組長(cháng)，與人說(shuō)：“我有個(gè)問(wèn)題想請教你，能不能去你的位置？”

小組長(cháng)被秦小賜哄走了，蔣盡歡莫名其妙的看了一眼離開(kāi)的秦小賜，只是擰了擰眉頭，沒(méi)問(wèn)也沒(méi)作聲，搓了搓臉后又趴回了桌子上。

關(guān)越轉過(guò)頭，小聲問(wèn)祁慎：“祁哥，他這是怎么了？感覺(jué)有點(diǎn)傻?！?/br>
“你是怎么好意思說(shuō)別人傻的！”勾江用爸爸看兒子的眼神看著(zhù)關(guān)越，結果剛說(shuō)完，就被關(guān)越單手擰響指骨的聲音嚇得立馬轉身坐好了。

關(guān)越翻了個(gè)白眼道：“慫貨?！?/br>
說(shuō)完也不管勾江趴在桌子上有多委屈，轉過(guò)頭問(wèn)祁慎：“祁哥，他——嗯？我剛才要說(shuō)什么來(lái)著(zhù)？”

關(guān)越有點(diǎn)懵，冷不丁的，一下子就忘記了剛才要說(shuō)什么。

祁慎一頓，表情嚴肅了幾分。

當心出現問(wèn)題的時(shí)候，身體的狀況也好不到哪里去。祁慎在心理書(shū)上是看到過(guò)這句話(huà)的。

現在關(guān)越上一秒說(shuō)過(guò)的話(huà)，下一秒就忘記，這、這……祁慎心提到了嗓子眼。

完全不知道自己怎么了的關(guān)越，看見(jiàn)祁慎嚴肅的表情，他嚇了一跳，問(wèn)：“祁哥？我剛才——”

“你剛才問(wèn)我蔣盡歡是怎么了?！逼钌鲹屜冉財嗔岁P(guān)越的話(huà)，有些心驚膽戰，整個(gè)身體繃緊了，竭力調整呼吸，讓自己看起來(lái)不那么慌張，但事與愿違，他語(yǔ)速加快了許多，忍不住說(shuō)，“你前頭還跟我說(shuō)，梁項威脅你?！?/br>
好在，關(guān)越?jīng)]有這么細致的觀(guān)察力，他雖然覺(jué)得祁慎有些怪異，但注意力都被梁項威脅他的事兒上了。

他氣呼呼道：“對！”本打算說(shuō)梁項如何如何，可在教室里不太好表達憤怒，剛巧他也想知道蔣盡歡是怎么了，便問(wèn)，“祁哥你還是先跟我說(shuō)蔣盡歡怎么了吧？我覺(jué)得他好奇怪?！?/br>
祁慎慢慢的深呼吸，調整了十幾秒，找到了自己的聲音。

他淡若平常道：“蔣家，把蔣憑意的媽給告了，他應該是在準備開(kāi)庭的事情，最近知道的事情太多了，一下子受不住了吧?！?/br>
關(guān)越驚詫的瞪圓了眼睛：“蔣家告的？告王云英？蔣憑意親媽?zhuān)坎皇鞘Y盡歡告的？他家里人怎么會(huì )愿意？！”

當初蔣盡歡找到曾橋的時(shí)候，也想告，但蔣家沒(méi)有一個(gè)人同意，并且毀了蔣盡歡的證據。

現在竟然愿意了？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　更新更新

不虐！絕對不虐！我保證！

會(huì )甜甜甜！

先酸一下，甜起來(lái)才更美味！

☆、053

“因為曾橋是景明哥派人送過(guò)去的?！逼钌髡f(shuō)。

葉景明是什么人？

蔣家不敢招惹的存在。

由葉景明派人送過(guò)去的曾橋,在某種程度上就代表著(zhù)支持蔣盡歡了。

蔣合起初幫著(zhù)王云英母子,是因為不愿意把事情鬧大。

鬧大了，別人不會(huì )說(shuō)蔣合風(fēng)流倜儻，引得兩女相爭,還爭出人命,只會(huì )說(shuō)蔣合連自己后院都管不住。

更嚴重一點(diǎn)，造成蔣家名譽(yù)上的損害。

而如今愿意替蔣盡歡狀告王云英，那是因為發(fā)現原本價(jià)值差不多的兒子,有一個(gè)價(jià)值高了。

葉景明賞識的價(jià)值，讓蔣家動(dòng)心了。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，蔣合,以及蔣家所有人,只是看中價(jià)值而已。

