程度，他根本沒(méi)法比。

剛才那一瞬間，陳科真以為自己要死了。

太、太可怕了。

這真的是何斯年嗎？

陳科疼得發(fā)昏的腦袋里忽然冒出這樣一個(gè)念頭。

如果這才是真正的何斯年，那之前那兩年……不，不對，最初何斯年那脾氣也很硬，正經(jīng)跟他打過(guò)了好幾架，還是讓陳科用了點(diǎn)小手段才將他的氣焰壓了下去?，F在，何斯年氣焰之盛遠勝于當初，難道他已經(jīng)不怕他的威脅了？

所以說(shuō)，他這些年其實(shí)一直沒(méi)有將何斯年訓服了，而是對方一直在隱忍，忍到現在不想忍了，所以還手了？

正驚疑不定間，一只手忽然輕輕搭在了陳科的肩膀上。

陳科一個(gè)激靈，腦袋一抬，看向林徽末的目光里已經(jīng)帶上了驚恐。

兩年來(lái)，忍別人不能忍之事，忍到了極致，這樣的人真的還能夠算是正常人嗎？

林徽末看著(zhù)陳科眼中浮現的驚懼之意，輕輕地哼了一聲，不見(jiàn)喜怒。他只微微低頭，慢條斯理地道：“陳同學(xué)，不用急著(zhù)找死，就沖著(zhù)這兩年的賬，我也不會(huì )放過(guò)你的，不是嗎?！?/br>
不用早晚蹦跶著(zhù)找死，等林徽末挑好良辰吉日，一天三遍地收拾他，以?xún)攲Ψ綄υ鞯摹昂駩?ài)”。

圣人有云：以德報怨，何以報德。

林徽末不是在嚇唬陳科。嚇唬一下，將人嚇蔫了就撒手……唔，恩怨不對等，看在對方也要高考的份上，林徽末最多給陳科等人打個(gè)折扣，留給他最后兩個(gè)月復習什么的。

林徽末唇邊笑意加深，總算帶上點(diǎn)真實(shí)的意味。

“別急，賬得慢慢算?！?/br>
***

趕在晚上七點(diǎn)，林徽末回到何家，飯菜都還熱著(zhù)。

何母今晚擼起袖子，給林徽末做了一頓大餐。

這兩天，林徽末的努力，何父何母都看在眼里，不管這是考前的臨時(shí)抱佛腳還是大徹大悟一心向學(xué)了，他們都很欣慰。欣慰之余，又不想給他太多壓力，索性將當今天考試的事情不存在，專(zhuān)門(mén)做了一頓大餐來(lái)犒勞林徽末。

林徽末吃得心滿(mǎn)意足。

不得不說(shuō)，何母做飯的手藝很好，就比楊毓忻差上那么一點(diǎn)。當然，林徽末大多數時(shí)候都不會(huì )將普通人跟自家道侶比較，那是在欺負普通人。

吃完晚飯，林徽末將碗筷送去洗碗池清洗的時(shí)候，何母和何父說(shuō)話(huà)的聲音從客廳傳來(lái)。

林徽末的耳朵一下子豎了起來(lái)。

何母說(shuō)的事情，跟林徽末也有關(guān)。

跟何家做了二十年對門(mén)的鄰居，搬家了。

這沒(méi)什么，因為何家跟對門(mén)鄰居間的關(guān)系并不算親厚，最多見(jiàn)面的時(shí)候打個(gè)招呼。何母之所以驚訝，是因為對門(mén)鄰居的搬家太突然了?？梢哉f(shuō)，今天之前毫無(wú)預兆，等她下班買(mǎi)菜回家的時(shí)候，對門(mén)鄰居家的大門(mén)大開(kāi)著(zhù)，工人進(jìn)進(jìn)出出地搬家具。

何母沒(méi)忍住那點(diǎn)好奇心，一問(wèn)方才知曉，對門(mén)換人了。

林徽末戴著(zhù)膠皮手套的手正將碗放在水龍頭下沖洗，嘩嘩的水聲中，他挑了挑眉，他怎么一點(diǎn)都不驚訝呢。

洗碗了碗筷，林徽末收拾了一下廚房垃圾，跟何父何母說(shuō)了一聲后就準備倒垃圾。

林徽末剛打開(kāi)家里的防盜門(mén)，對面剛換了鎖的防盜門(mén)就十分“巧合”地打開(kāi)了。林徽末一手拎著(zhù)垃圾袋，故作驚訝地道：“楊主任？”

