都還好，書(shū)本什么的，，都可以另外買(mǎi)新的。就是書(shū)包中的那本記事本要是丟了那就太可惜了。那里面除了記錄一些學(xué)生會(huì )的事項以外，還有一些待處分的人的名單。要是這本本子丟了，那他就少了一份懲罰人的樂(lè )趣了。想到這兒，周云溪就嘆息不已。想不到自己早上會(huì )因為鬧鐘壞了，睡過(guò)頭，而翻圍墻，還拿錯了書(shū)包。話(huà)說(shuō)，自己翻身而下的時(shí)候，好像壓到他了。

周云溪把早上的那一個(gè)事實(shí)，歸根為好像。經(jīng)過(guò)短暫的糾結之后，我們的會(huì )長(cháng)大人，又裝起了人模人樣，做著(zhù)好學(xué)生好會(huì )長(cháng)該做的事。

丟了書(shū)包，課本什么的都沒(méi)了，按一般學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì )很著(zhù)急的，更何況是周云溪這樣的好學(xué)生。蘇若愚想到像周云溪這樣的好學(xué)生，因為上課沒(méi)有課本，被老師批評，垂頭喪氣哀怨委屈的樣子，就覺(jué)得爽快。

終于熬到最后一節課了，蘇若愚再也按耐不住自己那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。本來(lái)，他是想著(zhù)，先就這樣放著(zhù)，讓周云濤急一個(gè)星期再說(shuō)。但是急性子的他，一天都等不了。

課堂上，地中海老師正唾沫橫飛地講述著(zhù)與歷史全然不搭邊的人物話(huà)題。這是歷史老師的特色，每節課必然得花一半的時(shí)間來(lái)發(fā)表他個(gè)人對于他人的不滿(mǎn)。這個(gè)他人，小到偷摘他門(mén)前玫瑰花的小孩，大到學(xué)校老師國家領(lǐng)導人。

“老師，我要上廁所?！碧K若愚不怕死地高高舉起手，大聲喊道。

“要上廁所從后門(mén)走，都高中生了，上個(gè)廁所還要和我說(shuō)嗎？”地中海老師沒(méi)好氣地說(shuō)，“好，同學(xué)們，我們今天來(lái)看看明治維新?！憋@然對于別人打斷他的話(huà)，很不滿(mǎn)。一下子失去了再罵下去的興致。

蘇若愚完全不在意，提著(zhù)書(shū)包就往外走，地中海老師用他的小眼睛瞄了他一眼，沒(méi)管他，自顧自的講課。

夏惟一，回過(guò)頭看了蘇若愚一眼。蘇若愚在門(mén)口朝他笑，眨了眨眼。

出了教室，蘇若愚一陣狂奔，來(lái)到了另外一棟教學(xué)樓。站在高三（1）班的教室門(mén)口，蘇若愚調節自己紊亂的呼吸?？⌒愕哪?，在夕陽(yáng)下泛著(zhù)金色的光芒。柔和而美好。

蘇若愚瞇起眼，嘴角噙著(zhù)一抹壞笑。

叮鈴鈴，鈴聲響起。

蘇若愚知道，他報仇的時(shí)機來(lái)了。哼，讓你壓了爺爺就跑。爺爺，這就讓你知道，欺負爺爺我的下場(chǎng)，會(huì )有多凄慘。

在大家都在收拾東西的時(shí)候，蘇若愚站在門(mén)口喊了一聲“周云溪”。

一下子很多雙眼睛都看向他，這可讓蘇若愚蒙了。他，可不認識周云溪啊。這么多雙看向他的眼睛，讓他可怎么找。蘇若愚急得要抓頭，突然靈光一閃，急中生智，蘇若愚拿起手中的書(shū)包，晃了晃：“你的書(shū)包?！?/br>
周云溪看到有人拿著(zhù)自己的書(shū)包后，就站了起來(lái)，走向他。心想著(zhù)，這人還不錯。

蘇若愚看到坐在第四排中間的那個(gè)男生拿著(zhù)自己的書(shū)包起身向自己走來(lái)，知道就是他了。狹長(cháng)的眼睛，微微瞇起，臉上的笑意更濃了。

“云溪，你看吧，昨晚都讓你別折騰人家太晚的，這不早上起不來(lái)，慌慌忙忙的走得太急，就拿錯書(shū)包了?！碧K若愚親昵地喚周云溪為云溪。臉上的笑意，甜得似蜜。臨場(chǎng)發(fā)揮，還拿手指戳了一下楞住的周云溪的臉。

一語(yǔ)落下，滿(mǎn)座嘩然。而那妖嬈的伸指一戳，更讓在場(chǎng)的人瞪大了眼睛。

“天吶，他們是什么關(guān)系？”

