賽，或許，是時(shí)候教他們一點(diǎn)別的了，有利于他們的出道和日后發(fā)展的。

但畢竟趙老師是練習生的主要指導老師，下決定以前，喬越特意打電話(huà)問(wèn)了一下趙老師意見(jiàn)。

趙老師想也沒(méi)想就說(shuō):“喬老師想怎么訓練他們都行，這點(diǎn)我沒(méi)有意見(jiàn)。他們能得到喬老師的指導，是他們的福氣，我為他們高興還來(lái)不及，怎么會(huì )有意見(jiàn)？”

說(shuō)到最后還特意叮囑:“對了，喬老師，那個(gè)叫修澤的練習生很優(yōu)秀，相貌也不錯，又有天賦。不管是聲色還是舞蹈，他的成績(jì)都遠超其他人，好好栽培，前途不可限量啊?！?/br>
他當然知道修澤的前途不可限量。

只不過(guò)這輩子，修澤的錦繡前程，跟他沒(méi)有太大關(guān)系。

他盡職盡責做好這兩周的工作，等趙老師回來(lái)，將工作交接還給趙老師，他功德圓滿(mǎn)。

喬越說(shuō):“大家在這里也訓練半年多了，基礎的，我們今天就不練了?！?/br>
他指指錄影棚。

“到里面去，每人五分鐘時(shí)間，讓我看到你們的舞臺表現力?！?/br>
錄影棚里有一個(gè)小舞臺，臺下的觀(guān)眾席可以坐下幾十人的樣子。喬越，助理老師坐在觀(guān)眾席第一排，沒(méi)有輪到上臺的練習生依次坐在后面。

第一個(gè)上臺表演的人表演的是一段舞蹈。

男生體態(tài)修長(cháng)纖細，穿著(zhù)一件水藍漸變色的緊身衣，藍色水波紋長(cháng)褲。藍白燈光的舞臺上，矯健的身軀伴隨著(zhù)輕快的音樂(lè )，旋轉，跳動(dòng)……他動(dòng)作流暢，體態(tài)輕盈，像一只深海里美麗的藍鯨。

當然，這是在外行人眼里。

一舞完，少年滿(mǎn)身大汗下來(lái)向觀(guān)眾席的喬越鞠躬。

“謝謝老師?！?/br>
喬越第一句話(huà)是:“緊張什么？”

“我……我……”那個(gè)練習生低著(zhù)頭，半天“我”不出一句話(huà)。

喬越道:“現在觀(guān)眾席才坐著(zhù)幾十個(gè)人，都是你認識的。這你都緊張成這樣，以后臺下坐著(zhù)幾萬(wàn)幾十萬(wàn)粉絲，你是不是不用表演了？”

“對……對不起?！蹦猩^垂得更低。

“我不需要你的對不起。我需要你調整自己的心態(tài)，我不管你是把觀(guān)眾當成青菜蘿卜也好，直接無(wú)視觀(guān)眾也罷。你自己就是吃這碗飯的，下次我不希望還聽(tīng)到‘對不起’這三個(gè)字?！?/br>
“是，謝謝喬老師?！蹦猩殖狭艘还?。

“你剛才的那段舞，總分10分的話(huà)，你的分是1分，知道為什么嗎？”

“我……我跳得太差了?！?/br>
“嗯?！眴淘近c(diǎn)點(diǎn)頭，“是，但是不止。爵士舞最基本的愉快，活潑，生氣，你的舞蹈中完全沒(méi)有表現出來(lái)。還有，手腳太過(guò)于拘束，放不開(kāi)，這是舞蹈者的大忌?！?/br>
“我給你的一分，是辛苦分?！?/br>
“當然，這其中一部分原因是因為緊張，另一部分，自己在自己身上找找原因?！?/br>
那男生被說(shuō)得頭都抬不起來(lái)。

“對不起，喬老師，我以后一定勤奮練習，不再偷懶?！?/br>
“嗯?！眴淘教Я颂а燮?，“下一個(gè)?！?/br>
第二個(gè)表演的男生唱了一首歌。

天景的練習生相貌都不差，這個(gè)男生長(cháng)了一張動(dòng)漫美少年的臉。

沙啞的嗓音，配上憂(yōu)郁的表情，活脫脫一個(gè)憂(yōu)郁美男子，助理老師看得犯花癡。

喬越的評語(yǔ)是:“你選一首跟你風(fēng)格完全不搭的歌，是想跟我證明你的唱功可以駕馭多種風(fēng)格？”

