！

哈哈哈。

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☆、029筆給你你來(lái)畫(huà)

029筆給你你來(lái)畫(huà)

自打離開(kāi)了灰燼森林，康頌已經(jīng)好久沒(méi)感覺(jué)到場(chǎng)面如此尷尬了。

沉默良久，安東尼委員突然一把抽出魔卡：“你在這等著(zhù)，不準走?！?/br>
簡(jiǎn)短吩咐完，他啪啪啪開(kāi)啟桌面上所有照明裝置，戴上單眼寸鏡就開(kāi)始研究起魔卡的紋案來(lái)。

“安東尼委員，我很急……”康頌小聲囁嚅。

有兩條熊命還在等著(zhù)她去拯救。

“別吵，你不急?！卑矕|尼委員頭都沒(méi)抬。如果可以，他甚至連這些短句都懶得分神去說(shuō)。

康頌：“……”

研究許久之后，安東尼委員終于舍得放下寸鏡。

他緊盯康頌，雙目中有迷惑，也有驚喜：“我得為我的想法道歉，這張一星能量卡的紋案是一個(gè)偉大的創(chuàng )新！”

和那些抵死不肯認錯的老頑固不一樣，安東尼委員顯然并不認為權威的面子是什么重要的東西，十分爽快的承認自己看走眼了。

他緊緊攥著(zhù)魔卡，仿佛是淘到了新玩具的三歲小孩子。

低級魔卡紋案的更迭層出不窮，而他之所以會(huì )對康頌繪制的魔卡給予這么高的評價(jià)，完全是因為，就算一星能量卡的紋案多種多樣，卻有一個(gè)公認的基礎結構：雙螺旋結構！

不論是上下或是左右排列，又或者是交纏連接組合，只有當雙螺旋同時(shí)存在與卡面上的時(shí)候，卡內儲存的能量才能達到一星能量卡的標準值。

同理，二星能量卡的螺旋結構為四個(gè)，三星能量卡為八個(gè)！

安東尼委員知道，如果弄清楚了眼前這張魔卡的結構原理，那么極有可能，更高級的能量卡卡面設計也會(huì )得到極大的簡(jiǎn)化！

每一次卡面紋案的簡(jiǎn)化也就代表著(zhù)，制卡師所需的掌控感知力的水平也會(huì )相應降低！

這可是能令無(wú)數低級制卡師晉級的天大好事！

“快說(shuō)說(shuō)，這里為什么要這樣繪制？”如果說(shuō)之前的問(wèn)題是詰問(wèn)，那么現在就是急切的追問(wèn)了。

“……呃?！笨淀炘~窮。

“這個(gè)結構代表的含義又是什么？”安東尼委員不死心。

“我也不知道啊……”

“螺旋結構的最后一筆通常都是直線(xiàn)，但你化成了弧線(xiàn)，是有什么特殊意圖嗎？”

終于問(wèn)了個(gè)康頌知道答案的題：“是我不小心畫(huà)歪了?！?/br>
“……”

安東尼委員臉上的神色比初見(jiàn)他時(shí)更沮喪了。這位胖乎乎的小老頭兒雙手捏著(zhù)魔卡，一副隨時(shí)能哭出來(lái)的模樣，絲毫沒(méi)有大師風(fēng)采。

這樣的紋案他并非不能復刻，只是在不了解設計意圖的情況下，胡亂復刻只能制造出不完美的瑕疵品，安東尼委員可不愿意藝術(shù)品折在自己手中。

“那……”他抱著(zhù)最后一絲希冀，“你再畫(huà)一次給我看看?！?/br>
他戀戀不舍地看了一眼手中的魔卡，扔進(jìn)抽屜，上鎖。昂著(zhù)下巴，一臉坦然。完全不覺(jué)得自己的行為和強取豪奪的地痞沒(méi)差。

