像很不喜歡自己呀……剛剛還瞪他來(lái)著(zhù)？

殷宇剛走出教學(xué)樓，就看到曹凱抱著(zhù)個(gè)籃球垂頭喪氣的縮在墻角等他：“喂！你怎么坐這兒??？你們沒(méi)去打籃球??？”

曹凱聞言，可憐兮兮的抬頭看過(guò)來(lái)：“被衛學(xué)姐耽誤了那一會(huì )兒，又沒(méi)搶到場(chǎng)地，被二班占了……”

殷宇一聽(tīng)就樂(lè )了，幸災樂(lè )禍的笑起來(lái)：“哈哈哈！這就叫多行不義必自斃！誰(shuí)讓你剛才見(jiàn)色忘義來(lái)著(zhù)！”

曹凱苦著(zhù)一張臉，不服的辯解道：“什么呀…我那不是…我不說(shuō)，那也肯定會(huì )有其他人說(shuō)的嘛！”說(shuō)罷，又看了看四周，臉上有些發(fā)紅，有點(diǎn)不好意思的悄悄湊近殷宇問(wèn)道：“那啥，宇哥啊，你跟衛學(xué)姐的弟弟相處的怎么樣？能給我介紹一下不？我、我有點(diǎn)想追衛學(xué)姐，到時(shí)候讓她弟弟幫幫忙唄！”

殷宇想著(zhù)那個(gè)半天就憋出了一句話(huà)的新同桌，頭疼的揉了揉腦袋，煩躁的把湊過(guò)來(lái)的曹凱推開(kāi)，往校門(mén)口走：“想追就自己去追，利用別人弟弟算什么本事？”

“這是策略嘛！你沒(méi)追過(guò)女孩子你不懂的！”曹凱一邊跟著(zhù)往前走，一邊跟殷宇解釋道。

殷宇瞟了一臉驕傲的曹凱一眼，覺(jué)得他很欠揍，根本不想理他，卻又被吵得頭疼，只得回道：“那你自己去跟他接觸唄！我才認識他，根本不熟，你跟我說(shuō)有什么用？”

“說(shuō)得也對??！說(shuō)不定我還能把他拐到我旁邊坐同桌呢！到時(shí)候每次衛學(xué)姐來(lái)就會(huì )看到我了！”曹凱一臉花癡的想著(zhù)，總算不那么吵吵嚷嚷的了。

殷宇松了一口氣，卻又有點(diǎn)擔心，自己的新同桌看上去就有點(diǎn)蠢的樣子，不會(huì )真的被用心不良的曹凱拐去吧？

作者有話(huà)要說(shuō)：

我對比了一下衛一易的情況和自閉癥的癥狀，我覺(jué)得還是有差別的吧，自閉癥是把自己給封閉起來(lái)拒絕跟外界接觸，但是衛一易還是很希望跟外界接觸交朋友的，只是太害羞，應該算是一種社交障礙吧。

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第4章第四章

高中的早晨總是緊迫得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

更不用說(shuō)東和高中這樣向來(lái)以治學(xué)嚴謹、管理嚴格著(zhù)稱(chēng)的貴族學(xué)校了，能進(jìn)到這里的學(xué)生，不是家里有錢(qián)有勢，就是學(xué)習成績(jì)極其突出，總得兩樣占其一才能堪堪跨入東和高中的門(mén)檻，進(jìn)校之后，更是有嚴格的考勤評比制度，連續兩次考試測評不達標就會(huì )被踢出學(xué)校，引得學(xué)生叫苦不堪?？善@樣的制度下出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是社會(huì )精英，又有顯赫的家庭背景，未來(lái)前景自是不必說(shuō)的了，也正是因為如此，每年總有那么多學(xué)生削尖了頭也要往里擠。

殷宇大清早黑著(zhù)臉到了教室，把各科作業(yè)往課代表桌上一甩，就趴座位上補覺(jué)了。

昨晚上作業(yè)本來(lái)就多了，專(zhuān)業(yè)坑弟弟一百年的大哥還非要讓自己做幾份公司的企劃案，折騰到凌晨才睡下，真是煩死了！

衛一易到教室的時(shí)候，看到的就是趴在座位上，愣是把一米八的個(gè)子縮成了一團的同桌，而且，好像渾身還冒著(zhù)黑氣？

衛一易面色嚴肅的抿了抿唇，輕手輕腳的拉開(kāi)椅子坐下，愣是不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，這個(gè)同桌本來(lái)就討厭自己，自己要是吵到他了，他現在心情不好那不就更討厭自己了嗎？為了接下來(lái)的日子能好好度過(guò)，還是不要發(fā)生這種事了吧……可是誰(shuí)知道，衛一易才剛坐下，曹凱就沖了過(guò)來(lái)，好兄弟似的一把攬住了衛一易的肩膀，把衛一易嚇得一抖，瞪大了眼睛驚恐的望向曹凱。

