十分鐘，他便將整套線(xiàn)路設計完成，并且能夠成功運行使用。

清瘦的少年坐端正地坐在桌前將自己的實(shí)驗步驟寫(xiě)在答題卷上，從頭到尾都不知道自己的認真行為已經(jīng)被收入他人眼底，并獲得極高的贊賞。

現在做完試驗的黎曉北依舊一臉面無(wú)表情，相對他人而言，他的面無(wú)表情則顯得放松許多，仔細檢查一遍答題卷，沒(méi)有問(wèn)題后直接提交答案，準備走人。

黎曉北的離開(kāi)更令現場(chǎng)的其他參加復試提高的學(xué)生緊張成分，紛紛看時(shí)間是不是快到點(diǎn)了，結果發(fā)現距離復試的時(shí)間結束還有一大半。

對方是沒(méi)做出來(lái)還是有事提前離開(kāi)？

有同學(xué)望向已經(jīng)人去桌空的考生位置，人家的實(shí)驗品完好的保存在桌面上，那是一個(gè)成功的作品，根本不是別的原因，他就是做完了。

已經(jīng)離開(kāi)教室的黎曉北出來(lái)后并沒(méi)有見(jiàn)到葉醇，而是再次見(jiàn)到龔逸軒和馮老師。

龔逸軒再次對黎曉北速度流表示無(wú)語(yǔ)：“又快速把實(shí)驗做完了？”作為一個(gè)物理老師，他現在才發(fā)現物理原來(lái)是那么容易考的一個(gè)科目，難道現在物理競賽的水平越來(lái)越弱了么。

黎曉北說(shuō)道：“嗯，我做完了?！?/br>
馮老師由衷贊嘆道：“曉北也是厲害?！彼览钑员笔俏锢矸浅０舻膶W(xué)生，能在物理競賽中還能表現的如此平靜坦然的學(xué)生還真是不多見(jiàn)，就沖他那份平靜的心，馮老師也喜歡這樣的學(xué)生，可惜自己不是他的老師，不然肯定非常愛(ài)護這樣的學(xué)生。

也難怪葉校長(cháng)會(huì )對黎曉北過(guò)多關(guān)照，擱誰(shuí)誰(shuí)不愛(ài)護。

龔逸軒給黎曉北找了個(gè)椅子坐下，他們的行李都已經(jīng)放在大巴車(chē)上，就等所有學(xué)生考完，中午吃過(guò)午飯后直接回學(xué)校。

龔逸軒知道葉醇對黎曉北特別關(guān)照，他也不能忽視黎曉北，說(shuō)道：“渴不渴？”

黎曉北搖頭：“謝謝老師，我不渴?！?/br>
今天考完出來(lái)沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)校長(cháng)，心里不開(kāi)心。

龔逸軒和馮老師剛要繼續坐下等候其他學(xué)生考完，葉醇那邊就給馮老師來(lái)了個(gè)電話(huà)。

馮老師忙到一旁接電話(huà)：“葉校長(cháng)。嗯。嗯。好?！?/br>
龔逸軒有點(diǎn)好奇葉醇找馮老師是有什么事情。

馮老師走進(jìn)來(lái)對黎曉北說(shuō)道：“曉北，葉校長(cháng)叫我帶你過(guò)去見(jiàn)一位老師，你想去嗎？”

黎曉北不知道葉校長(cháng)要帶他見(jiàn)哪位老師，知道葉校長(cháng)肯定不會(huì )帶他見(jiàn)壞人，便點(diǎn)頭答應：“好?！?/br>
龔逸軒想問(wèn)葉醇要帶黎曉北見(jiàn)誰(shuí)，可是最終還是沒(méi)有問(wèn)出口，葉醇明顯有其他事情要做，一個(gè)是校長(cháng)，一個(gè)是老師，地位依舊是不一樣的。

因為地位的落差性，龔逸軒有些后悔答應到城南二中任教。

能見(jiàn)到葉醇是件好事，見(jiàn)葉醇對別人好那又是另一回事。雖然對方是他的學(xué)生，但是，即便如此，他還是感到心頭一陣又一陣的酸澀，有點(diǎn)羨慕黎曉北學(xué)生的身份，至少能夠被葉醇關(guān)照。

馮老師和葉醇約好地點(diǎn)，他將黎曉北帶到葉醇面前。

城北二中是翻修過(guò)的學(xué)校，教學(xué)樓和辦公樓都是半新半舊模式，倒也有它獨特的特色。

黎曉北邊走邊欣賞該學(xué)校的建筑，沒(méi)有城南二中美不勝收的楓葉林，也沒(méi)城南二中校園寬敞，唔，他還是比較喜歡城南二中，因為那里有他最喜歡的校長(cháng)。

