看看人家自己一人硬是靠著(zhù)孤兒院的那點(diǎn)救濟上了學(xué)，考了這所醫科大學(xué)就知道，什么都能耽誤，學(xué)業(yè)是他一準不愿落下的。

所以，岳少，哪涼快哪呆著(zhù)去吧！

回到學(xué)校的韓武，日子也沒(méi)有想象中的好，上學(xué)期基本上所有的學(xué)生上的都是普遍的基礎學(xué)科，韓武靠著(zhù)自己那點(diǎn)小勤奮，還能跟的上步調。

這學(xué)期，韓武一抖開(kāi)課程表就傻了眼，那么多連名字看著(zhù)都拗口的課程是哪來(lái)的??？

開(kāi)課第一天，韓武特地起了個(gè)大早，到了教室，挑了個(gè)靠角落的，離講臺不遠，但也不顯眼的位子坐了，翻開(kāi)了從圖書(shū)館借來(lái)的一本，自己摸索著(zhù)看。

沒(méi)一會(huì )，他就感覺(jué)到前面也坐了個(gè)人，看背影是個(gè)男人！心里不由一樂(lè )，看來(lái)有人跟他一樣對專(zhuān)業(yè)課沒(méi)譜??！

慢慢的，教室里人開(kāi)始多了起來(lái)，一波一波的，終于在上課前兩分鐘把教室給填充滿(mǎn)了！

當上課鈴敲響的一瞬間，韓武前面一直安靜坐著(zhù)的男人驀然站了起來(lái)，唬得他周?chē)耐瑢W(xué)嚇了一跳，更有人直接高聲抱怨起來(lái)。

而那個(gè)人像是沒(méi)察覺(jué)到這些異動(dòng)一樣，徑直走向講臺。

不會(huì )吧？那一圈還在抱怨的人，眼中都透著(zhù)這個(gè)訊息，連韓武都稍稍驚訝了一下，聽(tīng)說(shuō)他們這一科是個(gè)快四十歲的教授呢！

看著(zhù)真年輕??！

皮相倒是很斯文，帶著(zhù)金絲邊的眼鏡，看著(zhù)也就三十多一點(diǎn)的樣子，但臉皮繃得很緊，嘴角都呈下垂的樣子，看著(zhù)就不是個(gè)好糊弄的。

“我姓經(jīng)，大家平常叫我經(jīng)老師就行，這學(xué)期我帶大家的傷寒學(xué)?！币痪鋸U話(huà)都沒(méi)有，直接奔著(zhù)主題去了。

“現在我們上課，

在上課之前，我想先看看大家對基礎知識的掌握情況，就先找幾個(gè)人背背里的內容吧！”

話(huà)音一落，課堂上趴死一片。

雖然大一一開(kāi)學(xué)班導就已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，、、這些書(shū)都是想學(xué)好中醫必須要仔細研讀的書(shū)目。

只是一來(lái)，大一一直沒(méi)有怎么接觸到專(zhuān)業(yè)課，大家學(xué)得無(wú)非都是些古代漢語(yǔ)或者基礎醫案類(lèi)的，再有也不過(guò)是英語(yǔ)和天朝子民怎么也逃不過(guò)的政治理論內容。

二來(lái)，在課堂上，講師只是上課時(shí)偶爾用用典故，并沒(méi)有在考試中對這些做過(guò)硬性要求，再加上考試前的重點(diǎn)范圍圈劃和臨時(shí)突擊，大部分學(xué)生對待這些課后書(shū)目，都抱著(zhù)要學(xué)還早的心態(tài)，總覺(jué)得還是有時(shí)間去看。

一年下來(lái)，班導當初的那些話(huà)，放在心上的基本沒(méi)剩下幾個(gè)了，而正值此時(shí)，才開(kāi)學(xué)的第一天，在大家心神都還沒(méi)有完全從假期懶散里收回的這一刻，居然有人給了他們當頭一棒，告訴他們，背書(shū)的時(shí)間已經(jīng)到了??！

除了個(gè)別對這個(gè)專(zhuān)業(yè)特別上心或心虛的，在這堂課上，可能沒(méi)有幾個(gè)能安然的通過(guò)這一關(guān)了，前者是真正喜愛(ài)中醫的，后者自然就是指韓武了！

他本來(lái)就是半路出家的中醫學(xué)生，從同班同學(xué)口中聽(tīng)到班導曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，自然就奉為圣旨了，研讀什么的，他是指望不了的，但是死記硬背還是會(huì )做的。

