生說(shuō)。

“對?！鄙蛞岸⒅?zhù)地面，手指點(diǎn)亮手機屏幕，“我好像知道他是誰(shuí)了?！?/br>
兩個(gè)人面對面聊了這么一番扯淡的話(huà)。

聊完以后，醫生自己就笑了。

“太魔幻了?！彼f(shuō)。

沈野：“確實(shí)?！?/br>
“不過(guò)世界上都還存在像你養父養母那樣的畜生，靈魂穿越重生這種事，其實(shí)也不算什么?！贬t生唏噓一陣，“你還是找個(gè)機會(huì )試探一下本人吧?！?/br>
沈野沉默低著(zhù)頭，反復按滅手機屏幕，再點(diǎn)亮。

這件事有很荒唐嗎？

其實(shí)也沒(méi)有很荒唐。

陸亦沒(méi)有選擇跟沈野一起去診所。

去食堂吃過(guò)晚飯后，他踩著(zhù)晚自習的鈴聲進(jìn)了教室，剛坐下沒(méi)多久，便看見(jiàn)老黃喜氣洋洋的大步走進(jìn)教室，說(shuō)：“一個(gè)好消息一個(gè)壞消息！”

好消息全班都已經(jīng)知道了。

三年了，他們九班從來(lái)沒(méi)有這么長(cháng)臉過(guò)。

代表學(xué)校去聯(lián)邦競賽的名額？他們原本想都不敢想。但誰(shuí)能想到在臨畢業(yè)的一年，他們班居然能一口氣出兩組參加競賽的學(xué)生？還占了學(xué)校的全部名額！

“這樣，第二節晚自習你們自由安排，只要不出教室?！崩宵S顯然也是興奮過(guò)頭。

底下的學(xué)生們哄的一聲，高興炸了。

“還有個(gè)壞消息呢，就是第一節晚自習要被生理老師占用一下。她前段時(shí)間的課被化學(xué)老師占了，要補回來(lái)?！崩宵S說(shuō)：“其實(shí)對你們來(lái)講，也不算是壞消息?！?/br>
學(xué)生們確實(shí)不以為然。

上個(gè)生理健康課而已，比上晚自習有趣多了。

老黃顯然還想說(shuō)些什么，但生理老師已經(jīng)站在門(mén)口了。

他便只好作罷，擺了擺手，從講臺走下。結果一出教室門(mén)就看見(jiàn)了某個(gè)遲到的學(xué)生：沈野不緊不慢的走過(guò)樓梯拐角，正向著(zhù)他走來(lái)。

老黃也沒(méi)訓他，反而笑了笑，拉著(zhù)他的胳膊，“快點(diǎn)！快上課了！”

陸亦正埋頭在書(shū)堆里，聽(tīng)著(zhù)生理老師在上面念課本上的內容。

余光倏的掃到男生從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)，走到他身邊，坐下。

沈野手里拎著(zhù)個(gè)袋子。

陸亦示意他手里的袋子，“這是什么？”

“你喜歡的?！鄙蛞吧衩匦α诵?。

“你們那些科目老師就會(huì )為難我們，體育課音樂(lè )課生理健康課，一節課都不放過(guò)?！鄙砝蠋熢谥v臺上抱怨：“好像你們生理健康不考試一樣?！?/br>
臺下學(xué)生們被她逗笑了。

“今天講oga孕期反應?！鄙砝蠋熮D身往黑板上寫(xiě)字，刻意吊高語(yǔ)調，“你們可不要不當回事！以后畢業(yè)了可沒(méi)人跟你們講這些，不管是alha還是oga，beta也給我聽(tīng)著(zhù)！萬(wàn)一你以后娶個(gè)oga呢？”

陸亦：“……”

可真巧，他現在就懷著(zhù)孕。

可能是心理作用，原本一整天都沒(méi)什么反應，結果現在只聽(tīng)生理老師說(shuō)了這么幾句，他就開(kāi)始覺(jué)得惡心，想反嘔，肚子里也好像有什么東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去。

怎么可能有東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就算懷孕了，這才幾個(gè)月？

“主要講一下非人類(lèi)oga的孕期反應，畢竟大家對這方面了解比較少?！鄙砝蠋熣f(shuō)：“非人類(lèi)oga除了具備人類(lèi)oga懷孕時(shí)的所有反應：惡心，嗜睡，頭暈乏力，缺乏食欲之外，在將近臨盆前會(huì )主動(dòng)化回本體，以本體的狀態(tài)產(chǎn)下后代?！?/br>
陸亦臉色發(fā)白。

這意味著(zhù)他到時(shí)候會(huì )自己變成鴿子？

想著(zhù)，他微微側過(guò)頭，憋住想要反嘔的欲望，大口喘氣。

“怎么了？”沈野皺眉湊過(guò)來(lái)。

“沒(méi)事?！标懸鄤e過(guò)頭，重新把臉埋在書(shū)堆里，“吃多了?！?/br>
沈野：“……”

“懷孕期間的oga對氣味異常敏感，尤其是對標記自己的alha，依賴(lài)程度非常高。所以萬(wàn)一以后你們娶了oga，人家還懷孕了，給我寸步不離的守著(zhù)人家！”生理老師虎著(zhù)臉：“不然你就是人渣，我就不認你這個(gè)學(xué)生！”

陸亦沒(méi)憋住，悶著(zhù)笑了聲。

沈野覺(jué)得他今天晚上有點(diǎn)奇怪。

“笑什么？”他問(wèn)：“有笑點(diǎn)嗎？”

陸亦忙不迭憋笑搖頭，“沒(méi)有?！?/br>
底下有學(xué)生突然插了句：“有多敏感啊，老師能給我們形容一下嗎？”

“呃，大概就是，如果alha坐在身邊，但并沒(méi)有釋放信息素，oga就會(huì )覺(jué)得很焦慮，會(huì )下意識使用一些特殊手段引誘alha釋放信息素?！鄙砝蠋熯m可而止，沒(méi)再繼續往下說(shuō)。

但學(xué)生們卻不想適可而止，嬉笑著(zhù)鬧了起來(lái)，“什么特殊手段??？”

“再添亂就站出去！”生理老師板著(zhù)臉。

那學(xué)生這才閉上嘴，但教室里仍舊有著(zhù)成片的小聲議論。

學(xué)生們對這種事總是有著(zhù)格外濃烈的興趣。

沈野不太愛(ài)湊熱鬧，他擼起校服袖口，小臂搭在桌沿，準備抽本書(shū)看。

正要動(dòng)作時(shí)，卻突然覺(jué)出小臂上一陣疼痛。

沈野沒(méi)留神，被這猝不及防的疼痛激出一些信息素，他怔愣著(zhù)歪頭去看，看見(jiàn)陸亦趴在他胳膊上，十分無(wú)辜的咬著(zhù)他的小臂，眨了眨眼。

沈野：“……”

他沒(méi)忍住輕笑了聲，“又怎么了？”

“我……”陸亦捕捉住對方一不小心釋放的信息素，但還是覺(jué)得不夠。

他不自覺(jué)撇了撇嘴角，“沒(méi)吃飽?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　好可愛(ài)一小陸

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奶油

他很少這么委屈。

陸亦輕咬著(zhù)他的小臂,抬起眼睛巴巴盯著(zhù)他。發(fā)覺(jué)他沒(méi)動(dòng)作,也就繼續維持著(zhù)這個(gè)