曹凱根本沒(méi)注意到衛一易的臉色，還把腦袋跟衛一易湊近了點(diǎn)，掃了眼四周，確認老師還沒(méi)來(lái)，便小聲道：“同學(xué)呀，你叫衛一易吧！我叫曹凱，我是班上的體育委員，以后想玩什么運動(dòng)就跟我說(shuō)，我可以幫你借器材！”

衛一易感覺(jué)到曹凱好像沒(méi)什么惡意，就是…太過(guò)熱情了些，著(zhù)實(shí)有些吃不消…于是便悄悄往前傾了傾身體，避開(kāi)曹凱的手，小聲答道：“謝、謝謝你！”

曹凱一聽(tīng)，更是高興的又攬上了衛一易的肩膀，也忘了小聲說(shuō)話(huà)這件事了，扯著(zhù)個(gè)大嗓門(mén)就喊開(kāi)了：“誒，不客氣不客氣！我們之間客氣什么！咱們以后那是一家人的嘛！嘿嘿嘿！”

衛一易不自在的被曹凱攬著(zhù)，身上接觸的地方就跟長(cháng)了刺一樣的難受，可是難得有人這么主動(dòng)愿意跟自己做朋友……躲開(kāi)也不太好吧……衛一易為難的緊蹙著(zhù)眉，絲毫沒(méi)有注意到曹凱話(huà)里的深意，更沒(méi)注意到整個(gè)教室都安靜下來(lái)了，直到殷宇低沉的聲音從左邊傳來(lái)：“曹凱，回座位，老師來(lái)了?！闭Z(yǔ)調平平淡淡的，衛一易偏著(zhù)頭去看他，發(fā)現臉色也淡淡的，沒(méi)什么表情，可不知道為什么，衛一易就是覺(jué)得殷宇在生氣，氣什么呢？是不是氣自己和曹凱吵醒了他？

曹凱被殷宇一說(shuō)，這才發(fā)現整個(gè)教室都陷在一種詭異的安靜之中。

曹凱慢慢松開(kāi)攬著(zhù)衛一易的手，僵硬的直起身回頭，就看見(jiàn)穿著(zhù)一身黑西裝帶著(zhù)死板的黑框眼鏡的班主任劉老師，正站在教室門(mén)口，對他怒目而視，眼睛里好像都要冒出火來(lái)了。而周?chē)耐瑢W(xué)們，都眼神微妙的看著(zhù)他，顯然就是聽(tīng)到了他剛才的話(huà)……曹凱吞了吞口水，暗叫了一聲倒霉，在全班同學(xué)的目視下灰溜溜的竄回了座位上。

劉老師這才走到講臺上，敲了敲桌子，提醒學(xué)生集中注意力：“今天我們早讀課開(kāi)始之前，先給大家介紹一位新同學(xué)，衛一易同學(xué)，接下來(lái)他就將和我們一起度過(guò)接下來(lái)的高中生活了！希望同學(xué)們都能夠相互學(xué)習，相互照顧！把我們一班團結互助的班訓傳揚下去……”

殷宇無(wú)聊的看著(zhù)臺上凱凱而談的班主任，只覺(jué)得又開(kāi)始犯困了。

這個(gè)班主任什么都好，就是太啰嗦，大早上的來(lái)這么一出，比催眠曲還有效！

不過(guò)話(huà)說(shuō)始作俑者不還是自己旁邊這位嗎？

殷宇側坐著(zhù)背靠墻壁，單手支在桌子上撐著(zhù)腦袋，微微偏頭看向自己的新同桌，發(fā)現自己的新同桌竟然聽(tīng)得雙眼亮晶晶的只放光，馬上就能跳起來(lái)鼓掌叫好一樣，特別像是那種不法組織里面被成功洗腦了的受害者……殷宇看得好笑，補覺(jué)被吵醒的怒氣也不自覺(jué)的消散了，索性偏著(zhù)頭偷偷打量起自己的新同桌來(lái)。

這皮膚可真白啊，不知道摸起來(lái)是是什么樣……看起來(lái)rou乎乎的，手感應該很好吧……殷宇抿了抿唇，想起昨天手心里滑嫩的觸感和柔柔弱弱的細聲，發(fā)現自己竟然不討厭這個(gè)人……還有點(diǎn)想再摸一摸握一握這個(gè)人滑嫩的手……什么鬼？殷宇甩了甩腦袋，把這些個(gè)不靠譜的想法