(shí)間去鞏固?！?/br>
戴教授起了好奇心，說(shuō)到：“那我出幾個(gè)題考考你如何？”

不等錦繡回答，戴教授就在許靈的桌子上，拿起紙筆，揮筆出了幾道難度頗大的題。題型從代數、幾何橫跨到物理化學(xué)。

“如果你能解出來(lái)，那我就不追究你們擅闖課堂的事了?！?/br>
錦繡接過(guò)紙筆，仔細看了看，然后低下頭，認真地解起來(lái)。

全班的同學(xué)都伸長(cháng)了脖子，看著(zhù)錦繡解題。

十分鐘以后，錦繡停下筆，兩手捧著(zhù)那張臨時(shí)試卷，交給戴教授。

戴教授接過(guò)來(lái)認真的批改起來(lái)，發(fā)現這姑娘解的幾何和代數題，不光答案全對，連步驟都要簡(jiǎn)便許多。其他的化學(xué)物理雖然不像幾何代數解得這么出彩，但也全部正確。

“不錯，確實(shí)不錯?！贝鹘淌诎涯菑埮R時(shí)試卷放下，說(shuō)到：“你既然從來(lái)沒(méi)上過(guò)學(xué)，為何會(huì )有考大學(xué)的想法？你認為上學(xué)是為了什么？”

錦繡想了想，說(shuō)到：“因為知識改變命運?！?/br>
“知識改變命運？”戴教授仔細的咀嚼了這句話(huà)片刻，竟然為錦繡鼓掌喝彩起來(lái)。

班里別的同學(xué)見(jiàn)戴教授鼓掌，也跟著(zhù)拍手。

“好，好！你叫什么名字？今年多大了？”戴教授問(wèn)到。

“我叫張錦繡，今年十八?！?/br>
戴教授激動(dòng)地問(wèn)到：“張錦繡同學(xué)，你準備報考哪所大學(xué)？有沒(méi)有考慮過(guò)咱們S大？如果你考進(jìn)了咱們S大，我收你做關(guān)門(mén)弟子?！?/br>
全班所有的同學(xué)一片嘩然，大誰(shuí)人不知道戴教授是出了名的挑剔，想要入了戴教授的眼，難！

許靈趕緊說(shuō)到：“錦繡，戴教授可是輕易不收學(xué)生的，你趕緊答應呀！”

錦繡有些為難地說(shuō)到：“可是我沒(méi)打算學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)呀?！?/br>
戴教授一愣，突然哈哈大笑起來(lái)：“你這小丫頭倒是有些意思，那你想考哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？”

錦繡撓了撓頭：“我想學(xué)設計?！?/br>
戴教授笑著(zhù)點(diǎn)頭：“行，只要你考進(jìn)了S大，我一定為你推薦一名最優(yōu)秀的導師?！?/br>
錦繡笑著(zhù)說(shuō)到：“謝謝戴教授?！?/br>
戴教授轉頭看向許靈：“這位同學(xué)，鑒于你私自帶領(lǐng)非本校學(xué)生進(jìn)入課堂，罰你寫(xiě)一份兩千字的檢討，下一節歷史課的時(shí)候，交給我?！?/br>
許靈忍不住苦了臉：“是?！?/br>
一堂課，因為錦繡的原因被打斷，很快便結束了。

錦繡從教室里出來(lái)以后，使勁地拍了拍胸口：“天呀，嚇死我了，我生怕那老教授會(huì )叫保衛科的人來(lái)把我們扔出去。那樣也太丟人了?！?/br>
許靈笑著(zhù)說(shuō)：“戴教授人挺和藹的，一般也不會(huì )難為學(xué)生?！?/br>
“可你還是被罰寫(xiě)檢討了，對不起呀?！卞\繡覺(jué)得挺不好意思的，都是因為她，所以許靈才會(huì )被罰。

許靈笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你要是真的覺(jué)得過(guò)意不去的話(huà)，那就請我吃頓好吃的唄。學(xué)校食堂的飯實(shí)在太難吃了?！?/br>
錦繡笑著(zhù)拍拍胸口：“沒(méi)問(wèn)題！”

從學(xué)校出去以后，錦繡整個(gè)人都興奮得不得了，拉著(zhù)顧年華一直說(shuō)個(gè)不停，憧憬的未來(lái)的大學(xué)生活。

顧年華見(jiàn)她總算不再情緒低落，心情也跟著(zhù)好了不少。

這天半夜里，錦繡睡得迷迷糊糊的，總覺(jué)得有人在叫她。

錦繡想睜開(kāi)眼，發(fā)現眼睛似有千斤重，怎么都睜不開(kāi)。而那呼聲越來(lái)越急，聲音里帶著(zhù)的怒氣也越來(lái)越重。

她聽(tīng)出來(lái)了，那是王婷婷的聲音。

突然，眼前一亮，錦繡發(fā)現自己又置身在空間里了。

第306章空間回來(lái)了

驚喜的四片環(huán)顧了一遍，空間還是如同她離開(kāi)那天一樣，沒(méi)有什么變化。

錦繡高興過(guò)后，又開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。這只是夢(mèng)呀，空間已經(jīng)不再屬于她了，這輩子她都只能在夢(mèng)里再看看空間了吧。

不過(guò)能做夢(mèng)看看空間也好，說(shuō)不定還能在夢(mèng)里看到王婷婷呢。

正想著(zhù)，就聽(tīng)到王婷婷充滿(mǎn)火藥味的聲音從四合院里傳出來(lái)：“張錦繡，你個(gè)王八蛋！竟然都不跟我商量一聲，就把玉佩還回去了！你眼里到底還有沒(méi)有我！行，你長(cháng)本事了，不要我和空間了，你牛！我現在就把你那些東西全給扔了，一個(gè)人霸占空間！你個(gè)不識好歹的小村姑，沒(méi)有空間和我，看你在那