見(jiàn)到穿著(zhù)立領(lǐng)風(fēng)衣站在樹(shù)頭下葉醇，黎曉北心情變好，面無(wú)表情的小臉柔和幾分。

馮老師說(shuō)道：“人我給你帶來(lái)了?！?/br>
葉醇說(shuō)道：“謝謝，何校長(cháng)今天也在，我們中午要陪一位老師，照顧學(xué)生們的任務(wù)就交給你們了，有什么事情都記得告訴我?！?/br>
馮老師說(shuō)道：“葉校長(cháng)，你去忙吧，我們會(huì )將學(xué)生們安然無(wú)恙送回學(xué)校的。不過(guò)，曉北到時(shí)候怎么辦？”

葉醇說(shuō)道：“我會(huì )負責送他回去，主要是有位老師想見(jiàn)見(jiàn)他?！?/br>
馮老師也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)今天有位大拿會(huì )來(lái)現場(chǎng)觀(guān)察，黎曉北剛考完出來(lái)就被欽點(diǎn)，想必跟他考試過(guò)程中的發(fā)揮有關(guān)。

馮老師說(shuō)道：“行，那我先回去等孩子們考完?！?/br>
葉醇道：“辛苦你了?！?/br>
等馮老師離開(kāi)后，黎曉北才問(wèn)葉醇：“校長(cháng)，要帶我去見(jiàn)哪位老師？”

葉醇也不瞞他，將他們在監控視頻里看到的一切都告訴了黎曉北，不過(guò)他隱瞞自己被提問(wèn)的那一段，實(shí)在不是件值得炫耀的事情。

葉醇說(shuō)道：“這位老師在國家的地位極高，他想跟你溝通一下?！?/br>
不過(guò)，除了黎曉北之外，還有其他幾位被其他學(xué)校推薦過(guò)來(lái)的學(xué)生，只有黎曉北是高茂陽(yáng)親自點(diǎn)名要見(jiàn)的，他相信黎曉北可能更得大拿的心意。

黎曉北不知道對方想跟自己溝通什么，但是他知道校長(cháng)是想讓老師認識自己。

黎曉北說(shuō)道：“校長(cháng)也希望我跟他聊聊嗎？”

葉醇說(shuō)道：“嗯?！?/br>
感覺(jué)校長(cháng)笑起來(lái)沒(méi)有昨天好看，臉色也白白的，便問(wèn)道：“校長(cháng)身體不舒服嗎？臉色好白，都沒(méi)有昨天紅潤?！?/br>
小家伙還知道看他的臉色，說(shuō)道：“不用擔心，我沒(méi)事?！?/br>
昨天那頓飯確實(shí)是沒(méi)有白吃，感覺(jué)為了他家曉北也是沒(méi)什么的。

葉醇叫黎曉北不要擔心，他猶豫了一下就沒(méi)有擔心下去：“那校長(cháng)有事一定要吃藥看醫生?！?/br>
葉醇彈他額頭：“小機靈，知道了。走吧，帶你去見(jiàn)見(jiàn)那位老師?！?/br>
黎曉北摸摸額頭，道：“嗯?！?/br>
一路上，葉醇都在問(wèn)考試時(shí)的狀態(tài)如何，雖然他透過(guò)視頻監控知道黎曉北根本不知道緊張為何物，但是他還是想問(wèn)，想多關(guān)心他的曉北。

黎曉北當然自信地說(shuō)自己一點(diǎn)兒都不緊張，他很快就做完了，題目也不難。

對于黎曉北來(lái)說(shuō)不難的題目其實(shí)并不在他們中學(xué)生所學(xué)的范圍內，是超綱題。

葉醇想到高茂陽(yáng)問(wèn)他的那道題，正是黎曉北不費吹灰之力就解出來(lái)的“交通信號燈控制路線(xiàn)題”，其實(shí)是研究生難度題，黎曉北到底是幾時(shí)接觸過(guò)此類(lèi)實(shí)驗，他其實(shí)是有點(diǎn)好奇的。

或許以前生病在家里沒(méi)事做，以他的聰明才智，自己在家里摸索出來(lái)的？想想又不太可能。

研究生才學(xué)的題目，他一個(gè)初中生怎么接觸到的？

葉醇心想不如回去時(shí)再問(wèn)問(wèn)黎曉北，現在還是先把曉北引薦給高茂陽(yáng)老師。

還沒(méi)成為他的人，葉醇就為能為黎曉北做到這個(gè)地步，大概也是沒(méi)有誰(shuí)了。

當初，他還說(shuō)借支助名義接近黎曉北，想想當初還挺王八蛋的，這么好的曉北，他可舍不得，一點(diǎn)都舍不得。

高茂陽(yáng)也不想大張旗鼓，可是其他校長(cháng)總會(huì )將他的一點(diǎn)小小要求當作非常重要的事情，他也很是無(wú)奈。不過(guò)，他倒是挺想見(jiàn)一見(jiàn)那位能將研究生物理題做