高層，以及……

徐亦瞇了下眼睛：“羅佳睿，這個(gè)人連總公司都沒(méi)去過(guò)吧，高薪挖他進(jìn)來(lái)也不過(guò)是為了和專(zhuān)利所有人牽上線(xiàn)，如果真是他干的，先用上一年，榨干他的價(jià)值，再把他名聲搞臭，開(kāi)了?！?/br>
“第二種可能呢?！毙煲嘤謫?wèn)。

至于第二種，專(zhuān)利所有人是董忠磷課題組?；蛟S除了明面上的董教授，還有另一個(gè)人有說(shuō)話(huà)權。如果真有這么個(gè)人存在，或許就是董教授課題組的某個(gè)老師。

不排除這種可能，但不管是哪個(gè)原因，董忠磷還是關(guān)鍵。

所以他才強烈要求徐亦留在學(xué)校，最好能進(jìn)董忠磷實(shí)驗組，和課題組老師直接接觸。

“知道你對學(xué)校有陰影，你不是說(shuō)初戀也在嗎，多好的機會(huì )，順便跟她玩玩，就憑你這條件……”

“別提了。給我準備課題組老師的全部資料，明天之前發(fā)我電腦上，”徐亦對著(zhù)鏡子把頭發(fā)撥弄得更有型一些，耐著(zhù)性子繼續對‘張董’說(shuō)，“知根知底莫過(guò)老同學(xué)，我得先封他的口。掛了?！?/br>
下午一點(diǎn)五十，徐亦穿著(zhù)黑色牛仔褲，踩著(zhù)雙運動(dòng)鞋，出現在約定地點(diǎn)。

里頭吵吵鬧鬧，人還挺多，時(shí)間沒(méi)到，座位都要坐滿(mǎn)了。

陸以哲不會(huì )真要給他下馬威吧，這種地方真要動(dòng)手也不好施展拳腳，徐亦在門(mén)口停了一會(huì )。

陸陸續續又有人上來(lái)，徐亦活動(dòng)了下筋骨，扭扭脖子，鎮定自若地進(jìn)去了。

十分鐘后。

徐亦坐在活動(dòng)室最后一排，神情木訥。

這是耍我呢。

約他的那人戴著(zhù)黑框眼鏡，握著(zhù)馬克筆在白板上寫(xiě)劃，另一手偶爾捏著(zhù)課本，一邊講解，一邊……劃重點(diǎn)。

活動(dòng)室布置得跟會(huì )議室似的，有大方桌，椅子，還有寫(xiě)字板。

四十多個(gè)男男女女們擠滿(mǎn)了大半個(gè)活動(dòng)室，座位坐滿(mǎn)了，還站了不少，他們顯然對這事已經(jīng)很習慣了。

整整半個(gè)小時(shí)過(guò)去，只有陸以哲說(shuō)話(huà)的聲音，整間活動(dòng)室格外有紀律，連個(gè)看手機的都沒(méi)有。

徐亦昏昏欲睡，激昂的手機鈴聲陡然響起。

滿(mǎn)屋子人看向他這個(gè)方向，陸以哲也不滿(mǎn)地停了片刻。

徐亦出去接電話(huà)，臉上一喜，效率真高，資料已經(jīng)發(fā)到電腦上了。

徐亦沒(méi)心思待下去了，結果剛走到樓梯口，就和上樓的姜淮撞了個(gè)正著(zhù)。

“徐二代，你以前是東臨高中的呀，我有個(gè)學(xué)妹，是你隔壁高中的，竟然還聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，你說(shuō)好巧，”姜淮攔住他的路不讓他走，“妹子長(cháng)得挺正的，要不要介紹給你？”

“你煩不煩，你不煩，我都煩了，”徐亦按住他的肩，往墻上一推，拳頭就停在他臉前一寸，“別這么自來(lái)熟?！?/br>
“你干什么！還想不想過(guò)了，”姜淮疼得啊了一聲，沖里頭喊，“以哲，以哲！”

徐亦松開(kāi)手，整了整姜淮的衣領(lǐng)，還拍了拍：“以后啊，別給人亂取外號，這很不禮貌，知道嗎?！?/br>
陸以哲果然被叫出來(lái)了，直接趕人：“要吵別在這里吵，全都走?！?/br>
“以哲……”姜淮上了個(gè)臺階，沖徐亦示威似的斜睨了眼，這才抬頭溫聲說(shuō)，“那你的電腦先放在我那兒?！?/br>
姜淮不是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，不用備考，他本想進(jìn)去聽(tīng)課，順便看看徐亦是不是真的聽(tīng)話(huà)過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到一來(lái)就撞上。

