對，應該會(huì )挺晚的

駕?？头?07:行，自己注意就是

就這么簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，聊完之后鐘澤又重新翻了一遍。奇怪，這對話(huà)簡(jiǎn)直不像發(fā)給駕校教練的，更像是發(fā)給老爸的。

收了手機，鐘澤拉開(kāi)涼茶拉環(huán)，然后喝了幾口。一旁，周羽拿著(zhù)話(huà)筒過(guò)來(lái)，非要鐘澤唱一首。

看這不依不饒的架勢，要是鐘澤不唱周羽就不肯罷休。鐘澤看出來(lái)，周羽算是喝酒后勁比較強的那種，當時(shí)沒(méi)什么反應，過(guò)后就特別能鬧了。

沒(méi)辦法，鐘澤接過(guò)話(huà)筒，打算去切歌，誰(shuí)知那頭，斌子也開(kāi)始鬧酒瘋，點(diǎn)著(zhù)屏幕上的，非要他唱這首。

鐘澤“孤立無(wú)援”，被迫開(kāi)嗓。他的音色很舒服，溫潤，清明。唱的雖然是老歌，但是調子好聽(tīng)。

鐘澤唱到“一眼望不到邊/風(fēng)似刀割我的臉/等不到西海天際蔚藍/無(wú)言著(zhù)蒼茫的高原”時(shí)，斌子從沙發(fā)上移到鐘澤面前，懟著(zhù)臉?shù)浥摹?/br>
鐘澤立刻就停了，然后別過(guò)臉去。場(chǎng)面一度鬧瘋，鐘澤無(wú)法，叫了滴滴將他們挨個(gè)送回。

等自己回到家時(shí)，已經(jīng)午夜12點(diǎn)了。進(jìn)門(mén)發(fā)現燈沒(méi)關(guān)，鐘澤看見(jiàn)鐘清源曲著(zhù)膝蓋坐在沙發(fā)前的地毯上，面前是攤開(kāi)試題。

聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，鐘清源抬頭看過(guò)來(lái):“你喝酒了？”他皺著(zhù)眉，不是很喜歡的表情。

鐘澤有點(diǎn)累，搖搖頭，想回屋去洗澡，他囑咐道:“早睡早起才有精神學(xué)習?！?/br>
鐘清源沒(méi)接話(huà)，起身收了書(shū)進(jìn)房間了。直到鐘澤洗完澡才遲鈍地反應過(guò)來(lái)，鐘清源好像不太高興。那孩子平時(shí)都是在房間里學(xué)習，幾時(shí)會(huì )在客廳待到那么晚？

現在想想，鐘澤才意識到自己的疏忽。因為特殊的家庭環(huán)境，鐘清源那孩子打小就特別寡言，冷淡，小時(shí)候甚至有點(diǎn)自閉傾向。表面看起來(lái)誰(shuí)都不喜歡，其實(shí)內心渴望愛(ài)，習慣用復雜曲折的方式表達情感。

這是一種自我防衛，為了避免被拋棄、放棄。而這種性格的養成，和家庭背景相關(guān)。好多次，鐘澤也在想，如果不是有兩個(gè)小孩兒等著(zhù)他賺錢(qián)養大，也許自己也會(huì )是個(gè)寡言自閉的性格。

鐘澤晚上被朋友們鬧騰得挺累，但盡管如此，鐘澤還是起床給鐘清源沖了一杯牛奶。敲了門(mén)，沒(méi)人應。鐘澤開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，燈已經(jīng)熄了，有月光從窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，在柔軟的床鋪上投出一片皎潔的光斑。

鐘清源側著(zhù)身，朝向窗戶(hù)那邊睡的。鐘澤把牛奶放下，取來(lái)夏涼被搭在鐘清源身上，又把空調溫度調高，然后在書(shū)桌旁的椅子上坐了會(huì )兒。

臨出門(mén)前，鐘澤輕聲說(shuō):“把牛奶喝了再睡啊?！?/br>
沒(méi)人應，但是鐘澤知道他還沒(méi)睡，無(wú)它，書(shū)桌前的椅子還是溫熱的。

家里有兩個(gè)不好管的孩子，一個(gè)還小，一個(gè)又快要高考了，仔細想想，還挺麻煩的。鐘澤開(kāi)始考慮練車(chē)時(shí)把淇河帶在身邊，起碼和自己一起待在車(chē)里比任由她在偌大的中學(xué)到處瘋玩更穩妥。鐘澤想問(wèn)問(wèn)陸漾起，能不能帶去駕校，但是現在太晚了，所以他沒(méi)問(wèn)。

第二天起來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午了，雖然今天是周末，但是準高三孩子的補課字典里沒(méi)有“周末”這個(gè)說(shuō)法。鐘清源出門(mén)前留了紙條，上面說(shuō)他把淇河送去古街了。淇河剛剛上小學(xué)，她的班主任老師今天結婚，請小姑娘去當小花童。

