音樂(lè )課開(kāi)始，小朋友們坐在各自的椅子上，雙手放在膝蓋，格外有秩序，紅棗坐在鋼琴前，白皙手指按下第一個(gè)琴鍵。

她開(kāi)口，聲音悠揚，“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天——”

*

C大經(jīng)濟學(xué)院辦公樓。

戴頌剛上完一節課回來(lái)，遠遠看見(jiàn)自己辦公室門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)人，走近了才認出，是學(xué)院里金融系大二的兩個(gè)女同學(xué)。

本學(xué)期，他是她們金融市場(chǎng)學(xué)的老師。

兩個(gè)女生顯然也看見(jiàn)他了，一下子停住來(lái)回亂晃的腿，站得老老實(shí)實(shí)的，等到戴頌來(lái)到跟前，像沒(méi)看見(jiàn)她們似的目不斜視去開(kāi)門(mén)，兩人才急了，對視一眼，其中膽子大的那個(gè)試探著(zhù)說(shuō)：“戴教授……”

戴頌擰著(zhù)門(mén)鎖，淡淡道：“如果是為了曠課和論文的事，就回去吧?！?/br>
問(wèn)話(huà)的女生臉立刻白了，另一個(gè)眼淚直接飆出來(lái)，哭唧唧懇求：“教授，就這一次，我馬上回去改論文，再也不敢了！”

聽(tīng)到動(dòng)靜，旁邊的辦公室和教研室紛紛有人探出頭來(lái)。

哭了的女生瞄到人多了，故意把哭聲放大，干脆膝蓋一軟，要跪到地上去，可身子還沒(méi)矮下去多少，胳膊就被一本硬皮書(shū)架住，頭頂傳來(lái)戴頌肅然的冷聲：“同學(xué)，不要這樣?！?/br>
戴教授平常溫文爾雅，很少發(fā)怒或冷臉，現下有些嚴厲的樣子讓兩人不禁發(fā)憷，怔怔地不敢再耍小聰明。

“你，無(wú)故曠課，涉及到人生安全，不是小事，平時(shí)成績(jì)扣五分，”戴頌對先開(kāi)口的那個(gè)說(shuō)，然后把目光轉向要下跪的，“你，論文直接摘抄網(wǎng)上的，態(tài)度和品德都需要端正，論文重寫(xiě)，平時(shí)成績(jì)扣十五分?！?/br>
走廊里一片安靜，探出來(lái)的腦袋都已經(jīng)收了回去。

“另外，每人寫(xiě)一份檢查，下次上課交給我，以后不允許再犯?！?/br>
“教授，我們期末……”

“平時(shí)成績(jì)已經(jīng)扣了，期末想及格，往后的課就必須好好上?！贝黜炚f(shuō)完，推開(kāi)辦公室的門(mén)。

兩個(gè)女生聽(tīng)懂了他的意思，只要以后都認真上課，就不會(huì )被故意卡期末成績(jì)，更不需要重修，心里懸著(zhù)的大石頭撲通落地，激動(dòng)地道謝，嘰嘰喳喳跑遠了。

戴頌搖搖頭，剛要進(jìn)門(mén)，對面的辦公室出來(lái)位頭發(fā)花白的老教授，端著(zhù)茶碗，朝他笑著(zhù)說(shuō)：“勸走啦？”

“老師，您也聽(tīng)見(jiàn)了?！?/br>
眼前這位是C大經(jīng)濟學(xué)院德高望重的莊教授，戴頌本科時(shí)就被他看好，留學(xué)回國后，也是他親自牽線(xiàn)，促成戴頌回到C大任教，可以說(shuō)是知遇之恩，互相了解越深，感情越親厚，如同父子。

“這么大動(dòng)靜，不聽(tīng)都不行，”莊教授嘆氣，“現在的學(xué)生，學(xué)會(huì )道德綁架了，不好管啊?！?/br>
“您都會(huì )用‘道德綁架’這種新詞了?！?/br>
戴頌微笑著(zhù)接過(guò)他手中的茶碗，回自己辦公室添滿(mǎn)了熱水又端回來(lái)，莊教授把他拉到堆積如山的學(xué)術(shù)資料旁，拿起上面正在充電的手機，“新詞會(huì )用，新物件可搞不太懂，小頌，你幫我看看這個(gè)軟件怎么安裝?！?/br>
手機界面停在軟件市場(chǎng)，一個(gè)名叫“圣言在線(xiàn)”的APP上。

熟悉的名字讓戴頌眉頭一挑，“您這是？”

莊教授說(shuō)：“孫子要轉幼兒園，手續都辦好了，這幾天就報道，幼兒園給了一個(gè)碼，說(shuō)是掃碼登錄就能看實(shí)時(shí)監控，我兒子兒媳婦忙，叫讓我幫著(zhù)看看?！?/br>
戴頌握著(zhù)手機的手指緊了緊，“圣言幼兒園？”