“那是我的考試試卷……”康頌放低聲音，小心翼翼地提醒。

不過(guò)當她看到安東尼委員的視線(xiàn)，就知道，現在的安東尼委員就是一塊固執的石頭，和他講道理是沒(méi)有任何作用的。

“這種丑不垃圾的東西你好意思說(shuō)是試卷？丟不丟人？”安東尼委員冷哼一聲，滿(mǎn)臉嫌棄神色。

他從堆放的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的架子上隨便抽了幾張空白卡片和白紙：“我來(lái)給你演示一下一星能量卡的正確畫(huà)法。當然，我畫(huà)的是我們莫拉工廠(chǎng)的標準型能量卡?！?/br>
說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，他微微有些得意，胡子一翹一翹的。

“下筆之前，制卡師必須對自己要繪制的紋案有詳盡的了解，比如能量卡上有三個(gè)基礎結構——最主要的當然就是能量?jì)Υ?，其次是能量轉移和釋放的結構?！?/br>
安東尼委員一邊說(shuō)，一邊熟練的在白紙上畫(huà)下這三個(gè)結構：“畫(huà)好魔卡，等同于講好一個(gè)故事，當你設定好了開(kāi)端，發(fā)展，結尾，就可以把它們任意拼接成形，然后加上點(diǎn)輔料點(diǎn)綴?！?/br>
“講故事？”康頌拿著(zhù)卡筆一臉茫然。

“不錯，就是故事?！卑矕|尼委員拆開(kāi)白紙，撕成三份，在空白卡片上進(jìn)行排列組合，“順敘的故事，倒敘的故事，甚至你還可以寫(xiě)一個(gè)插敘的故事——你知道為何一星能量卡會(huì )有這么多的變種嗎？就是不斷重復排列這三種要素，然后添上幾筆其他的結構……”安東尼委員停止說(shuō)話(huà)，卡筆飛速在墨料上一刮，感知力又如同游弋的銀魚(yú)一般圍繞在他的周?chē)?/br>
安東尼委員下筆。

僅僅是第一筆，康頌就感覺(jué)到了周身氣流的變化，就好像對方畫(huà)的并非是一張普通的一星能量卡，而是什么氣勢磅礴的神作一般。

一星能量卡太過(guò)普遍，對于安東尼這樣的大師來(lái)說(shuō)比呼吸還簡(jiǎn)單，康頌甚至都沒(méi)來(lái)得及好好揣摩他是如何掌控感知力的，對方就已經(jīng)停筆，周身的氣場(chǎng)也隨之消散。

“你看，這就說(shuō)好了第一個(gè)故事?！卑矕|尼委員笑瞇瞇的將卡片放在康頌眼前。

不管是從筆觸，還是從結構的銜接，甚至就連整個(gè)紋案在卡面上的排版布局都是完美的。簡(jiǎn)直就是教科書(shū)級的卡片。再對比一下自己的幼兒園式簡(jiǎn)筆畫(huà)……

康頌汗顏，嘴角再度向下撇了撇，難怪安東尼委員會(huì )把自己的魔卡貶的一文不值。

哦，不對，他貶低的不是魔卡，是自己的繪制技術(shù)。

康頌捂心口，感覺(jué)心痛到無(wú)法呼吸。

“筆給你，現在該你了。我知道，你現在完全不會(huì )‘講故事’，但就算是‘抄’，你也得給我‘抄’漂亮一些。讓感知力沿著(zhù)你的血管前行！”

“遵從你的思維！”

“完美復制出你腦海中的紋案！”

“快點(diǎn)！”

“不然你就別想通過(guò)一級制卡師考試！”

催促一聲高過(guò)一聲，最后一句簡(jiǎn)直要把康頌的魂嚇飛。她戰戰兢兢提筆：“我……我盡量……試試看吧……”

“不是試試看，不是盡量！拿出必死的決心來(lái)！”

安東尼委員拍桌子，他受夠了康頌的不爭氣，恨不得搶過(guò)卡筆自己來(lái)畫(huà)。

她只能無(wú)奈地拿過(guò)最后一張空白卡片，蘸好墨料，抬眼問(wèn)：“給感知力制造一個(gè)‘管道’？”

既然重畫(huà)已經(jīng)成了定性要求，康頌就會(huì )全力以赴的將之做好。如果再拿出一張評價(jià)僅為合格的作品，那無(wú)疑是把話(huà)柄塞到了安東尼委員鼻子底下?？淀灴刹幌朐谝患壷瓶◣煹目己松侠速M這么多時(shí)間。

“是的，制造一