之前鐘清源跟鐘澤提過(guò)這事兒，大家都覺(jué)得挺好的，于是答應了。鐘清源在管淇河，所以鐘澤就了解得比較少，要不是現在看見(jiàn)紙條，恐怕他早就忘記這事兒了。

廚房還留了半鍋清粥，鐘澤配著(zhù)醬菜喝了。一個(gè)人在家的時(shí)候就覺(jué)著(zhù)無(wú)聊，想去練車(chē)。鐘澤想了想，反正睡了大半天，精神頭也休息足了，于是他就坐車(chē)去駕校了。

到駕校的時(shí)候恰好午休結束，陸漾起戴著(zhù)小草帽站在太陽(yáng)底下，教一位剛上車(chē)不久的新學(xué)員。

看見(jiàn)鐘澤時(shí)，他挑眉:“不是請假了嗎？”

鐘澤也笑:“在家太無(wú)聊了?！?/br>
“無(wú)聊？來(lái)，你上這輛車(chē)給他踩副剎車(chē)?！标懷鹬噶酥该媲暗慕葸_車(chē)。

鐘澤沒(méi)太明白，確認道:“為什么要我踩副剎??？”

陸漾起沒(méi)回他，而是對車(chē)里緊張得脖子上青筋畢露的男生說(shuō):“有什么不懂就問(wèn)他，他是鐘副教?！?/br>
鐘澤？？？

“我是欽點(diǎn)的副教嗎？”他挺驚喜:“原來(lái)我練得這么好??？”

陸漾起笑著(zhù)，故意給鐘澤潑冷水:“其實(shí)你也一般，就勝在比新上車(chē)的多練了幾天?！?/br>
這話(huà)直白又沒(méi)有毛病，鐘澤一時(shí)找不到話(huà)反駁，只好認了:“行吧，雖然我練得一般，但起碼有踩副剎的機會(huì )了，也算是一種進(jìn)步?！辩姖砂参孔约?。

陸漾起看了他，收回撐在駕駛位窗戶(hù)的手，對開(kāi)車(chē)的新手說(shuō):“好好練，練好了就沒(méi)人罵你了?！?/br>
新手學(xué)員不敢懟他，只老老實(shí)實(shí)地說(shuō)了聲“嗯”。

等陸漾起走遠了，鐘澤有點(diǎn)好奇，便問(wèn)道:“你剛才被罵了嗎？”

新手聳了聳脖子，看鐘澤長(cháng)相親和，挺好說(shuō)話(huà)的，于是有點(diǎn)抱怨地對鐘澤說(shuō):“我要是知道這個(gè)駕校的教練這么兇我就不來(lái)這家了?！?/br>
鐘澤笑了:“其實(shí)哪里的教練都不是真的兇，只是因為我們總有各種各樣、五花八門(mén)的失誤來(lái)刺激他們?！彼⒅?zhù)后視鏡里走遠的陸漾起，對方背上的灰色T恤已經(jīng)被汗水洇出痕跡了。

哪有教練愿意兇你呢？其實(shí)教練還是個(gè)高危行業(yè)來(lái)著(zhù)，頂著(zhù)暴曬暴雨不說(shuō)，還要被氣。張教就是長(cháng)期處在這樣的情緒中，才導致生了病。

新學(xué)員也能理解，沒(méi)再說(shuō)什么。在鐘副教溫和的指導下，對方好歹初步建立了方向感。練了幾輪直線(xiàn)，直到確保新學(xué)員能夠自己開(kāi)了，鐘澤才下車(chē)去找陸漾起。

今天，整個(gè)科二訓練場(chǎng)有大概二十多號學(xué)員，卻只有兩個(gè)在崗教練。由于坡道定點(diǎn)項目和直線(xiàn)離得有點(diǎn)遠，所以他們不得不在烈日下來(lái)回穿梭。

鐘澤找到陸漾起的時(shí)候，對方說(shuō)話(huà)的聲音都有點(diǎn)沙啞了。他站在指示桿下，一遍遍給學(xué)員強調上坡的步驟順序，可是對方總是溜坡，卡在這里好久了。

陸漾起口干舌燥，只覺(jué)得自己嗓子眼快要冒煙了。他很熱，出了汗，仿佛身體里的水分已經(jīng)被消耗干凈了。

忍無(wú)可忍，陸漾起冷著(zhù)臉丟下一句“下車(chē)”。那位男生尷尬得臉都紅了，解開(kāi)安全帶下車(chē)站在一旁。

陸漾起上車(chē)，掛擋起步，停在半坡定點(diǎn)，然后換擋踩油，隨著(zhù)輕微的油門(mén)聲，車(chē)子一鼓作氣上了坡。

過(guò)完坡，陸漾起把車(chē)停在一旁換人。他取下帽子扇風(fēng)，這才顧得上和鐘澤說(shuō)話(huà)。兩人并肩往前臺走，步調一致，大長(cháng)腿邁得又快又急。

進(jìn)了屋，陸漾起徑直拉開(kāi)冰箱取出冰水，他擰開(kāi)瓶蓋就準備直接喝，