陸以哲考前助攻，已經(jīng)是系里的慣例，學(xué)霸是不會(huì )來(lái)聽(tīng)的。高中學(xué)校是什么情況，全部按成績(jì)分班。徐亦既然有和陸以哲同班的實(shí)力，還過(guò)來(lái)干什么。聰明不會(huì )自學(xué)嗎。

還是說(shuō)，高中是買(mǎi)進(jìn)去的，被自己戳到軟肋了，惱羞成怒？

見(jiàn)陸以哲點(diǎn)頭，姜淮玩味一笑，沖徐亦道：“走??！都趕你走了，還站著(zhù)做什么?！?/br>
徐亦無(wú)視了這兩人，重新走進(jìn)活動(dòng)室。

陸以哲在外面待了一會(huì )就進(jìn)來(lái)了，看徐亦的眼神更冷了，不過(guò)他有這份自覺(jué)也好。

徐亦讓人把資料再發(fā)一份到手機上，他低頭看了一下午的文件。

“……我會(huì )把重點(diǎn)整理出來(lái)，再出兩份題，答案也會(huì )讓人傳到復習群里。會(huì )的話(huà)，考試應該就沒(méi)問(wèn)題了?！?/br>
陸以哲最后說(shuō)：“大家考試加油?！?/br>
徐亦抬起頭，就聽(tīng)到這句。沒(méi)什么要收拾的，該走了。

這也叫下馬威？老實(shí)說(shuō)，徐亦沒(méi)看出來(lái)陸以哲哪里惹不得。聽(tīng)楊文數嚴肅的口氣，不像是說(shuō)他有對象的意思。

“學(xué)神考前助攻太給力，這次竟然提前了這么多天。以前都是在考前三天才會(huì )輔導……”

同學(xué)走出活動(dòng)室大門(mén)，精神抖擻，容光煥發(fā)。

“化工設計必過(guò)??！”

“這次學(xué)神沒(méi)用ppt,不能拷回去真可惜，我還得再聽(tīng)一遍，有機會(huì )下次再來(lái)?！庇型瑢W(xué)還不是特別有把握，最近課多，復習的時(shí)間少。

“聽(tīng)說(shuō)學(xué)神的電腦壞了……”

徐亦等人走空了，正打算也走，陸以哲下臺停在他面前。

“讓你來(lái)聽(tīng)，不是讓你來(lái)睡覺(jué)，玩手機，”陸以哲一拍他的桌子，沉著(zhù)臉說(shuō)，“昨天你還翹課，要是不想掛科，以后別這樣了?！?/br>
“坐太靠后了看不見(jiàn)嘛。誰(shuí)說(shuō)我翹課了，沒(méi)跟他們坐一塊而已?！?/br>
你又沒(méi)再上課，也不在群里，你怎么知道。

徐亦不想打聽(tīng)情報從哪來(lái)，他把手機揣兜里，跟陸以哲商量道：“其實(shí)我還是很有誠意的。如果我不掛科，不曠課。你不提我以前是什么樣，我也不會(huì )在舊班群里宣告，陸以哲有對象了，而且對象還是男的?！?/br>
“我無(wú)所謂。但你能保證不掛科嗎？”陸以哲一臉懷疑，印象中徐亦沒(méi)這么規矩。

“這不是不想掛嗎?！?/br>
還有二十多天才考試，在考試之前談成項目，把合同簽成，他就走了。

徐亦道：“可是我剛來(lái)，什么都不會(huì )，看在同學(xué)一場(chǎng)的份上，不如幫人幫到底，你教教我?！?/br>
陸以哲把一沓A4紙和一支筆塞到他手里：“這些基礎題，你做做看?！?/br>
早有準備啊。

徐亦看了看，字寫(xiě)得很漂亮，就是題出的莫名其妙。

中間一個(gè)小圓，左右兩條長(cháng)線(xiàn)，或者右邊下邊兩條成直角的長(cháng)線(xiàn)，讓畫(huà)出立面圖的平面圖。

立面圖，在哪？

徐亦把紙翻了個(gè)面：“再出幾道反應工程的難題，我拿回去一起做?！?/br>
反應工程，董教授教的就是反應工程。

陸以哲沒(méi)想到徐亦這么配合。不過(guò)沒(méi)基礎，做什么難題。陸以哲想讓他知難而退，就圈了指導書(shū)上的幾道，把書(shū)借給了他。

“三天時(shí)間，題做完了給我。如果提前做完，可以去實(shí)驗室找我。我在實(shí)驗北樓201?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
徐亦滿(mǎn)口答應。

徐亦問(wèn)：“你是哪個(gè)老師課題組?！?/br>