在韓武思想遛彎的瞬間，講臺上的經(jīng)老師已經(jīng)一溜水的點(diǎn)了七八個(gè)學(xué)生了，每個(gè)人站起來(lái)的表現都差不多，坑坑巴巴背了一部分內容之后，就再也擠不出更多的東西了。

老師的臉色是越來(lái)越黑，學(xué)生的臉色是越來(lái)越蒼白！

別看著(zhù)老師對背不上來(lái)的人也沒(méi)說(shuō)什么，但這么一溜水站了這么多個(gè)人，都是因為背不了書(shū)被罰站的滋味，讓這群才剛剛體會(huì )到大學(xué)生活輕松，學(xué)習不用太苦的小年輕們一下打回了小學(xué)生的地位了！

這自尊受損的味道可比挨罰還難受??！

“韓武?！苯?jīng)老師翻著(zhù)花名冊，不耐煩的打斷了正在吭哧吭哧往外擠牙膏的一個(gè)學(xué)生。

韓武反射性站起來(lái)，不等上面的主兒提問(wèn)，自覺(jué)的就從傷寒雜病論的第一頁(yè)開(kāi)始背起來(lái)。不算順溜的背了三四分鐘，班里的同學(xué)也算回過(guò)味來(lái)了！

好??！咱們班其實(shí)還是有大神的！

不得不說(shuō)，韓武的死記硬背不但解救了他自己一次，也解救了全班自尊被打擊的危

機。

講臺上的經(jīng)緯國黑沉的臉色也終于稍霽，仔細看了眼韓武，打斷了他不算流暢的背書(shū)，“可以了，坐下吧！”

轉個(gè)身，也沒(méi)再接著(zhù)為難學(xué)生，這年頭的能靜心去學(xué)習的學(xué)生是一屆比一屆少了，而中醫學(xué)的沒(méi)落也是他掩飾不了的現狀！

在座的學(xué)生也都齊齊松了口氣，心里也一個(gè)勁的抱怨，更甚者直接刷上了論壇和微博：“咱們系來(lái)個(gè)好變態(tài)好變態(tài)的老師，都什么時(shí)代了，居然還用老八股的方法教課！居然一開(kāi)課就找人背書(shū)，連點(diǎn)時(shí)間都不給，課都沒(méi)上呢，他還真堅持古人的‘讀書(shū)百遍其義自現’！”

“咱班出了個(gè)大神，牛人??！一本都能背下來(lái)??！那里頭好多字我都認不全呢！”

“咱們班出了個(gè)變態(tài)老師加書(shū)呆子同學(xué)啊……”

晚間回了宿舍，被其余三人用星星眼崇拜的仰視很久后，韓武才知道，原來(lái)偉大的真不是信息時(shí)代，而是信息時(shí)代所培養出來(lái)的新一代！

第十六章

“叔叔，叔叔，你就幫我一個(gè)忙唄！我真的認識他，他是你們學(xué)校的國防生，就在這個(gè)生活區，你看你看，我都有他照片呢！”小姑娘正舉著(zhù)自己的手機硬要遞給門(mén)衛看。

韓武在校門(mén)口的門(mén)衛室里翻找著(zhù)自己的快遞件，心思偶爾分出一兩分給旁邊正垮著(zhù)一張小臉的花季女孩。

“小姐，不是我不幫你，而是你連人家名字都不知道，我怎么幫你通知??？”門(mén)衛好聲好氣的解釋。

“那你告訴我你們學(xué)校的男生宿舍在哪，我自己去啊，我一準能找到?！毙」媚锏难凵窳辆ЬУ?。

門(mén)衛大叔腦補了一番一小姑娘跑到男生宿舍那里晃悠后的情形，為難的搖頭，“小姐，要不你先回去把對方信息確認了，再來(lái)吧！我們這學(xué)生多，你就是跑到男生宿舍也不見(jiàn)得能找到??！”

小姑娘長(cháng)著(zhù)一張南方人的臉，秀氣清靈的不得了，可是一開(kāi)口就是一陣濃厚的東北爽朗口音，這種詭異的交錯感讓韓武暗中側目。

韓武終于將自己近期網(wǎng)購的幾本藥典和一些吃食給翻了出來(lái)，臨走時(shí)恰好與小姑娘擦肩而過(guò)，眼睛不經(jīng)意瞟了一眼，一下就看到了小姑娘手機里的那張照片。

這是……老大？

小姑娘一眼就瞅到了韓武的異樣，看著(zhù)他盯著(zhù)自己的手機發(fā)呆，眼珠轉了兩轉，立刻驚喜的上前攀著(zhù)韓武的手臂：“二牛，你也在這里上學(xué)??？你剛剛背對著(zhù)我，還真沒(méi)認出來(lái)！”

聲音里他鄉遇