，一如初，封揚坐在最后一排，旁邊留有一個(gè)位子，等著(zhù)蘇晚過(guò)去。

蘇晚進(jìn)教室后，見(jiàn)到低頭的封揚，腳步微緩，最后依然朝他那邊走去。

封揚聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，扭頭朝她看去，輕聲打招呼：“下午好?！?/br>
“下午好?！碧K晚散慢抬手算是回應。

只是兩周沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面而已，兩人之間的氛圍卻夾有些許陌生和凝固。

封揚握著(zhù)黑色中性筆，指尖不自覺(jué)摳在筆蓋那一點(diǎn)凸起，他低垂眼看著(zhù)自己的本子，就在前不久蘇晚向他借了一紙，那張紙便是從面前的本子上撕下來(lái)的。過(guò)后她甚至請自己去看了電影。

眼看兩個(gè)人明明越走越近，這一切卻仿佛突然戛然而止。

還未上課。

……今天時(shí)間似乎格外漫長(cháng)，封揚等了許久，扭頭想要和蘇晚說(shuō)自己獲獎，并且可能會(huì )有師父的事，卻發(fā)現蘇晚已經(jīng)閉上眼睛，靠在椅背上。

封揚指尖用力，筆蓋的堅硬處抵在指腹，頓時(shí)變紅。

不愿意看見(jiàn)他……嗎

一直到鈴聲響起時(shí)，蘇晚才睜眼稍微清醒過(guò)來(lái)，她望著(zhù)講臺上老師準備放電影，隨即轉臉去看封揚，他還保持著(zhù)之前的姿勢，低頭看著(zhù)桌面上的書(shū)。

有時(shí)候無(wú)形中的隔閡只有當事人知道，此刻蘇晚便察覺(jué)到自己面前豎起了一道透明的墻。

兩周沒(méi)見(jiàn)面，也沒(méi)有維系過(guò)關(guān)系，有一點(diǎn)冷淡也正常。

蘇晚倒也未放在心上，她重新看著(zhù)前面的幕布，老師已經(jīng)走下來(lái)坐著(zhù)，電影開(kāi)始了。

理智和睡眠斗爭一會(huì )，蘇晚決定倒下睡覺(jué)，她手杵著(zhù)額頭，閉上眼安靜休息。

只是她不知道自己杵起來(lái)的手正好對著(zhù)封揚，乍一看像她不想再理他。

封揚余光見(jiàn)到后，只覺(jué)得心中被刺一下，胸口彌漫起一股澀意。

她……這么討厭自己？

一直到電影播完，蘇晚睜開(kāi)眼，朝椅背用力靠去，盯著(zhù)前面的講臺好幾分鐘，才算清醒過(guò)來(lái)，她伸手按了按額頭，條件反射，扭頭看向封揚：“下午要吃什么？”

封揚眼中掠過(guò)一絲壓抑的情緒，唇幾次欲動(dòng)，他對上蘇晚，卻發(fā)現她好像又和以前沒(méi)有區別。

最后道：“……四號窗口好像換了一家?！?/br>
原先課前兩人之間凝固的氣氛漸漸消失，出教室后，封揚主動(dòng)道：“我前兩周去比賽，贏(yíng)了?！?/br>
蘇晚視線(xiàn)落在他微薄唇上，隨后上移：“恭喜?！?/br>
簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，和敷衍也無(wú)太大區別。

封揚卻恍若得到什么解封，繼續說(shuō)著(zhù)路慶春想要幫他搭線(xiàn)何江九的事。

“何江九？”蘇晚重復問(wèn)道。

“嗯，最近會(huì )找時(shí)間見(jiàn)面?！?/br>
兩人站在教學(xué)樓門(mén)口要分開(kāi)去其他樓，封揚站在對面，身形挺拔，面容清貴俊美，眼神干凈，像雨后青竹，只沾了點(diǎn)水汽，竹身便朝著(zhù)天空上長(cháng)。

“你還欠我一幅畫(huà)?！碧K晚忽然開(kāi)口道。

“……我記得?！狈鈸P雙眼微彎，“畫(huà)好再送給你?！?/br>
他想要畫(huà)到最好。

說(shuō)完，兩人視線(xiàn)相對，便各自轉身離開(kāi)。

走了幾步路后，封揚再一次轉身回頭去看蘇晚背影，她走的利落，似乎絲毫沒(méi)有留戀。

封揚垂眼自嘲，他這種人，有什么好讓人留戀？

……

蘇晚上又是向安志的課，走進(jìn)教室坐下，郭元洲也從后門(mén)進(jìn)來(lái)，他靠著(zhù)蘇晚：“我現在已經(jīng)得ptsd，一想到他的課就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒?！?/br>
淡淡瞥向郭元洲，蘇晚雙手插在口袋里，試軸器的按鍵聲一聲比一聲快。

