口腔，直到磨破嘴皮、牙齦出血，都沒(méi)有停止動(dòng)作，仿佛上面沾染了什么洗不干凈的污穢東西。

就讓他看看吧……

顧溫摩挲唇瓣，想著(zhù)。

仔細看著(zhù)，這個(gè)刻意躲著(zhù)他的人格，會(huì )在暗地里怎樣“拯救”他？他會(huì )制造出足夠盡情發(fā)揮的舞臺，看那個(gè)人格怎樣在他背后起舞……

……

師宣強行爭奪過(guò)皮囊，引起的排斥讓他在識海中好好休息了一段時(shí)間。

再一睜眼，滿(mǎn)臉濕涼。

從水池中抬起腦袋，鏡子里映出他滴著(zhù)水的臉，與被扒得只剩褲衩的干癟身板，身后站著(zhù)幾個(gè)高大男生，手里拎著(zhù)的一件雪紡長(cháng)裙。

校園霸凌。

師宣替顧溫擋過(guò)那么多災，對這個(gè)場(chǎng)景已然熟悉。

清醒時(shí)，他能獲知顧溫的一舉一動(dòng)，可休息幾天，他錯過(guò)顧溫的這段經(jīng)歷。兩人是涇渭分明的獨立個(gè)體，他無(wú)法翻查顧溫的記憶，好在還有原著(zhù)。

他垂眸算了一下時(shí)間。

原作里顧溫轉入的是顧倩的學(xué)校。顧倩是高一年級級花，很受男生追捧，裝可憐整了顧溫幾次，引起護花使者們對顧溫的排擠。再放出顧溫同性戀的流言，冠上“娘娘腔”的稱(chēng)號。這天放學(xué)后，顧溫被困女廁，遭遇羞辱。要么穿女裝拍照上傳校園網(wǎng)，要么在cao場(chǎng)裸奔一圈，二選其一。顧溫硬氣，愣是光著(zhù)身子在cao場(chǎng)跑了一圈，被保安逮住通報家長(cháng)，顧長(cháng)技趕來(lái)，弄清事情經(jīng)過(guò)發(fā)現兒子隱忍窩囊下隱藏的寶貴一面，第一次正視他。

但在師宣的介入下，顧倩頂多嫌棄顧溫不忌口，已經(jīng)沒(méi)證據拿“同性戀”說(shuō)事，應該是發(fā)生了其他什么事，讓劇情再次回歸原作。

師宣不打算讓顧長(cháng)技再次培養顧溫當繼承人。理了理濕發(fā)，往洗手池的大理石臺一靠，面朝幾人，抬起臉，勾唇一笑。

“光拿女裝有什么意思？不如再找點(diǎn)化妝品，嗯，唇膏、睫毛膏、眼線(xiàn)液什么的？”

男生們愣了一下，互相望望，這樣一說(shuō)，好像更有意思了。留一個(gè)人守門(mén)，其他人積極去女同學(xué)抽屜尋東西。

師宣轉身打量環(huán)境……

沒(méi)有小便池，女廁。

書(shū)包扔在角落。手機浸泡在水里，幸虧是防水的。師宣走到門(mén)邊，努努下巴，“給我?！?/br>
“什么？”

師宣目光下移，示意守門(mén)男生手里的長(cháng)裙。

男生還沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)純爺們主動(dòng)求辱，換女裝的。警惕遞去，琢磨著(zhù)少年要耍什么花樣逃跑，可這人就真得是要換上。

裙擺長(cháng)及腳踝，走起路如花朵迎風(fēng)招展，把稀疏腿毛遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。師宣從書(shū)包里翻出一塊絲質(zhì)手帕，當絲巾戴在脖子上遮住喉結，走到鏡前，細心整理袒露胸前肌膚的領(lǐng)口，調整巾帕的花結掩蓋平坦的胸部。

少年偏瘦，身高一米七有余，一番倒騰下更像一個(gè)高挑的女人，簡(jiǎn)直瞎眼！

師宣撿起書(shū)包，翻出筆紙。

男生見(jiàn)他只是在寫(xiě)課后作業(yè)，腹誹一句真有閑心，移開(kāi)視線(xiàn)。

師宣從鏡中見(jiàn)男生往走廊張望，焦急等待還沒(méi)回來(lái)的同伴，趁機會(huì )把已經(jīng)寫(xiě)好內容的紙折成紙飛機，走到窗邊。

這時(shí)學(xué)生們幾乎走光了，只剩下教師稀稀落落的離開(kāi)，他選了其中一位長(cháng)相頗具正義感又身體健壯的男老師，瞄準，扔出紙飛機。

君子六藝，他精通騎射，準頭無(wú)誤。

樓下的體育老師剛走出教學(xué)樓，頭頂悠悠滑來(lái)一個(gè)紙飛機，仰頭觀(guān)望來(lái)處，是二樓女廁。皺眉思索著(zhù)該不會(huì )是情書(shū)？目光落回紙飛機，扒拉一下，飛機翅膀上用紅油筆寫(xiě)著(zhù)醒目的“sos”。

