奏的都是帶難度的音樂(lè )，而這次他則精心選了一個(gè)曲譜，彈琴前深深地吸了口氣。

要給校長(cháng)彈鋼琴好像有點(diǎn)緊張，心砰砰的快速跳動(dòng)，要跳出來(lái)似的。

其他家長(cháng)均看到黎曉北望向葉醇的那一眼，葉家人什么也沒(méi)想，黎曉函和隨后跟來(lái)的邵馳則心驚，他們不可能不知道那雙清澈的眼睛里飽含深情，對葉醇絕對是喜歡。他們現在很不確定，他們真的可以讓曉北放棄葉醇嗎？

如果曉北不放棄，那他們是不是要讓葉醇喜歡上曉北，現在陷得越深日后傷的越重。

他們在此前想的太簡(jiǎn)單了，曉北的感情沒(méi)有他們想象中的那么簡(jiǎn)單，他也不可能那么容易放棄。

要知道，他們現在所看到的一切，都是曉北在努力付出，他努力在向葉醇示好，向他表明心跡。

是否要趁現在還沒(méi)有訂婚之前讓曉北放棄？

但，可能嗎？

開(kāi)始彈鋼琴之前，黎曉北告知眾位他所談曲子名稱(chēng)：。

很久很以前，有一個(gè)孤獨的國王，他非常寂寞，于是他為了緩解寂寞雕塑了一個(gè)美麗動(dòng)人的少女。因為太美麗，國王每天都癡癡地看著(zhù)她，最終他不可避免的愛(ài)上了這個(gè)美麗的少女雕塑。他向眾神祈禱，期盼著(zhù)愛(ài)情的奇跡的誕生，他的真誠和執著(zhù)感動(dòng)了愛(ài)神阿芙洛犾忒，賜給了雕塑和生命。從此，幸運的國王和美麗的少女生活在一起，過(guò)上幸福的生活。

此曲一如黎曉北對葉醇的喜歡，同樣也是他的期盼，還有對家人的訴說(shuō)。前提是，如果他們聽(tīng)得懂的話(huà)。

第104章知道

在座的幾位也沒(méi)有幾個(gè)不懂音樂(lè )。

黎曉北在音樂(lè )上的造詣并不高，但他與邵馳經(jīng)常會(huì )出去參加音樂(lè )會(huì )，聽(tīng)多了，對許多世界名曲也有所耳聞，就算是比較陌生的，也能從高潮部分聽(tīng)出來(lái)是哪一首。

邵馳從小接受的就是良好的上層社會(huì )教育，他在音樂(lè )上比黎曉函更懂，而且曉北在學(xué)鋼琴時(shí)，除了有邵楠的陪伴之外，還有邵馳的不懈支持有關(guān)，畢竟他能夠比邵楠更清晰的表達關(guān)于每一首曲子的內涵，以故事的形式告訴他們這首曲子的創(chuàng )作過(guò)程和表達的意思。

自小就受家里人的教育和熏陶，黎曉北或許在小的時(shí)候并不明白曲子的內涵，但是憑借著(zhù)黎曉北過(guò)目不忘，記憶力超強的本事，再結合現在在他身上發(fā)生的所有事情和傾注的感情，他真的能理解曲子的含義。

以往的黎曉北彈鋼琴曲，可以一個(gè)音符不落下彈完，但卻并沒(méi)有多少感情。然而，現在他能夠理解后故事的內容，并代入自己的盼望和期許，他所彈奏的曲子更上升到另外一個(gè)層次。

禹景鑠絕對是資深音樂(lè )人，他聞琴聲而來(lái)。

他聽(tīng)過(guò)曉北談過(guò)多次鋼琴，他知道有感情和沒(méi)有感情的區別。今天的曉北，又給他一個(gè)巨大的驚喜，如果曉北不是邵馳的弟弟，他一定會(huì )將他捧成一名世界著(zhù)名的音樂(lè )人，他真的很有天賦，更何況，他還有一副好嗓子，空靈而美妙，如此天籟之音居然只能埋沒(méi)了。

十年前，禹景鑠就特別惋惜，因為曉北不可能入娛樂(lè )圈。

斜靠在窗邊，白色的紗簾因微風(fēng)而佛動(dòng)，姿態(tài)搖曳曼妙，離曉北最遠的葉醇目光投在窗外，第一次聽(tīng)他的寶貝彈奏鋼琴曲，第一次發(fā)現他的寶貝還能通過(guò)音樂(lè )向眾人表達他對自己愛(ài)意，一次又一次的被感動(dòng)著(zhù)，葉醇沉浸在他的音樂(lè )中不可自拔，他除了傾注自己的所有感情之外，不知道該如何表達。