這是蘇晚起了好勝心的表現。

向安志進(jìn)來(lái)后，教室便安靜下來(lái)，教室里的學(xué)生已經(jīng)滿(mǎn)眼崇拜的看著(zhù)他。這些日子他早已經(jīng)表現出來(lái)的技術(shù)，讓這些人成功變成他的擁躉。

“煩死了?！惫拊谂赃呧止?。

向安志一進(jìn)來(lái)，先是掃視眾人一遍，又點(diǎn)出上次測試的問(wèn)題，并且特意將蘇晚和郭元洲點(diǎn)出來(lái)：“按照其他老師，可能會(huì )說(shuō)你們水平不錯，完成度高，但據我所知，你們都是很早學(xué)過(guò)，比其他人有基礎，所以也沒(méi)什么大不了，編寫(xiě)出來(lái)的東西勉強能看?！?/br>
蘇晚看著(zhù)桌面的紋路，上面不知道被誰(shuí)寫(xiě)了一串代碼，翻譯過(guò)來(lái)是滾你媽的。

話(huà)有點(diǎn)粗糙，但無(wú)形中符合她此刻的心情。

“最后一排穿黑色衣服的女生，你覺(jué)得我說(shuō)的對嗎？”

偏偏向安志不放過(guò)蘇晚，還要她親口承認，且他特意不喊她的名字，用俯視的態(tài)度，以符號形象來(lái)代替名字。

“艸！”郭元洲有點(diǎn)氣不過(guò)，這啥玩意當初一起回國的時(shí)候，安靜如雞，一回來(lái)當上老師就處處挑蘇晚的刺。

蘇晚按下郭元洲，抬眼微微一笑：“是，老師，勉強能看，看完還可以勉強一用?！?/br>
上次向安志布置的作業(yè)，完全完成者寥寥無(wú)幾，而完成后能真正運行的更是沒(méi)有。

全班大概也就只有蘇晚和郭元洲做到了。

班上大部分人盲目崇拜著(zhù)向安志，但也少部分人感受到他上課的不對勁處。

因此蘇晚說(shuō)這話(huà)時(shí)，班上有些同學(xué)，還是沖她露出佩服的眼神。

大佬雖然暫時(shí)搞不過(guò)向老師，但該會(huì )的都會(huì )。倒是向老師一直打壓，真不是什么好的教學(xué)方式。

向安志嘴角往下一拉，直接點(diǎn)她上來(lái)，又是一輪看似教導，實(shí)則血虐的對抗cao作。

把她教訓一頓，向安志心情又好上一點(diǎn)，讓蘇晚下去。

臺下原本冒火的郭元洲卻漸漸冷靜下來(lái)，他熟悉蘇晚的打法，從剛才看來(lái)，表面結果沒(méi)變，但他能看出一些蘇晚的改變。

作為曾經(jīng)被蘇晚打敗過(guò)無(wú)數次的人來(lái)看，向安志正在逐漸被蘇晚了解，掌握。

最終的步驟便是被打敗。

“怎么樣？”

等蘇晚下來(lái)時(shí)，郭元洲問(wèn)道。

“一般?！碧K晚淡淡道，她要贏(yíng)便從此之后都贏(yíng)，否則沒(méi)有任何意義。

她不光在找出向安志的弱點(diǎn)，又不想讓向安志發(fā)現，還享受著(zhù)現在的打壓成就感。

剛才差一點(diǎn)讓向安志起疑心。

一直到下課，郭元洲還在吐槽:“他是心理變態(tài)嗎？”

“老大，等你贏(yíng)了他之后……”郭元洲嘿嘿一笑，“把他位置搶過(guò)來(lái)怎么樣？氣死他?！?/br>
向安志不就覺(jué)得非他不可，仗著(zhù)這點(diǎn)為所欲為嗎，要是把他位子搶了，到時(shí)候他臉色一定很好看。

蘇晚淡淡瞥他一眼：“沒(méi)那么容易?！?/br>
就目前為止，她要壓制向安志，并不是一件易事。

這也讓她產(chǎn)生新的疑問(wèn)，之前周島的意圖，他要來(lái)招攬他們幾個(gè)接班，但現在看來(lái)，要接班，他們水平實(shí)則并不夠。

之前周島在外表現出來(lái)的實(shí)力都藏了不知一點(diǎn)。

這一點(diǎn)她打算訓練時(shí)再問(wèn)周島，