“對對，是這個(gè)名字！”莊教授驚奇，“小頌，你了解？”

“了解談不上，”戴頌開(kāi)始下載安裝軟件，掃描圣言幼兒園發(fā)給家長(cháng)的登錄卡，“聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
學(xué)院樓里網(wǎng)速很快，登錄順利，APP界面簡(jiǎn)潔溫馨，戴頌開(kāi)啟監控畫(huà)面，自動(dòng)默認到幼兒園門(mén)前的綠地上，旁邊還有其他各個(gè)場(chǎng)所的選項。

戴頌劃動(dòng)場(chǎng)所目錄，在“穆老師中班教室”上面頓了頓，剛要劃走，莊教授就說(shuō)：“穆老師中班，我孫子去的就是這個(gè)班，咱們看看?！?/br>
一老一少擠在小小的手機屏幕前，戴頌不知怎么呼吸有點(diǎn)沉，指尖在上面懸了片刻，終于點(diǎn)了下去。

下一秒，婉轉的歌聲從手機音響里傳出。

高清畫(huà)面中，長(cháng)發(fā)垂肩的女孩臉上帶著(zhù)淺笑，淡紅嘴唇隨著(zhù)歌聲微微開(kāi)合，一身藍白制服裙端莊秀麗，坐在鋼琴前顯得分外恬美。

她柔聲唱：“人生難得是歡聚，唯有別離多?！?/br>
坐得整整齊齊的小朋友們清脆地學(xué)唱：“人生難得是歡聚，唯有別離多?！?/br>
女聲和童聲完美地銜接融合。

經(jīng)歷過(guò)人生酸甜苦辣的成年人，和不諳世事的懵懂孩童唱著(zhù)同一句歌詞，既沒(méi)有傷感，也沒(méi)有哀怨，只有平和的陳述，甚至還帶著(zhù)天真的希望。

戴頌目不轉睛盯著(zhù)屏幕上閃閃發(fā)光的紅棗。

胸中那根熟悉的弦，再次被她毫不留情地狠狠撩撥。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　給看文的小天使們比心！

第8章教授套路深

艷陽(yáng)高照的上午，紅棗穿著(zhù)圣言統一制作的藍白制服裙，和另外一個(gè)中班女老師一起等在幼兒園門(mén)口，本次最后兩個(gè)轉園生馬上就要到了。

圣言目前有三個(gè)中班，每班固定三十個(gè)學(xué)生，分別配兩個(gè)教學(xué)老師，一主一副，另外每班還單獨有一個(gè)生活老師。

紅棗帶中二班，也叫穆老師中班，和她并排站在門(mén)口等學(xué)生的這位于顏女士，帶中三班。

于顏個(gè)子高，極瘦，從頭到腳也沒(méi)幾兩rou，不愛(ài)笑，看人的眼神總帶著(zhù)刻薄的審視，中三班的孩子們都很敬畏她，不愛(ài)親近。

臨近中午，太陽(yáng)很大，于顏擦擦額上的汗，等得有些不耐煩，余光掃了紅棗一眼，硬邦邦問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)園長(cháng)又要推廣你的什么求生自救教學(xué)？”

紅棗知道她不喜歡自己，只淡淡應了一聲。

于顏冷哼，“有必要么，都是有錢(qián)人家孩子，看得緊著(zhù)呢?！?/br>
紅棗沒(méi)說(shuō)話(huà)，北北的事完全保密，園里除了她和唐雅真，沒(méi)有其他人知道，她也不想爭辯，反正不管說(shuō)什么，在于顏眼里都是在故意跟她爭。

兩輛轎車(chē)一前一后拐入圣言幼兒園門(mén)前的街道，在停車(chē)場(chǎng)相繼停下，車(chē)上的人紛紛下來(lái)，兩車(chē)發(fā)出截然不同的關(guān)門(mén)聲。

泛著(zhù)柔潤珠光的豪車(chē)上走下一家三口，大步流星，徑直奔著(zhù)紅棗而來(lái)，而灰頭土臉的老款代步車(chē)下來(lái)的母子倆，目光閃躲，辨認了片刻才怯怯地走向于顏。

于顏臉色立刻就變了，后悔不迭，檔案上寫(xiě)的明明都是家境殷實(shí)??！怎么她特意從紅棗那搶來(lái)的內向好管教的孩子，居然是個(gè)窮人家的，舉止還畏畏縮縮？！

一家三口已經(jīng)到了紅棗跟前，爸爸高大俊朗，mama溫婉漂亮，如果不是孩子正在嚎啕大哭