現在的葉醇不敢將目光落在曉北身上，他怕自己沒(méi)忍住直接向邵馳和葉煦表明自己的心意，但如果那樣他便是浪費曉北的一片苦心。曉北現在不僅僅是向他表明心跡，也在努力期盼著(zhù)黎曉函和邵馳的理解和祝福。

他的曉北怎么可以如此努力呢？

一首曲子讓眾人無(wú)法用更多的言語(yǔ)表達，黎曉函和邵馳是有苦說(shuō)不出，不過(guò)，內心早已開(kāi)始土崩瓦解，他們的曉北已經(jīng)到了懂事的年紀，可以更自由些了。

可是，他們真的舍不得。

盡管黎曉函和邵馳當場(chǎng)有沒(méi)有表態(tài)，但是他們內心已經(jīng)在動(dòng)搖，他們只是沒(méi)想到曉北能為葉醇努力到這個(gè)地步，同樣也令他們刮目相看。

總而言之，在場(chǎng)的所有人都知道曉北現在是有喜歡的人，通過(guò)琴聲他們不僅明白曉北想得到自己想要的愛(ài)情，還想得到家人最真摯和珍貴的祝福。

所有人都離開(kāi)了琴房，只留下葉醇和黎曉北。

莫名的覺(jué)得他們此刻不應該打擾黎曉北葉醇。

四下無(wú)人，葉醇單膝跪在黎曉北面前，捧起這雙讓他感動(dòng)到想哭的雙手，說(shuō)道：“曉北，這輩子，只要我還活著(zhù)，一定不會(huì )拋棄你，我愛(ài)你，寶貝?！?/br>
黎曉北回應道：“我也愛(ài)你，校長(cháng)?！?/br>
葉醇刮刮他的鼻頭，莫名覺(jué)得“校長(cháng)”二字更能形容他們之間來(lái)之不易的感情，輕笑著(zhù)吻了吻他的手背道：“有你真好?！?/br>
黎曉北笑瞇瞇道：“我也希望一直擁有校長(cháng)?！?/br>
葉醇說(shuō)道：“一起努力?！?/br>
黎曉北回握葉醇的雙手，感覺(jué)真好。

兩人在琴房里一起玩鋼琴沒(méi)一會(huì )兒，劉宇昆便派人上來(lái)叫他們下去吃粽子。

下午的點(diǎn)心是新鮮出爐粽子，是他們上午的勞動(dòng)成果，黎曉北和葉醇當然要去吃。

與此同時(shí)，邵楠也睡醒了。

看到一桌子大人在吃粽子，沒(méi)見(jiàn)到黎曉北和中醇，心想那個(gè)男狐貍精又不知道把他的寶貝弟弟拐哪兒去了。

一轉身便看到見(jiàn)兩人從琴房里出來(lái)，邵楠立馬將走在葉醇面前的曉北拉到他身邊。

邵楠說(shuō)道：“曉北，你怎么去琴房了？”

黎曉北說(shuō)道：“剛才給二哥彈琴，你好久都不彈了?！?/br>
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)邵家鋼琴彈得最好的并不是黎曉北，而是邵楠，大概也是因為他比曉北更懂得感情的原因。當然，現在開(kāi)始懂感情的曉北也不比他差，雙胞胎兄弟也不必太計劃誰(shuí)第一誰(shuí)第二。

黎曉函說(shuō)道：“小楠確實(shí)也好久都沒(méi)有彈過(guò)鋼琴了，沒(méi)有忘記吧?！?/br>
邵楠說(shuō)道：“怎么可能，曉北還是我帶出來(lái)的徒弟呢?！?/br>
葉熙說(shuō)道：“這么厲害，待會(huì )吃完粽子可要給我露一手?！?/br>
邵楠整個(gè)人半掛在曉北身上，說(shuō)道：“那可以，我還可以和曉北四手聯(lián)彈?！?/br>
黎曉北心情好，說(shuō)道：“嗯，可以的?！?/br>
葉海帶頭鼓掌：“可以，可以！”

在葉家人的插科打諢下，邵家前所未有的熱鬧有趣。

傍晚時(shí)分，太陽(yáng)差不多落山時(shí)，葉父葉母和葉凌夫妻回來(lái)，后頭還跟著(zhù)他們家的兩個(gè)兒子，年紀比黎曉北和邵楠大，大的大學(xué)四年級，小的大學(xué)二年級，兩兄弟一個(gè)上的軍校，一個(gè)上的華大，也是前