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姐推薦給我的!” 我從未見(jiàn)過(guò)如此好用的過(guò)冬神器!翠眸女孩真情實(shí)感地側身拉拉身上的褲襪,雙手比大拇指。 尤里點(diǎn)頭:“有機會(huì )的話(huà)?!?/br> “喂!” 兩人東一句西一句聊天的功夫,已經(jīng)有考生從休息處出來(lái)了——灰金發(fā)色的少年單手插兜,邊走過(guò)來(lái),邊沒(méi)好氣地沖著(zhù)織田咲喊了一聲。 “啊,這不是,”織田咲立刻認出了這位少年,卻半晌想不起他的名字,“額……榴蓮少年、咳咳,小炸毛君?” 爆豪勝己怒道:“老子叫爆豪勝己!聽(tīng)到?jīng)]有!” 小炸毛個(gè)頭??!你這臭女人!還有!別以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前面的榴蓮少年! 織田咲從善如流:“爆豪君早上好,你親自來(lái)考試嗎?啊呀,真辛苦呢?!?/br> 這女人腦子有毛病吧?!爆豪勝己咬牙切齒:“之前的淤泥事件……”你特么的讓臭久那個(gè)廢物給我帶句‘愛(ài)護衛生,人人有責’是幾個(gè)意思啊喂?! 休息室的考生逐漸聚到考場(chǎng)前,驚嘆的打量著(zhù)空無(wú)一人的寬闊街道——在關(guān)東地區所有中學(xué)里,的確沒(méi)幾個(gè)能壕氣到在校內開(kāi)辟這么大的訓練場(chǎng)。 “沒(méi)關(guān)系,不用道謝,都是前輩應該做的?!?/br> 織田咲身為應考生的危機意識被氣氛帶動(dòng)起來(lái),隨意敷衍一把小炸毛君,轉頭對尤里道,“從經(jīng)驗來(lái)看,幾種假想敵應該都是紅外搜索——拉怪然后群架策略,有問(wèn)題嗎?” 俄羅斯少年頷首。 小炸毛冷笑炸毛:“哈!這種簡(jiǎn)單考試還要拉幫結派!你……” “那么會(huì )面方位就定為那棟大樓側面!”織田咲掃視街道,指著(zhù)一個(gè)比較偏的角落道,“你和我都是近戰擅長(cháng),相對機器人狹窄的地方反而利于發(fā)揮?!?/br> 俄羅斯少年:“沒(méi)問(wèn)題?!?/br> 小炸毛持續炸毛:“喂!我說(shuō)!好歹聽(tīng)別人說(shuō)完話(huà)??!” 織田咲信任地看著(zhù)和她有著(zhù)女裝翻車(chē)之交的少年,真誠道:“尤里,我知道你是非??煽康年犛?!那么就交給你了!我也會(huì )努力的!讓我們一起通過(guò)考試!” 俄羅斯少年微笑:“承蒙信任?!?/br> 小炸毛已經(jīng)要殺人了:“蠢貨洗內?。。?!” ——不到三分鐘后,織田咲獨自站在自己拉來(lái)的六個(gè)怪、尤里拉來(lái)的七個(gè)怪中間,深沉思考罵什么臟話(huà)才能顯得比較文明。 作者有話(huà)要說(shuō): 織田咲:哈,跟你講我一點(diǎn)都不慌,畢竟單挑才是強者的浪漫.jpg 我一定要做個(gè)文明人你是撒手沒(méi)你倒是早說(shuō)啊 謝謝送怪,你有本事別回來(lái)敢回來(lái)今天晚飯就是狗rou火鍋 迎擊 “……這位同學(xué)不錯,充分發(fā)揮機動(dòng)性?xún)?yōu)勢……” “待觀(guān)察。這個(gè)女孩的行動(dòng)太莽撞,救助分可能會(huì )低……” “哦?這小伙子的個(gè)性很有趣,你們看一眼D考場(chǎng)……” “……哈哈,A考場(chǎng)出了個(gè)厲害的爆破系個(gè)性考生!瞅一眼瞅一眼!” “強攻類(lèi)型,其實(shí)我更看好F考場(chǎng)的……” 觀(guān)察室內,疊層大屏幕上正播放著(zhù)考場(chǎng)內的景象,最底層顯示考生分數的柱狀圖緩慢變化著(zhù);擔任本屆入學(xué)考審核考官的老師們聚集一堂,在黑暗中低聲交換觀(guān)點(diǎn)。 