關(guān)越聽(tīng)著(zhù)祁慎提及葉景明，他連多問(wèn)都不太敢了，怕給神出鬼沒(méi)的葉景明知道他多管閑事。

“那這不是一件好事嗎？他怎么還這么喪？”關(guān)越問(wèn)。

這要更具體得了解了，最近祁慎不是忙活著(zhù)搞競賽，就是為關(guān)越的情況憂(yōu)心，哪兒有時(shí)間更了解蔣盡歡啊。

他捏著(zhù)關(guān)越的后脖子，讓他轉過(guò)來(lái),且說(shuō)：“有人會(huì )管他,你現在就好好讀書(shū),沒(méi)忘景明哥說(shuō)的事吧？”

關(guān)越耷拉眉眼，有氣無(wú)力道：“沒(méi)忘，可我沒(méi)帶書(shū)啊?！?/br>
阻擋他學(xué)習的罪魁禍首,拉斐爾。

祁慎拿出了他們這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)，指著(zhù)上面需要背誦的文言文，和古詩(shī)詞，“今天的任務(wù)，背熟，還得默寫(xiě)出來(lái)?！?/br>
關(guān)越看著(zhù)長(cháng)篇文言文頭都大了，他小聲嘀咕道：“現在考試不考全文背誦，我上次考試看到了的，它都問(wèn)哪一句詩(shī)表達了什么什么?！?/br>
“不背熟，你怎么知道是哪句？”祁慎不容他偷懶，監督他開(kāi)始背書(shū)，還自己念一句讓關(guān)越念一句。

教了一遍后，又大致說(shuō)了一下意思，讓他自己開(kāi)始背。

盯看一會(huì )兒，確定他認真背誦后，祁慎拿出了數學(xué)基礎，準備勾選題目，等自習課的時(shí)候，來(lái)對關(guān)越進(jìn)行填鴨式教學(xué)。

但沒(méi)背兩句，老周領(lǐng)進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。

拍手讓教室安靜下來(lái)后，笑呵呵的說(shuō)：“給大家介紹個(gè)新同學(xué)，傅寧，大家歡迎哈！”

關(guān)越抬頭，懵了。

“老周你不是去你兒子學(xué)校了嗎？！”

原本準備鼓掌歡迎的學(xué)生們愣了一下，都詫異的看向關(guān)越。

老周莫名其妙：“我兒子都畢業(yè)幾年了，我去他學(xué)校做什么？”

關(guān)越準備說(shuō)梁項講的，但冷不丁想到，現在不是三十歲的時(shí)候，老周小兒子還沒(méi)出生，更別說(shuō)跳級讀初中了。

他很恨握緊拳頭，梁項！這狗玩意兒騙他！

旁邊的祁慎立馬明白是怎么回事兒了，在關(guān)越的記憶里，老周還有一個(gè)兒子，他弄混了。

在眾人費解中，祁慎冷不丁插嘴道：“周老師，張老師已經(jīng)在外面等著(zhù)了?！?/br>
化學(xué)老師張向龍，龍哥這個(gè)大光頭，帶著(zhù)一頂棒球帽，夾著(zhù)一本化學(xué)書(shū)，正在教室門(mén)口剝瓜子。

他根本不急，想著(zhù)老周隨便講，多講一分鐘，他再進(jìn)去授課就能少講一分鐘。

但這個(gè)期盼被祁慎打破了。

老周看到張向龍，立馬與傅寧說(shuō)：“傅寧啊，你看你就坐……第一組后面那排?！?/br>
傅寧：“？”

歡迎他的儀式呢？沒(méi)了？

“傅寧？”老周看傅寧不動(dòng)，反而臉色陰沉，以為讓他坐在后面而不舒服，便解釋道，“咱們班換座位，是可以自己私底下?lián)Q的，只要雙方都同意?！?/br>
言外之意就是讓他跟班上同學(xué)打好關(guān)系，看看熟了以后跟人換個(gè)位置。

傅寧扯出笑容：“知道了周老師?！?/br>
隨后甩著(zhù)書(shū)包，走向最后那個(gè)位置。

因為生氣，途徑前排低眉垂眼的蔣憑意，他都沒(méi)理會(huì )，要知道他轉學(xué)可是為了蔣憑意來(lái)的呢！

坐在位置上，書(shū)也不來(lái)，陰惻惻的盯著(zhù)四組的關(guān)越。就是這小子，剛才關(guān)越這狗東西搶他風(fēng)頭，跟小時(shí)候一樣討人嫌！

張向龍進(jìn)了教室后，就把帽子取了，露出他的大光頭。

一手拿書(shū)，一手執教鞭，懶懶散散的講作業(yè)，但余光不由自主的掃向整個(gè)班級，尋找哪個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)講。

當然了，關(guān)越除外，這狗東西屢教