“我……喬老師，我只是喜歡這首歌?！北豢赐感乃嫉哪猩啦怀姓J。

“如果你是想證明自己，那我只能送你一句話(huà)，這種做法太蠢?！?/br>
“別的歌手轉型，是因為他們已經(jīng)有了標志性的風(fēng)格，你一個(gè)還沒(méi)正式出道的練習生，就迫不及待想當歌神了？”

“對不起喬老師，我以后不會(huì )了?！蹦悄猩绷?，忙從臺上下來(lái)，走到喬越面前，低著(zhù)頭，“喬老師，我承認，我確實(shí)有這個(gè)心態(tài)，我現在知道錯了。我不應該都還不會(huì )走路就想去跑步，我錯了，求求老師再給我個(gè)機會(huì )?！?/br>
喬越覺(jué)得自己沒(méi)有那么嚇人，但是看這個(gè)練習生這樣子顯然是被嚇壞了，他嘆口氣。

“沉郁的歌太低沉負能量，你還年輕，不適合你。實(shí)在喜歡這種類(lèi)型的歌，我推薦你舒禾的?！?/br>
“謝謝老師?！蹦悄猩吲d得連鞠三個(gè)躬。

后面表演的練習生都是唱歌跳舞，唯一有幾個(gè)特別的，兩個(gè)彈唱，一個(gè)跳唱，但跟其他的也沒(méi)多大區別。

總體來(lái)說(shuō)，毛病一大堆，沒(méi)一個(gè)讓喬越滿(mǎn)意的。

今天的訓練內容是舞臺表現力，可這些練習生的表演，別說(shuō)沒(méi)有舞臺表現力，基礎功都成問(wèn)題。

上輩子喬越?jīng)]有訓練過(guò)練習生不知道，現在帶了一天，感慨是:天景的練習生一代不如一代了。

喬越本著(zhù)當老師的職責，一點(diǎn)點(diǎn)指出他們表演中的不足，話(huà)雖然不好聽(tīng)，但是忠言逆耳。

說(shuō)了一下午，口水都說(shuō)干了。累到精疲力竭，還弄得這些練習生一個(gè)個(gè)的怕他跟怕鬼似的，喬越表示他有一點(diǎn)委屈。

最后一個(gè)上臺表演的，是修澤。

修澤準備的表演也是唱歌。

歌喉，是除了相貌外，修澤的另一大優(yōu)勢。

上輩子，修澤的正式出道是以一首翻唱歌曲。這首歌在娛樂(lè )圈是公認的難唱，除了原唱，只有真正的歌王才敢挑戰。但是修澤翻唱的那一版本，成為了原創(chuàng )之后的另一個(gè)經(jīng)典，也為他的星途奠下了基石。

伴奏響起，是簫聲悠遠空靈的聲音。

前奏正是的伴奏。

“叮！”警示燈亮起。

伴奏停止。

警示燈有暫停，終止的作用。

按警示燈的人是喬越。

所有人都看向喬越，等待他下一步指示。

“什么唱歌啊跳舞的，都唱了跳了一天了，頭都大了?！?/br>
喬越按著(zhù)太陽(yáng)xue，目露疲倦，“這位練習生，你換一種吧?！?/br>
換一種？說(shuō)得輕松。

他們這幾個(gè)月主要訓練的就是聲樂(lè )和舞蹈，與其他項目比，唱歌跳舞可以說(shuō)是他們的長(cháng)項。長(cháng)項都被罵成這個(gè)樣子，換成其他項目表演，還不得被罵死？

聰明人都不會(huì )選擇表演其他，除非迫不得已。

此刻練習生都在心里慶幸自己早早表演完，沒(méi)有在修澤后面受他牽累，同時(shí)又抱著(zhù)一點(diǎn)看好戲的心態(tài)。

修澤沒(méi)有太大的反應，臉上也沒(méi)有過(guò)于豐富的表情。

他站在舞臺上，與舞臺下坐著(zhù)的喬越對視。

須臾，他乖順地點(diǎn)頭。

“是，喬老師?！?/br>
☆、他怕修澤驕傲

舞臺一片漆黑，五秒后，正中亮起一束白色燈光。

修澤從側面黑暗中平穩而緩慢地走過(guò)來(lái)，面朝觀(guān)眾席，在光束下盤(pán)腿坐下。