們來(lái)歡迎一下新同學(xué)?！?/br>
伴隨著(zhù)班主任的開(kāi)場(chǎng)白，講臺下響起了整齊的鼓掌聲，其間夾雜著(zhù)諸如“哇，是混血誒！”之類(lèi)的議論贊嘆。

帝光中學(xué)二年一班的講臺上，清美努力不讓自己擺出生無(wú)可戀臉地做著(zhù)自我介紹：

“我叫淺川清美，請多多指教?！?/br>
簡(jiǎn)短的自我介紹完后，班主任也是伸手指了指一個(gè)空座位，“淺川同學(xué)，你就坐到那里吧。你的同桌赤司同學(xué)既是我們班的班長(cháng)，也是學(xué)生會(huì )的副會(huì )長(cháng)，如果對新學(xué)校有什么不懂的地方可以問(wèn)他?！?/br>
下意識地那向那個(gè)紅發(fā)紅眸的少年，同時(shí)也感受到了不少向她投來(lái)的羨慕嫉妒恨目光……以女生居多。

哇哦，看來(lái)這個(gè)赤發(fā)少年在班里的人氣很高啊。

在座位上落座后，對方主動(dòng)向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，彬彬有禮地自我介紹道：“赤司征十郎，請多多指教，淺川同學(xué)?！?/br>
看著(zhù)眼前這個(gè)容貌姣好、氣質(zhì)頗佳、溫文爾雅的少年，清美頓時(shí)感到一陣欣慰……終于在這所學(xué)校里遇到一個(gè)正常人了！

尤其是與今天一早上遇到的那幾位對比后，對這位同桌的好感度瞬間飆升到滿(mǎn)分。

“原來(lái)你就是要轉來(lái)我們班的新同學(xué)啊，還記得我嗎，今天早上把你從那個(gè)變態(tài)手中救下來(lái)的，漆黑之翼，海藤瞬?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)身后傳來(lái)的聲音，清美轉過(guò)頭，發(fā)現原來(lái)她的后桌就是今天早上在她被裸奔變態(tài)男表白后挺身而出保護她……未遂的那個(gè)中二少年。

原來(lái)，是一個(gè)班的啊……

呵呵，她仿佛又聽(tīng)到那支二氣滿(mǎn)滿(mǎn)的BGM響起了……究竟是她幻聽(tīng)了還是他真的是個(gè)自帶BGM的男人？

而作為班長(cháng)的赤司大概是已經(jīng)對班里這位中二病重度患者的各種病發(fā)癥狀習以為常了，頭都懶得回，一臉淡定地繼續看著(zhù)手頭的書(shū)，同時(shí)不忘盡責地提醒道：

“海藤，馬上就要上課了，安靜一點(diǎn)?！?/br>
剛剛還中二氣息滿(mǎn)滿(mǎn)的海藤瞬間二氣全無(wú)，繃緊了身子小眼淚都快飆出來(lái)了，趕忙伸手捂住嘴：

“抱歉，班長(cháng)！”

這妥妥的氣場(chǎng)壓制……清美瞬間覺(jué)得自己給赤司打上的“難得的正常人”這個(gè)標簽，是不是有點(diǎn)早？貌似還有待觀(guān)察……

……

不管怎樣，第一節課還是順順利利地完成了。

雖然課程的難度對她而言簡(jiǎn)直不值一提，她原本甚至打算直接睡過(guò)去的，但是看看自己同桌的這位模范生班長(cháng)……她實(shí)在是不好意思自甘墮落啊。

看到?jīng)]，這就是榜樣的力量！

不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，黑衣組織里也有琴酒這么個(gè)一等一的模范員工，怎么就沒(méi)把其他人也帶動(dòng)起來(lái)？尤其是在柯南這兒得知貝爾摩德大姐多次對他們手下留情后，才知道原來(lái)那位精干的大姐是個(gè)窩里反……誒呀媽呀，瞬間更心疼琴酒了。

就在清美身體保持著(zhù)標準的好學(xué)生坐姿，大腦實(shí)則胡思亂想地熬到快下課時(shí)……

教室的門(mén)突然被敲響，然后拉開(kāi)了一個(gè)小縫，一個(gè)棕色頭發(fā)的腦袋探了進(jìn)來(lái)，伴隨著(zhù)膽怯的弱弱的聲音：

“那個(gè)，老師，不好意思，我遲到了……”