淡藍色懸浮框下,安靜得幾乎要融入黑暗的男人稍微動(dòng)了動(dòng),表示自己還活著(zhù)。 被預定為本屆英雄科A班班主任的相澤消太,此時(shí)正懶散靠在大屏幕控制臺邊緣;相澤百無(wú)聊賴(lài)地抬頭掃一眼屏幕上努力蹦跶的未來(lái)英雄們,垂下視線(xiàn),低嘖一聲。 “明明是自己學(xué)生的選拔考試,卻只能站在旁邊干看,”考官位上的英雄午夜看向同事,托著(zhù)下巴笑道,“相澤,你還真是慘啊~”聞?wù)呗錅I,見(jiàn)者傷心哎。 “嘛,相澤老師也不要有情緒,” 鼠類(lèi)形態(tài)的根津校長(cháng)把視線(xiàn)從屏幕上移開(kāi),和顏悅色,“雖然有風(fēng)聲鶴唳的嫌疑,但如果像上次一樣,直接開(kāi)除整個(gè)英雄班——就算是雄英高校,也難以避免輿論的譴責?!?/br> 午夜輕笑,感慨:“就結果而言的確很酷……你認定那十九個(gè)孩子沒(méi)有栽培意義,那么這一點(diǎn)我們不談,連還在醫院里的保送生都收拾收拾勸退了—— “相澤老師,說(shuō)句老實(shí)話(huà),你真不是為了湊整嗎?” 一個(gè)班一定得這么整整齊齊嗎? “哈哈哈,想必相澤老師有自己的理由吧?”本次考試新添加的編外教師歐爾麥特朗聲笑道,自然加入幾人的話(huà)題,“明明是非常護短的班主任類(lèi)型?!?/br> ——話(huà)是這么說(shuō),但關(guān)于上一屆被開(kāi)除的英雄班的事,他也十分驚嘆。 “哎?歐爾麥特先生這么認為嗎?”午夜驚訝,“開(kāi)除事件發(fā)生之后,可有不少關(guān)東地區的事務(wù)所和中學(xué),疾言厲色向雄英發(fā)譴責信呢?!?/br> 不提雪片般的譴責信,匿名郵件、惡性快遞,甚至直接公開(kāi)場(chǎng)合辱罵身為事件核心相澤消太的,不在少數; 更有厲害到失去理智的,竟然翻墻跑進(jìn)學(xué)校、蓄意攻擊英雄科教師。 形容消瘦的和平象征撓撓頭:“如果是之前,可能很難理解……” ——畢竟,因為‘沒(méi)有成為頂尖英雄可能性’這種模糊的理由而開(kāi)除整個(gè)班,在任何一個(gè)英雄學(xué)院都是天方夜譚。 但現在……歐爾麥特轉頭看向屏幕上奮力奔跑的小卷毛,笑道:“現在,我也有了寄予厚望的孩子,對相澤老師的殘酷和溫柔,差不多能切身體會(huì )?!?/br> 想你跑得更快些,超越前方所有人,成為最了不起的那一個(gè);但又擔心你跑得太快了,還沒(méi)長(cháng)出足夠迎接風(fēng)雨的、強壯的翅膀,在我無(wú)法蔭蔽的地方受到傷害—— 這就是為人師長(cháng)的喜悅與糾結啊。 相澤消太靠在控制臺上打了個(gè)呵欠,慢吞吞道:“溫柔?我可沒(méi)有那種……”毫無(wú)價(jià)值的啰嗦情緒。 “校長(cháng)先生!”觀(guān)察A考場(chǎng)的老師焦急起身,“A考場(chǎng)有一個(gè)孩子,正被大量假想敵鎖定圍攻!請通知在考場(chǎng)的監考老師準備救援!” “安啦~安啦~對孩子們有點(diǎn)信心~” 午夜揮揮手,示意急得蹦起來(lái)的同事稍安勿躁,“A考場(chǎng)是麥克在看,有問(wèn)題他會(huì )出手的;而且單獨考生一次被鎖定的個(gè)數,不是限制七個(gè)嗎?沒(méi)必要大動(dòng)干戈——” 喊人的老師哭笑不得:“關(guān)于這個(gè),我也不知道這孩子怎么回事……總之,她現在同時(shí)鎖定了十三個(gè)假想敵,無(wú)論如何——通知一下麥克老師吧!” 十三個(gè)?!在場(chǎng)的諸位老師都驚了。 難道是什么被電子設備鎖定的個(gè)性嗎?! “這個(gè)數量,的確有些危險?!备蛐iL(cháng)