“折騰的太晚是什么意思我會(huì )不會(huì )邪惡了·····”

“長(cháng)得還不錯，可是他是男的耶！”

·····

班上的同學(xué)們，議論紛紛，有竊竊私語(yǔ)，也有不忌諱地三三兩兩聚在一起討論著(zhù)。

周云溪一臉的黑線(xiàn)，他不知道眼前這個(gè)笑瞇瞇的家伙想干嘛。

趁周云溪還楞在那兒的時(shí)候，蘇若愚先發(fā)制人一把扯過(guò)自己的書(shū)包。把周云溪的書(shū)包，往他身上一扔，拋下一句“我今天要回自己的家，就先走了?！比缓笕鐾?，像兔子一樣的逃了。

留下愣在原地的周云溪，還有沸騰的高三（1）班同學(xué)。

片刻后，周云溪緩過(guò)神來(lái)。不理會(huì )班上同學(xué)們的目光，徑自背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)。嘴角掛著(zhù)似有若無(wú)的笑意，眼里透露著(zhù)危險的氣息。無(wú)論他在哪個(gè)班，他，周云溪都會(huì )把他捉出來(lái)。

“哈哈，太有趣了?！碧K若愚想著(zhù)剛才周云溪那呆楞的樣子，還有那些人看向他們的異樣的眼光，就覺(jué)得痛快。覺(jué)得心中這口惡氣終于出了。一下子，心里就痛快明亮了。

“完事了？”夏惟一推著(zhù)車(chē)，在校門(mén)口等他。

“嗯，計劃圓滿(mǎn)完成?！碧K若愚向夏惟一跑過(guò)去，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容?！耙呀?jīng)把他給解決了?！碧K若愚伸出食指拇指，擺了一個(gè)手槍的姿勢。

夏惟一看了看蘇若愚背后的書(shū)包，是他原來(lái)的那個(gè)，就不再多說(shuō)什么了?！盎丶野??！?/br>
“嗯?！碧K若愚說(shuō)著(zhù)便從夏惟一手上接過(guò)車(chē)，讓夏惟一坐在后座上。

“今晚，去你家吃飯?！碧K若愚騎著(zhù)車(chē)，吹著(zhù)風(fēng)，心情無(wú)比舒暢。

“不要?！毕奈┮缓?jiǎn)單明了的拒絕。

“為什么？小氣！”蘇若愚不滿(mǎn)地抗議著(zhù)。

“要多做一個(gè)人的飯，麻煩?！毕奈┮徊焕頃?huì )他語(yǔ)氣中的不滿(mǎn)。這家伙，天天就想蹭飯。

“吃完飯，我負責洗碗?！?/br>
夏惟一，沒(méi)出聲。

“再加拖地?！碧K若愚咬咬牙，加大聲音說(shuō)道。為了夏惟一親手做的美味，他豁出去了。

“成交?！甭?tīng)到蘇若愚說(shuō)要拖地，夏惟一也不磨嘰，爽快地答應道。

“喂，要不咋們一人拖一半的地?！碧K若愚開(kāi)始討價(jià)還價(jià)了。

“等下你直接回家?！毕奈┮灰膊皇呛闷圬?，對于蘇若愚他向來(lái)不需要讓步，也不會(huì )讓步。

“好好，大爺你說(shuō)了算?！碧K若愚知道自己沒(méi)有討價(jià)的余地，只得敗下陣來(lái)。賣(mài)力地踏腳下的踏板，他得要快點(diǎn)載夏惟一回家，這樣他就可以早點(diǎn)吃飯了。也不知道夏惟一的手是怎么長(cháng)的，隨隨便便的飯菜，他就可以做得比別人好吃很多倍。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　搶主角光環(huán)的配角華麗麗的出場(chǎng)了

☆、再見(jiàn)會(huì )長(cháng)大人

兩個(gè)高一的學(xué)生，戴著(zhù)學(xué)生會(huì )的工作牌，老老實(shí)實(shí)地站在校園角落里的那片雜草叢生的荒地上。他們不明白會(huì )長(cháng)為什么會(huì )讓他們待在這兒執勤。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì )干事都是輪流在校門(mén)口執勤的。每天早上在晨讀課提前五分鐘到校門(mén)口，待上課鈴響后，就開(kāi)始抓遲到的學(xué)生。記下他們的名字，讓他們每個(gè)人寫(xiě)份檢討書(shū)，在當日交到學(xué)生會(huì )辦公室。而讓他們更不明白的是會(huì )長(cháng)竟然讓他們如果抓到遲到的人，就直接把他送到學(xué)生會(huì )辦公室，再