在看到來(lái)者是誰(shuí)后，班主任老師也放下了手里的書(shū)，有些恨鐵不成鋼地說(shuō)道：

“真是的，早上等了半天你都沒(méi)有來(lái)，居然遲到了整整一節課，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧……咳咳，同學(xué)們，其實(shí)除了淺川同學(xué)外，今天還有一位新同學(xué)也轉到了我們班上。來(lái)，做一下自我介紹吧，沢田同學(xué)?！?/br>
只見(jiàn)這個(gè)矮個(gè)子的瘦小男生帶著(zhù)幾分怯意地走上了講臺，面對講臺下這么多人，緊張到聲音都有些顫抖了：

“那個(gè)，我叫沢田綱吉……請多指教?！?/br>
……

作者有話(huà)要說(shuō)：

本文設定海藤小天使國中是在帝光讀的~PS.小天使是齊神番里的人物。

關(guān)于27的那場(chǎng)烏龍表白以及他現在到底是個(gè)什么狀況……哈哈，大家可以結合文案猜猜看~不過(guò)到了第五章的時(shí)候會(huì )把事情的原委揭露出來(lái)的。

第4章發(fā)色鮮艷才是主角

看著(zhù)講臺上那個(gè)膽小羞怯渾身都散發(fā)著(zhù)nongnong的廢柴氣息的男孩兒，清美感覺(jué)自己再一次被shock到了……這不就是今天早上那個(gè)裸奔向她告白的家伙嗎！那會(huì )兒不是整個(gè)人不是一副牛氣哄哄的變態(tài)樣嗎，現在這種一看就讓人想欺負的零氣場(chǎng)又是怎么回事！

難道說(shuō)，這孩子……其實(shí)是個(gè)精分？

打住，打住，越想越離譜……清美有些頭疼地捂了捂額頭。

待到那個(gè)叫沢田綱吉的男生在老師的安排下入座后，清美還是止不住扭過(guò)頭看向對方，距離她隔著(zhù)兩排座位的斜后方。

而正在整理書(shū)包的他正好對上了她那……絕對算不上友善的眼神，整個(gè)人如受驚的兔子般渾身一抖。

重新轉回頭，清美有些困惑……為什么那家伙看起來(lái)一副不認識她的樣子？要知道今天早上那極具沖擊性的一幕，可是深深地印刻在了她的腦海里。

“淺川……他不就是今天早上的那個(gè)……”顯然也認出了對方，海藤瞬稍稍前傾身子湊到她耳邊小聲說(shuō)道。

當然，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被一旁班長(cháng)大人瞥過(guò)來(lái)的“保持課堂安靜”的警告眼神制止了，立刻捂嘴噤聲。

清美有些無(wú)奈地拿起筆在本子上隨意寫(xiě)了一連串數字：1、2、3、4、5……

1號人物：危險少年白子or灰子（高度警惕）

2號人物：精分少年沢田綱吉（也有可能真的是變態(tài)）

3號人物：中二少年海藤瞬（自帶BGM值得研究）

4號人物：口工少年青峰（這種年紀就欣賞那種書(shū)太早了啊……話(huà)說(shuō)，其實(shí)她覺(jué)得那個(gè)什么什么結衣的身材比這個(gè)什么什么麻衣的更好）

5號人物：阿宅少年綠間（……，……，……其實(shí)OTAKU在日本青少年里所占的比重還是挺高的）

想想自己這一上午遇到的沒(méi)有一個(gè)正常人，頓感……國中女生原來(lái)也不是那么好當的啊。不過(guò)這樣一比較的話(huà)，她的同桌赤司班長(cháng)簡(jiǎn)直就是天使??！

原本正在繼續專(zhuān)心聽(tīng)講的赤司在這種莫名地……帶著(zhù)點(diǎn)慈愛(ài)欣慰但總之讓他起雞皮疙瘩的眼神中止不住轉過(guò)頭看向自己的新同桌。

赤司：“？？？”

……

終于熬到了課間——

“赤司同學(xué)，有人找你?！?/br>
聽(tīng)到同學(xué)的提醒后，原本坐在座位上整理著(zhù)下節課需要的課本的赤司轉過(guò)頭看向教室門(mén)口，隨即便站起身來(lái)準備出去。

而一下課便沒(méi)什么干勁地趴到了桌子上的清美也是下意識地看向教室門(mén)口……接著(zhù)如彈簧般瞬間站起。

教室門(mén)口那個(gè)來(lái)找赤司小天使的……不正是那個(gè)隱藏氣息水平一流的危