程昱還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，剛剛那個(gè)男孩漲紅了臉，吳敏站在人群中絞著(zhù)手。男孩小聲地說(shuō)了句，“對不起先生?！比缓笠凰查g就跑了沒(méi)了影子。

“不好意思?！卑Ｃ傻潞统剃诺狼?，他引領(lǐng)大家往前走。

“沒(méi)有關(guān)系，”程昱無(wú)所謂，只是碰了碰胳膊，“只是他們看到我了很驚奇?！?/br>
“這是當然，”埃蒙德轉過(guò)身來(lái)，他的目光在林曦晨和程昱相握的手上一掃而過(guò)，“這些孩子都是在極其傳統的Beta家庭里出身的，父輩母輩都是Beta，住也是住在傳統的B類(lèi)社區里，他們成長(cháng)的環(huán)境使得他們極少有機會(huì )和AO們相處?！?/br>
林曦晨微微皺眉。

埃蒙德做了個(gè)手勢，請他們進(jìn)去。

“所以才需要請你們這些優(yōu)秀的AO來(lái)給他們上一堂課，讓他們知道外面世界還有很多如此優(yōu)秀的人?！?/br>
校長(cháng)朝程昱眨眨眼。

“請！”

·

程昱慶幸的是林曦晨只需要和一群不到十歲的孩子們相處。

而且程昱更加慶幸的是，他自己只是圍觀(guān)旁聽(tīng)的那個(gè)，不需要開(kāi)口或者上前。

不然就現在這種情況，程昱得尷尬死。

林曦晨被孩子們包圍了。

女孩問(wèn)，“我可以摸一摸你的勛章嗎？”

“可以，”林曦晨有點(diǎn)緊張。

又來(lái)了一個(gè)男孩，“你上班的時(shí)候能帶槍嗎？”

“不能，主要是我的眼睛在看不見(jiàn)的情況下……”

林曦晨急忙回答這一個(gè)。

其他孩子追問(wèn)，“那在看不見(jiàn)的情況下，你怎么知道來(lái)的人是誰(shuí)？”

……

小孩子們嘰嘰喳喳，程昱靠在門(mén)邊笑了，身邊傳來(lái)一聲輕笑。

“你的丈夫以后會(huì )是個(gè)好爸爸?！?/br>
他扭頭看了一眼，班主任原來(lái)就站在自己身邊一起看著(zhù)，這是一個(gè)年輕的Beta女性。

對方笑著(zhù)和自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，班主任稱(chēng)贊了一句。

“你和你丈夫的感情真好，我看你看得目不轉睛的，而且他對小孩子挺溫柔?！?/br>
程昱笑了，“他只是不怎么擅長(cháng)和外人打交道，對誰(shuí)都一樣?！?/br>
“那可不一定，有些人天生就不喜歡小孩?！?/br>
班主任盯著(zhù)教室中心不放，幾乎所有的小孩都涌了上去問(wèn)林曦晨問(wèn)題，她要時(shí)刻準備好，畢竟孩子多了就怕出些小狀況。

程昱倒是放得下心，林曦晨畢竟是軍隊里出來(lái)的。

幼崽再難搞，難不成能兇狠過(guò)恐怖分子？

“在我的印象里，不是，是我聽(tīng)說(shuō)很多AO情侶之間的關(guān)系并不怎么好，畢竟成結還有標記總代表著(zhù)一種臣服和支配的意味?！?/br>
老師突然提到了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，她的目光落在程昱的防咬帶上，“但是他沒(méi)強迫你？”

“沒(méi)有?！?/br>
程昱伸手摸了摸自己的防咬帶，難得好奇，“對了，我看你挺熟悉這里的環(huán)境的，埃蒙德校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)挑選了你們班，你是？”

“我以前就是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，畢業(yè)以后回報母校?！?/br>
程昱一愣，仔細去看她的雙眼，對方笑了，這人眼中帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光，全部都是和善的笑意，帶著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬。

“這樣挺不錯的?！?/br>
程昱喃喃自語(yǔ)。

然后這個(gè)Omega抓了抓頭發(fā)，小聲地再次嘀咕了句，“確實(shí)挺不錯的?！?/br>

章節目錄第31章我有點(diǎn)冷

當話(huà)題進(jìn)行到一個(gè)小女孩傻傻地問(wèn)，“請問(wèn)你找到你的Omega，是你在相親會(huì )上看中了他并直接帶回家還是……”的時(shí)候。

程昱知道自己聽(tīng)不下去了。

他悄悄地溜了出去，趁老師在讓那些孩子們從林曦晨身邊退開(kāi)一點(diǎn)的時(shí)候。

程昱可恥地拋棄了林曦晨從幼崽們身邊退開(kāi)了。

走廊上空蕩蕩的。

程昱可是許久沒(méi)有體驗過(guò)逃課的感覺(jué)了。

·

教室里師生交談的聲音在過(guò)道里回蕩，讓程昱產(chǎn)生一種奇怪的感覺(jué)。

好像他又回到了高中，又回到了每天兩點(diǎn)一線(xiàn)孤兒院和學(xué)校的生活，又變成了那個(gè)孤單寂寞的學(xué)生。

但是這個(gè)地方有點(diǎn)不同。

程昱抓了抓頭發(fā)。

他不知道是不是自己太過(guò)敏感了，還是怎么的，總之這里和他以前呆的學(xué)校不同。

程昱揣著(zhù)口袋往外走，然后他停在一處銘牌前。

【設計師，許葉·Beta，至最值得驕傲的B們?！?/br>
“……”

程昱再往前面走了幾步才發(fā)現，這一路斷斷續續的，在所有不起眼的地方都有這些銘牌。

這個(gè)學(xué)校所有的裝潢和設立，還有那些藝術(shù)品。全部都掛著(zhù)大寫(xiě)B的銘牌，這些全部都是Beta們制造的。

“……”

程昱知道這里和自己以前的學(xué)校哪里不同了。

英雄榜和名人傳沒(méi)了蹤影。

·

所謂英雄榜和名人傳，其實(shí)就是那些傻兒吧唧，歷史上每位有影響力的大人物的大頭貼下面一句名人名言的那玩意。

但是咯，每個(gè)學(xué)校也有每個(gè)學(xué)校的風(fēng)格。

比如程昱高中掛的就是一群死了許久的老妖精，直到去世多年，這群人都不愿放過(guò)任何一次在歷史試卷上出現的機會(huì )。

而聯(lián)邦理工大里則全都是怪胎的頭像，就是那種你為他們的公式和理論復習到半夜，忍不住想拿鋼筆戳爛他們眼睛的那種奇葩。

而這個(gè)學(xué)?！?/br>
這不是掛滿(mǎn)了B的銘牌這種事不對，這也不是說(shuō)Beta他們不優(yōu)秀，程昱插著(zhù)口袋四處看了看。

怎么說(shuō)呢，怎么說(shuō)呢。

就連程昱自己都知道，歷史是由許多人創(chuàng )造的，ABO，無(wú)論是誰(shuí)，都有出現在這個(gè)卷軸上的可能性。

不對，這個(gè)比喻不對。

又不是那些虛假的名人名言。

程昱插著(zhù)口袋來(lái)回看了看，他就是覺(jué)得吧，按照埃德蒙他們的話(huà)來(lái)說(shuō)，這些孩子自出生就在都是B類(lèi)的社區里，學(xué)校里也都是Beta們。