楊毓忻彎了彎眼眸，慢條斯理地道：“何同學(xué)，你家住在這里啊?！?/br>
林徽末撇了撇嘴，他住在哪里，楊毓忻會(huì )不知？

門(mén)口的動(dòng)靜頓時(shí)吸引了客廳里何父何母的注意力，兩人探頭一看，先是被楊毓忻好相貌驚了一下，品了品兒子對對方的稱(chēng)呼，頓時(shí)就驚訝了。

“年年，這位是……？”

“這位是我們學(xué)校的楊主任?！绷只漳┮槐菊?jīng)地將楊毓忻今天早上剛弄到的身份跟何父何母一說(shuō)，何父何母更驚訝了。驚訝之余，兩人還有些局促。

大抵所有的父母對家中孩子學(xué)校的老師都懷有一絲敬畏，即使何父何母沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導老師送禮的習慣，但見(jiàn)面后的恭敬客氣絕不會(huì )少。正好這位楊主任跟他們做上了鄰居，兒子在學(xué)校里過(guò)得不太舒心，要是有楊主任幫忙照看兩眼，兒子在學(xué)校里的日子也能好一些吧？

兩人立刻熱情邀請楊毓忻進(jìn)屋坐坐，聊聊天，喝喝茶，街坊鄰里聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )感情。至于楊主任要扔的垃圾，兒子作為一個(gè)學(xué)生，主動(dòng)一下，幫老師做點(diǎn)事情不為過(guò)吧？

搶在何父開(kāi)口前，楊毓忻一臉“好巧，你也想扔垃圾”的態(tài)度，表示先跟林徽末搭伴下樓扔垃圾，回來(lái)之后再上門(mén)拜訪(fǎng)。

也行。

何父何母沒(méi)有堅持，但他們打定主意讓兒子機靈點(diǎn)，正好近水樓臺先得月，平時(shí)多孝敬孝敬楊主任，日后在學(xué)校才好相見(jiàn)。

還不知道自己即將被囑咐要孝敬楊毓忻的林徽末趁著(zhù)下樓的時(shí)候，輕輕用指尖勾了一下對方的掌心，用著(zhù)調笑的語(yǔ)氣壓低了聲音道：“速度倒是挺快?！?/br>
“你不是已經(jīng)猜到了?！睏钬剐霉戳斯创?，反手握住了林徽末的手指。之前愿意忍下兩天的時(shí)間，今天早上才正式來(lái)見(jiàn)林徽末已經(jīng)能夠稱(chēng)得上奇跡了。

最重要的是，他不會(huì )甘于自己在這個(gè)世界的身份停留在林徽末學(xué)校老師身上。哪怕他明白林徽末是他的道侶，他們屬于彼此，但一想到有人會(huì )不長(cháng)眼、不，太有眼光卻不知天高地厚地覬覦林徽末……果然，殺人的心都有了呢。

楊毓忻放緩呼吸，不讓林徽末看出他心底那點(diǎn)小波動(dòng)。

由于何家住在二樓，樓層不高，即使楊毓忻和林徽末有心拖延時(shí)間，五分鐘已經(jīng)是極限了。

回來(lái)的楊毓忻被客客氣氣地請到了何家，不幸的是，何父何母明顯覺(jué)得大人說(shuō)話(huà)小孩子別裹亂，林徽末在客廳里坐了兩分鐘就被何父何母趕回房間了。

林徽末能說(shuō)什么。

林徽末只能打開(kāi)書(shū)包，將自己從書(shū)店剛買(mǎi)回來(lái)的各科套卷在桌上擺成一排。他戀戀不舍地摸了摸數學(xué)某岡套卷光滑的封皮，又將物理套卷的一角翻開(kāi)瞅了瞅。他長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，將數學(xué)物理化學(xué)的卷子摞在一邊，皺著(zhù)眉拽過(guò)語(yǔ)文卷。

雨露均沾什么的，還是等語(yǔ)文和英語(yǔ)的基礎跟上來(lái)之后再說(shuō)吧。