求救信號。

心里一緊，他趕忙打開(kāi)一看，就見(jiàn)內容是：某可憐女生被惡霸男生堵在廁所里苦不堪言的求助。

老師仰頭再定睛一看，窗邊模糊站著(zhù)一個(gè)瘦高人影，長(cháng)裙飄飄的短發(fā)女生。

師宣見(jiàn)男老師氣勢洶洶返回教學(xué)樓，收回目光，門(mén)外恰時(shí)傳來(lái)聲響。

男生們歸來(lái)，師宣接過(guò)東西躲進(jìn)隔間打扮，又被嫌棄“娘”。

師宣雖然沒(méi)給自己化過(guò)妝，但沒(méi)少為女人描眉點(diǎn)唇，三兩下，修飾了少年硬朗的棱角，柔化輪廓，再整理一下濕漉漉的頭發(fā)，讓濕發(fā)貼著(zhù)臉頰的程度更加“楚楚可憐”。心里估摸著(zhù)男老師上樓的時(shí)間，聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜。

很快，再次有個(gè)急促的腳步聲匆匆趕來(lái)。

男老師斥罵幾個(gè)男生守在女廁門(mén)口，意圖不軌，詢(xún)問(wèn)里面是不是有被欺負的女生，男生們解釋是meimei把東西落在廁所里，讓一個(gè)小伙伴進(jìn)去拿，根本沒(méi)有女生。男生們以為少年不會(huì )屈辱的穿著(zhù)女裝出現在老師面前，心里很放心。

師宣調整了一下表情，推開(kāi)隔間門(mén)。

幾人聞聲轉過(guò)頭。

男老師見(jiàn)到長(cháng)裙女生一頭濕發(fā)像是經(jīng)歷過(guò)什么，臉色蒼白，有些恐慌又有些委屈，咬著(zhù)下唇朝他幽幽望來(lái)。瞬間保護欲大增，心里給幾個(gè)死不承認、惡劣至極的男生定了罪。男生們傻眼，指著(zhù)不要臉的少年慌張解釋?zhuān)拔覀冋鏇](méi)欺負女生，他他他，他是男的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，就有人要來(lái)扒師宣領(lǐng)口證明。

男老師就見(jiàn)高瘦女生驚慌大退幾步，攥緊領(lǐng)口，露出不甘受辱、快被欺負哭的表情。

“你們當著(zhù)我的面還敢說(shuō)渾話(huà)！欺負女生！學(xué)號年級班級報出來(lái)，看我不讓學(xué)校給你們記過(guò)！”

幾個(gè)男生百口莫辯，想跑，卻被練過(guò)的體育老師擊到要點(diǎn)，一個(gè)個(gè)全軟了，眼睜睜的看著(zhù)女裝少年驚慌背起書(shū)包，被男老師安慰著(zhù)送走，還表示會(huì )好好懲治這幾個(gè)無(wú)法無(wú)天的男生。當然，因著(zhù)保護女孩，有了這樣經(jīng)歷應該不想傳出去，老師保證不泄露女孩相貌，連名字都沒(méi)問(wèn)就送人離開(kāi)。

如此，更不能證明這“女孩”是假的，幾個(gè)哇哇亂叫沒(méi)人理的男生只見(jiàn)那少年越行越遠，吃了一口悶虧。

師宣走到走廊盡頭，回眸施施然一笑，狡黠，像只計謀得逞的狐貍。

男生們更是恨得吐血。

……

師宣一邊下樓梯一邊繼續思索。

劇情中顧溫裸奔后，顧長(cháng)技有了培養他的打算，只不過(guò)不是什么愛(ài)的教育，而是用挫折激發(fā)他的潛力。因此，他并沒(méi)有阻止妻女對兒子的刁難，反而更加縱容，還不提供任何援手。

顧長(cháng)技扔下顧溫從辦公室離開(kāi)。顧溫回女廁取了書(shū)包，錢(qián)包被故意掏空，值錢(qián)物只剩手機，但聯(lián)系人只有顧長(cháng)技，自然不會(huì )給他車(chē)費。正好，蔡繼安從表妹得知糗事，特地從附近趕來(lái)看他笑話(huà)，貶損幾句，往他身上砸了硬幣離開(kāi)。兩元，正好夠坐一趟趕往郊區的公交，也是顧溫挖掘到集團黑暗面的冰山一角的命運契機。

“咦，我怎么看你有點(diǎn)眼熟？”

師宣走到學(xué)校門(mén)口，被一個(gè)聲音打斷思路，抬頭看見(jiàn)蔡繼安正打